合肥踏尖教育初二物理機械運動之第3節(jié)運動的快慢_第1頁
合肥踏尖教育初二物理機械運動之第3節(jié)運動的快慢_第2頁
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1、第3節(jié)運動的快慢,問題一,在百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,運動員乙用11s跑完全程,哪位運動員跑得快?,問題二,汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運動得快?,交流歸納小結(jié),比較運動快慢有兩種方法: 一是看路程相同的情況下,所用時間的長短; 二是在時間相同的情況下,看路程的大小。,新問題: 若路程不相同,時間也不相同時,那如何去比較呢?,小汽車1s內(nèi)通過的路程為,A:小汽車200s運動2000m,B:飛機2s運動1000m,飛機1s內(nèi)通過的路程為,問題三:哪個運動得快?,交流歸納:當路程、時間都不一樣時,用單位時間內(nèi)的路程來比較(統(tǒng)一標準)。,速度,2定義

2、: 物體在單位時間內(nèi)通過的路程。,3公式:速度= ,4單位:SI(國際單位)制中為:米/秒(m/s)。其它常用單位:km/h。二個單位之間的換算。,路程,時間,1物理意義:表示物體運動快慢的物理量。,1.汽車的速度是“10m/s”,,讀作10米每秒,,它的物理意義:,是汽車在1秒內(nèi)通過的距離是10米。,2.飛機的速度是“500m/s”,讀作500米每秒,,它的物理意義是:,飛機在1秒內(nèi)通過的距離 是500米。,將下列單位換算:,10m/s=_km/h,看書本【勻速直線運動】歸納1.機械運動的分類。2.直線運動的分類。,看書本,歸納以下重點定義。,勻速直線運動定義。 變速直線運動定義。 平均速度

3、定義。,勻速直線運動特點,2.運動路線是直線即方向不變。,1.快慢不變。,3.是最簡單也是最理想的一種機械運動。,特點:,平均速度,平均速度=,總路程,總時間,作業(yè)1.預(yù)習例題。2.獨立完成【動手動腦學物理】,第二課時,復習回答: 1.速度的物理意義。 2.速度的定義。 3.速度的定義公式。 4.速度的單位換算。 5.機械運動的分類。,速度大小的另一種比較方法-圖像法,思考:如圖所示甲、乙兩質(zhì)點的st圖象;誰運動得比較快?,s/m,10,30,90,甲,乙,t/s,速度的判定方法:頻閃照片法。 下圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片,其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運動 ( ),圖8,例題1:1992年第25屆奧運會,我國選手揚文意以24.79s的成績,奪得女子50m自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(時間可取25s),1解:s=50m t=25s.,答:她的游泳速度是2m/s,例:飛機在.內(nèi)飛行k,子彈在內(nèi)飛行,試比較它們運動的快慢,解:,因為v1 v2所以兩者中較快的是子彈,如何計算平均速度,變速直線運動的公式是_。某物體在前6s過過的路程是9m,在接下去的10s通過的路程是17m,則物體在前6s內(nèi)的平均速度是_,在后10s內(nèi)的平均速度是_,全程的

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