2019年XX中學(xué)督導(dǎo)情況匯報(bào).doc

1、2019 XX初中教練報(bào)告2019年XX初中教練情況報(bào)告為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求，接受教育監(jiān)督檢查，完成學(xué)校各項(xiàng)工作，達(dá)到教育目標(biāo)，將學(xué)校情況報(bào)告如下。1.我們學(xué)校嚴(yán)格履行教育部和省教育廳免除義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)考試的相關(guān)規(guī)定。我們學(xué)校分班的時(shí)候，各班老師的氣力大體相似，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生隨機(jī)分班。不設(shè)置“重點(diǎn)班”和“速配班”。2.學(xué)生招生情況采用陽(yáng)光制度，發(fā)放學(xué)生錄取通知書(shū)，在規(guī)定時(shí)間登記，在指定地區(qū)內(nèi)招生。我們學(xué)校根據(jù)國(guó)家和省課程方案，一致開(kāi)放所有的課程、科學(xué)，制定了教授計(jì)劃。不增減課程，不提高課程難度，不加快教育進(jìn)度。我們學(xué)校規(guī)定，時(shí)間表的編制必須履行國(guó)家和省的相關(guān)要求，并向商報(bào)、縣教育主管部門申

2、報(bào)。3.安全方面要求每天班主任每天早晨進(jìn)行安全教育。校際教務(wù)處實(shí)行學(xué)生安全教育，每天值班老師工作，上課時(shí)間、中午、晚上每個(gè)時(shí)段都有領(lǐng)導(dǎo)值班，由校長(zhǎng)監(jiān)督。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組成檢查組對(duì)校園周邊、學(xué)校餐廳、電線、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、消防器材等進(jìn)行了隆升、網(wǎng)式安全風(fēng)險(xiǎn)對(duì)比調(diào)查。特別是重點(diǎn)調(diào)查了功率大的層、生化實(shí)驗(yàn)室、食品安全等，及時(shí)糾正了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，防止了防患于未然。開(kāi)學(xué)初報(bào)了一個(gè)按鈕。每周5下午老師陪同學(xué)生，各房間安全制度外墻，專人負(fù)責(zé)，落實(shí)。4.收費(fèi)情況，學(xué)生伙食費(fèi)1500韓元，教輔費(fèi)沒(méi)有上級(jí)文件定制，學(xué)生保險(xiǎn)費(fèi)60韓元，其他費(fèi)用。5.XXX校長(zhǎng)是一班物理、XXX副校長(zhǎng)7年級(jí)信息技術(shù)、XXX副校長(zhǎng)和7年級(jí)歷史、X

3、XX副校長(zhǎng)和7年級(jí)數(shù)學(xué)、開(kāi)學(xué)初校長(zhǎng)們都在努力備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)。6.我們學(xué)校嚴(yán)禁現(xiàn)任教師社會(huì)機(jī)關(guān)兼課、組織、介紹、暗示。教師課后嚴(yán)禁有償課外和有償輔導(dǎo)。所有教師，尤其是優(yōu)秀的骨干教師，不能參加各種社會(huì)機(jī)關(guān)組織的名詞解釋考試要點(diǎn)，不能進(jìn)行各種名義的學(xué)科復(fù)習(xí)、沖刺等，也不能去別國(guó)有償補(bǔ)課等。我校餐廳管理規(guī)范。校長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行職務(wù)。1根據(jù)中小學(xué)“陽(yáng)光餐廳”信息教練服務(wù)平臺(tái)運(yùn)行管理進(jìn)行切割；在學(xué)校餐廳運(yùn)營(yíng)和管理中，沒(méi)有侵害學(xué)生利益的行為，沒(méi)有貪污學(xué)生伙食費(fèi)貪污現(xiàn)象。問(wèn)題1。教育經(jīng)費(fèi)不足。由于城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡和各種政策傾斜，教育經(jīng)費(fèi)供應(yīng)在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間和區(qū)域內(nèi)的教與教之間存在著嚴(yán)重的不平衡。1有些

4、實(shí)驗(yàn)器材我們學(xué)校都不設(shè)，有些實(shí)驗(yàn)課不能學(xué)生自行操作，嚴(yán)重影響了教育的正常有序發(fā)展。希望我們農(nóng)村學(xué)校投入更多的教育經(jīng)費(fèi)，使我們農(nóng)村學(xué)校更大、更強(qiáng)，使我們農(nóng)村學(xué)生也能享受到優(yōu)秀的教育資源。2.老師的氣力弱。一個(gè)學(xué)校教師素質(zhì)的高低直接決定了牙齒學(xué)校教育質(zhì)量的高低。我們農(nóng)村學(xué)校的很多優(yōu)秀教師借用或調(diào)動(dòng)到城市，教師人數(shù)不足，課程安排很困難。農(nóng)村教師轉(zhuǎn)業(yè)到城市，農(nóng)村學(xué)校教育均衡發(fā)展不平衡，硬件設(shè)施和教育教育條件簡(jiǎn)陋，無(wú)法維持老師，直接影響了農(nóng)村教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。3.學(xué)校運(yùn)營(yíng)條件落后。長(zhǎng)期以來(lái)，有限的財(cái)力集中在城市的“窗口學(xué)?！?、“示范學(xué)?！鄙希鞘械膶W(xué)校條件越來(lái)越好，城市的學(xué)校越來(lái)越多，學(xué)校間的教育設(shè)施存在著嚴(yán)重的不平衡現(xiàn)象。我們學(xué)校1間10多平方的宿舍需要編織20多個(gè)學(xué)生，所以每年申請(qǐng)建設(shè)1個(gè)旋