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1、高中政治新課程選修模塊,經(jīng)濟學常識教學策略,浙江省湖州二中 張建慶,我的郵箱： ,經(jīng)濟學常識 教學中需要處理四個關系,經(jīng)濟學常識與經(jīng)濟生活的關系,1,2,一、正確處理經(jīng)濟學常識與經(jīng)濟生活的關系,1、經(jīng)濟學常識與經(jīng)濟生活的內(nèi)在聯(lián)系,2、指導意見中相關內(nèi)容的比較 意見比較.ppt,3、建議結(jié)合經(jīng)濟生活對經(jīng)濟學常識教學中一些具體 內(nèi)容進行有效處理 凱恩斯理論.ppt,二、正確處理經(jīng)濟學常識與生活與哲學的關系,1、經(jīng)濟學常識與生活與哲學的內(nèi)在聯(lián)系 常識與哲學關系.ppt,2、經(jīng)濟學常識與生活與哲學教學目標的對照與整合 （參考教師教學用書） 常識與哲學目標比較.ppt,3、常識教學中哲學層次教學目標在意

2、見和教材中的 滲透 意見滲透.ppt,4、常識教學中應該重視的幾個哲學觀點 幾個哲學觀點.ppt,三、正確處理經(jīng)濟學常識各專題之間（或內(nèi)部） 的關系,1、專題內(nèi)部：把握某個經(jīng)濟學家的思想體系主要是處理 理論觀點、政策主張之間的關系；體系的把握.ppt,2、專題內(nèi)部（或者涉及跨專題之間）不同經(jīng)濟學家（派）之 間的比較注意處理好不同理論的內(nèi)在聯(lián)系；價值規(guī)律,3、處理好不同專題之間的內(nèi)在聯(lián)系；商品經(jīng)濟認識.ppt,4、理清宏觀線索思路，宏觀思路.ppt “經(jīng)濟常識教材，以市場經(jīng)濟理論發(fā)展為線索?！?教師教學用書P117,四、正確處理經(jīng)濟學常識理論與現(xiàn)實經(jīng)濟問題的關系,1、常識教學目標突出“運用理論聯(lián)系分析實際的能力”，注重 培養(yǎng)學生與當今市場經(jīng)濟相應的觀念意識和分析運用能力。能力.ppt,2、依據(jù)教材“專題活動建議” ，在教學中引導學生關注現(xiàn)實的經(jīng)濟 現(xiàn)象、經(jīng)濟問題和經(jīng)濟政策。,3、根據(jù)教學指導意見對相關教學內(nèi)容的處理 （1）、教學指導意見發(fā)展要求要重視理論觀點與現(xiàn)實經(jīng)濟問題的結(jié)合 。 發(fā)展要求的處理.ppt （2）、通過相關知識的整合，提高對現(xiàn)實經(jīng)濟問題的理論分析能力。 現(xiàn)代市場經(jīng)濟模式的啟示.ppt （3）、立足于高考

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