語文人教版四年級下冊7.尊嚴

1、一個人只要活得（誠實）,有信用,就等于有了一大筆財富。,一個人只要活得（ ）, 就等于有了一大筆財富。,一個人只要活得（有尊嚴）, 就等于有了一大筆財富。,尊 嚴,讀：讀準字音，讀通課文，難讀的句子多讀幾遍。 想：課文講了一件什么事？,主要內容: 短文主要寫了（ ）在（ ）情況下,沒有（ ）,而是執(zhí)意用自己的（ ）,換取了（ ）,贏得了做人的（ ）,默讀課文，并思考： 作為逃難者中的一員，年輕人與其他人有什么共同點和不同點？,相同點,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。,只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜

2、色，疲憊不堪。,只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。,外貌描寫,相同點,這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。 年輕人在為杰克遜大叔捶背后，立刻狼吞虎咽地吃起來。,這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。 年輕人在為杰克遜大叔捶背后，立刻狼吞虎咽地吃起來。,同是狼吞虎咽，年輕人和這些逃難的人有什么不同？,對比,“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”,“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”,“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這

3、些東西！”,“不，我沒有什么活兒需要您做?！?“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”,從這些對話中你體會到什么？,體會杰克遜的善良和哈默不肯接受施舍的堅決態(tài)度。,（,杰克遜對女兒說：“別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”,？,別看他現在沒有（ ），沒有（ ），也沒有（ ），可他百分之百是個富翁，因為他擁有（ ），以及別人對他的（ ）。,總結歸納,為了表現哈默的高尚品質，作者通過對人物進行了哪幾方面的描寫？,1、外貌描寫 2、語言描寫 3、動作描寫 4、神態(tài)描寫,從這些描寫我們體會到哈默是一個怎樣的人？,饑寒交迫不失 的人 這是一個 面對施舍不失 的人 面對施舍牢記 的人,尊嚴,尊嚴,勞動,二十多年后，這個年輕人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。,1979年，應鄧小平的邀請，81歲的哈默成為第一個乘私人飛機訪問中國的西方企業(yè)家，被鄧小平稱為“勇敢的人”。此后，西方石油公司與中國簽訂了一系列經濟合作的協議。1988年，他向中國少年兒童基金會捐款2萬美元。,尊嚴，就是拒絕乞討。 尊嚴，就是以自尊贏得別人的尊敬。 自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的