3令人厭煩的噪聲.ppt

1、知識(shí)回顧,聲音的三個(gè)特征,響度、音調(diào)、音色是反映聲音特性的三個(gè)物理量，稱為聲音的三要素,想一想,風(fēng)聲、雨聲、流水聲，傾訴大自然的變化；歌聲、笑聲、音樂(lè)聲，描繪著人們的快樂(lè)。 聲音是否一定能給我們帶來(lái)快樂(lè)？,1、聽(tīng) 2、用泡沫擦玻璃，聽(tīng) 3、搪瓷盤在地上擦過(guò),聲音一定能給我們帶來(lái)快樂(lè)嗎？,令人厭煩的噪聲,噪聲（ NOISE）：難聽(tīng)的、令人厭煩的聲音 波形是雜亂無(wú)章的,樂(lè)音（musical sound）：動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快的聲音 波形是有規(guī)律的,許嵩清明雨上無(wú)論何時(shí)播放都是樂(lè)音，你認(rèn)為這句話對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的道理。,不對(duì)，從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是影響人們工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音以及某些場(chǎng)合人們不需要的聲音

2、，都屬于噪聲。,環(huán)境保護(hù)的角度：凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作、和休息的聲音，以及某些場(chǎng)合“不需要的聲音”，都是噪聲。,關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心情舒暢；噪聲使人煩躁不安，有害人體健康 B.從環(huán)保角度看，一切干擾人們工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都叫噪聲 C.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音 D.樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循,C,樂(lè)音和噪聲應(yīng)從物理學(xué)和環(huán)保兩個(gè)角度來(lái)考慮,小紅在聽(tīng)英語(yǔ)錄音，下列聲音不屬于噪聲的是（ ） A.小明和小華在不遠(yuǎn)處大聲談笑 B.錄音機(jī)發(fā)出“嚓、嚓”的干擾聲 C.鄰居家傳來(lái)的“卡拉OK”唱歌聲 D.錄音機(jī)里朗

3、讀的聲音,D,從環(huán)保的角度看，所有的聲音都可能成為噪聲，需要針對(duì)具體場(chǎng)景作出判斷,噪聲的來(lái)源,噪聲的來(lái)源分類,隱形殺手-噪聲的危害,影響工作和學(xué)習(xí)、休息 損害人的聽(tīng)力 引發(fā)神經(jīng)衰弱癥狀 是心臟病和高血壓的重要誘因,噪聲的控制,既然噪聲的危害這么大，那我們?cè)谏钪杏心男┓椒▉?lái)控制和減弱噪聲呢？,動(dòng)腦筋想一想,摩托車的消聲器是在哪兒減弱了噪聲?,A此地有樂(lè)隊(duì)， 可以出租 B道路彎曲， 行車注意安全 C禁止鳴笛， 保持安靜,觀察加框的標(biāo)志，哪種說(shuō)法是對(duì)的？,禁鳴標(biāo)志,城市高架道路某些路段有高米的透明板墻，目的是： 、保護(hù)車輛安全行駛 、阻止車輛排放的廢氣 、體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀 、阻擋車輛產(chǎn)生的噪

4、聲，減小噪聲污染,D,使車輛產(chǎn)生的噪聲被屏障、反射或部分吸收而減弱是在傳播過(guò)程中減弱,美麗的揚(yáng)州火車站掩隱在疊疊山巒之中，從聲學(xué)的角度分析這樣做的好處？,體育館的頂部采用大量吸聲材料，目的是什么？,觀察空軍地勤人員的耳罩，這是采取了哪一種減弱噪聲的方法？,樂(lè)音通常是指_ 噪聲通常是指 _ 從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是影響人們_ 噪聲控制的途徑： _ _ _,1、噪聲的來(lái)源：日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、建筑施工 2、噪聲的危害：影響工作、學(xué)習(xí)、生活；損傷聽(tīng)力；引發(fā)疾病； 3、噪聲的控制：控制噪聲源、阻斷噪聲傳播、在人耳處減弱,控制噪聲源(改變、減少或停止聲源振動(dòng)）,阻斷噪聲傳播（隔聲、吸聲和消聲）

5、,在人耳處減弱（戴耳塞、耳罩、頭盔）,減弱噪聲,聲音的級(jí)別,用分貝(dB)為單位表示聲音的強(qiáng)弱 人耳剛剛能聽(tīng)到的聲音為 0 dB 安靜休息的環(huán)境4050dB 90dB以上的噪聲會(huì)對(duì)人的聽(tīng)力造成損傷,自動(dòng)噪聲監(jiān)測(cè)儀,我們經(jīng)常看到一些城市的市區(qū)設(shè)有如圖所示的標(biāo)志，這種標(biāo)志是對(duì)市區(qū)_的限制，意思是_,噪聲,噪聲不能超過(guò)60 dB,60 dB,以聲消聲,原理： 甲聲源傳來(lái)的“密部”和乙聲源的“疏部”恰好同時(shí)到達(dá)某點(diǎn)，他們就會(huì)互相抵消。 應(yīng)用： 有源消聲技術(shù)。消除空調(diào)器、冰箱、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)等所發(fā)出的噪聲。,一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地銀裝素裹這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o，這是為什么？,雪有很多的孔，能吸收聲音 （阻斷噪

6、聲傳播）,back,看誰(shuí)想的對(duì)！,從波形上看，下列哪個(gè)是噪聲的波形圖（ ）,D,下列聲音中不屬于噪聲的是（ ） A. 老師講課的聲音 B.馬路上拖拉機(jī)行駛的聲音 C.汽車?yán)嚷?D.睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)到蚊蟲的嗡嗡聲,A,一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)賴俱靜。究其原因，你認(rèn)為正確的是（ ） A.可能是大雪過(guò)后，行駛的車輛減少，噪聲減小 B.可能是大雪蓬松多孔，對(duì)噪聲有吸收作用 C.可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 D.可能是大雪后氣溫較低，噪聲的傳播速度變慢,B,以下減弱噪聲的辦法中，屬于在聲源處減弱的是（ ） A.影劇院的墻壁用吸聲材料制成 B.在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔 C.汽車禁止鳴笛

7、 D.住宅小區(qū)的樓層之間要求有綠化,C,（阻斷噪聲傳播途徑 吸聲）,（人耳處減弱）,（阻斷噪聲傳播途徑，隔聲吸聲）,現(xiàn)在是 時(shí)間,第二教時(shí),1、打開老師的音樂(lè)芯片,聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出聲音的強(qiáng)弱； 2、為了使你聽(tīng)到的的聲音減弱或者消失，你都能想出哪些辦法？動(dòng)手試一試!,如果利用隔音材料來(lái)減弱音樂(lè)芯片發(fā)出的聲音，猜猜看，哪一種隔音材料最好？,怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?需要哪些器材？ 聲源（音樂(lè)芯片）、隔音材料（衣服、海綿、報(bào)紙、鐵盒等） 怎么比較隔音效果？,比較材料的隔聲性能,小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音 性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、 鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_；小明將聲源放入鞋盒 內(nèi)，在其四周塞滿帶測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳 的是_。 A.讓人站在距鞋盒一定距離處，