數(shù)學(xué)七年級(jí)上北師大版2.2.2探索直線平行的條件課件.2.2探索直線平行的條件課件.ppt_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)七年級(jí)上北師大版2.2.2探索直線平行的條件課件.2.2探索直線平行的條件課件.ppt_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)七年級(jí)上北師大版2.2.2探索直線平行的條件課件.2.2探索直線平行的條件課件.ppt_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)七年級(jí)上北師大版2.2.2探索直線平行的條件課件.2.2探索直線平行的條件課件.ppt_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)七年級(jí)上北師大版2.2.2探索直線平行的條件課件.2.2探索直線平行的條件課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,2.2.2 探索直線平行的條件,2.如圖， (1)2與4是直線_和_被直線_所截而形成的_. (2)1與3是直線_和_被直線_所截而形成的_. 4與5是直線_和_被直線_所截而形成的_. 若1=2，則直線_和_平行.,5,你能判斷黑板上下邊緣時(shí)候平行嗎？,我們先來(lái)看看聰明的小明是怎么做的！,小明有一塊小畫板，他想知道它的上下邊緣是否平行，于是他在兩個(gè)邊緣之間畫了一條線段AB.,他用量角器在畫板上只測(cè)量了某些角的大小就知道了這個(gè)畫板的上下邊緣是否平行;,A,B,請(qǐng)大家以小組為單位 思考：（1）你認(rèn)為他測(cè)量的是哪幾個(gè)角的大?。?（2）你猜想到了什么結(jié)論？ （3）你能驗(yàn)證你的猜想嗎？,A,B,1=

2、4或2=3 1+3=180或2+4=180,猜想1：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行,猜想2：同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行,A,B,c,a,b,結(jié)論：,兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯(cuò)角相等，那么這兩條直線平行。 （內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）,兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行。 （同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）,用兩塊或三塊大小相同的三角形卡紙（含30，60，90角），拼接成一個(gè)含有平行線的幾何圖形。,例1. 如圖，13=60，2=120，可以判斷哪些直線平行？說(shuō)明理由.,2,3,O,如圖，AC，BC分別平分DAB，ABE，且1與2互余，請(qǐng)說(shuō)明DGEH.,1.看圖填空： （1）如右圖，, 34180 （ ）, 2 ， （同位角相等，兩直線平行）, 12 ，根據(jù) 。,（2）如右圖, B 180， DB EF, B5 180 ., 2= （ ） DEBC,兩直線平行的判定方法：, 同位角相等，兩直線平行; 內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行； 同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行.,說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你有什么收獲？運(yùn)用了哪些數(shù)學(xué)思想方法?,注意：證明兩直線平行, 要根據(jù)已知條件, 選定同位角相等、內(nèi)錯(cuò)角相等及同旁內(nèi)角互補(bǔ)之一來(lái)進(jìn)行。,書(shū)寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論