七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.1.2 垂線導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.1.2 垂線導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.1.2 垂線導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版_第3頁(yè)
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1、5.1.2 垂線學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解兩條直線相交所構(gòu)成的角,理解并掌握對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角的概念和性質(zhì)。2、理解對(duì)頂角性質(zhì)的推導(dǎo)過程,并會(huì)用這個(gè)性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。一、復(fù)習(xí)回顧1、如右圖,若DOB=_時(shí),AB與CD互相垂直,記作_,垂足為_;2、如右圖,若AB_CD,則DOB=90,3、如圖, (1)1=90 (已知) a_b (垂直的定義) (2)a b (已知) 1=_ (垂直的定義)二、自主導(dǎo)學(xué)1、垂線段的定義:如圖,線段PO直線l,線段PO稱為_Pl O A B C O D E Pl2、如下圖,連接直線l外一點(diǎn)P與直線l上各點(diǎn)O、A、B、C,比較線段PO、PA、PB、PC的長(zhǎng)短,這些線段中,線段

2、_最短。歸納:垂線的性質(zhì)2:_;簡(jiǎn)單說成:_點(diǎn)到直線的距離:直線外一點(diǎn)到這條直線的_,叫做點(diǎn)到直線的距離。三、合作探究例1 如下圖,直線l表示一條公路,直線l上的點(diǎn)B表示車站,直線l外的點(diǎn)A表示村莊。(1)從村莊A到車站B筑一條公路,應(yīng)按怎樣的路線筑路,才能使路程最短?(2)從村莊A到公路L筑一條公路,應(yīng)按怎樣的路線筑路,才能使路程最短? 例2 如下圖,要把水渠中的水引到水池C中,在渠岸的什么地方開溝,水溝的長(zhǎng)度才能最短?請(qǐng)畫出圖來,并說明理由。四、學(xué)以致用1、垂直是相交的一種_,兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的_,它們的交點(diǎn)叫做_。2、如圖,ACBC,C為垂足,CDAB,D為

3、垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC=6,那么點(diǎn)C到AB的距離是_,點(diǎn)A到BC的距離是_,點(diǎn)B到CD 的距離是_,A、B兩點(diǎn)的距離是_3、點(diǎn)到直線的距離是指這點(diǎn)到這條直線的( )A、垂線段 B、垂線的長(zhǎng) C、長(zhǎng)度 D、垂線段的長(zhǎng)4、已知點(diǎn)O,畫與點(diǎn)O的距離是3厘米的直線可以畫( )A、1條 B、2條 C、3條 D、無(wú)數(shù)條5、如圖所示,能表示點(diǎn)到直線(線段)的距離的線段有( )A.2條 B.3條 C.4條 D.5條6、下列說法正確的有( )在平面內(nèi),過直線上一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線;在平面內(nèi),過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線;在平面內(nèi),過一點(diǎn)可以任意畫一條直線垂直于已知直線;在平面內(nèi),有且只有一條直線垂直于已知直線.7題圖A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)7、如圖所示,下列說法正確的是( )A.點(diǎn)B到AC的垂線段是線段AB; B.點(diǎn)C到AB的垂線段是線段ACC.線段AD是點(diǎn)A到BC的垂線段; D.線段BD是點(diǎn)B到CD的垂線段8、如圖,一輛汽車在直線形的公路AB上由A向B行駛,M、N分別是位于公路AB兩側(cè)的村莊;設(shè)汽車行

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