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1、,車輪為什么做成圓形,漢中市第四中學郭桂斌,車輪為什么要做成圓形?,車輪能否做成三角形、正方形？,圓形車輪為什么平穩(wěn)?,(1)如圖，A、B表示車輪邊緣上的兩點，O表示車輪的軸心，A、O之間的距離與B、O之間的距離有什么關系？,圓形車輪為什么平穩(wěn)?,（2）C是表示車輪邊緣上的任意一點，要使車輪能夠平穩(wěn)滾動，C、O之間的距離與A、O之間的距離應滿足 什么關系？,(1)如圖，A、B表示車輪邊緣上的兩點，O表示車輪的軸心，A、O之間的距離與B、O之間的距離有什么關系？,投圈游戲,活學活用,圓的定義,在同一平面內，線段OA繞它 固定的一個端點O旋轉一周，另一個端點A隨之旋轉所形成的封閉的曲線叫做圓。,固
2、定的端點O叫做圓心，線段 OA叫做半徑。,以點O為圓心的圓記作：,定義：,“O”，讀作：“圓O”。,同心圓,等圓,圓心相同，半徑不同,半徑相同，圓心不同,確定一個圓的要素:,圓心確定其位置，,一是圓心，,二是半徑,半徑確定其大小,投鏢游戲,觀察A、B、C、D、E這5個點與O的位置關系 ？,如圖：是一個圓形耙的示意圖，O為圓心，小明向上投了5枝飛鏢，它們分別落到了A、B、C、D、E點。,練一練,已知O的面積為25，判斷點P與O的位置關系 （1）若PO=5.5，則點P在 ； （2）若PO=4，則點P在 ； （3）若PO= ，則點P在圓上,圓外,圓內,5,畫一畫,課間同學們在做游戲。A、B兩位同學之間的距離為3m，其他同學站在哪里呢？請同學們通過畫圖來說明。,(4)與A和點B同學的距離都小于2m的所組成的圖形 呢？,(3)與A和B同學的距離都等于2m的所組成的圖形呢？,(1)與A同學距離都等于2m的其他同學應站在怎樣的圖形上？,(2)與B同學距離都等于2m的其他同學又應站在怎樣的圖形上？,如圖,一根5m長的繩子,一端拴在柱子上,另一端拴著一只羊,請畫出羊的活動區(qū)域.,用一用,正確答案,1、通過這節(jié)課的學
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