數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)三角形的內(nèi)角.ppt

1、與三角形有關(guān)的角，三角形的內(nèi)角，漢山縣臨頭中學(xué)的劉仁春，住在一個(gè)有三個(gè)內(nèi)角的直角三角形里。通常，他們的三個(gè)兄弟非常團(tuán)結(jié)。但是有一天，第二個(gè)孩子突然變得不開心，發(fā)脾氣了。他指著老板說(shuō)：“為什么你的學(xué)位最高？我想和你一樣大！”“沒(méi)門！”老板說(shuō)：“這是不可能的，否則，我們一家人將不再被包圍?！薄盀槭裁矗俊钡诙€(gè)奇跡。同學(xué)們，你們知道真相嗎？在一張三角紙上標(biāo)出三個(gè)內(nèi)角的代碼，剪下兩個(gè)內(nèi)角，在第三個(gè)內(nèi)角的頂點(diǎn)處拼接，用量角器測(cè)量拼接角度。在你拼圖的過(guò)程中，你是如何操作的？想想看，三角形的三個(gè)內(nèi)角之和是多少？你有什么辦法核實(shí)嗎？三角形三個(gè)內(nèi)角之和等于180的結(jié)論對(duì)任何三角形都有效嗎？，A，B，C，1，2，

2、3，E，F(xiàn)，A，B，C，1，2，3，E，F(xiàn)，一旦A是EFBC，那么A=1，(兩條直線平行，內(nèi)部位錯(cuò)角相等)，B=2，而1 2 ACB=180，(直線角的定義)，A B ACB=180，2，(兩條直線平行，相同的角度相等)。(等價(jià)代換)，作為BC、CD、D的延長(zhǎng)線，思維概括起來(lái)，為了表明三個(gè)角之和是180，它常常被變換成一個(gè)直的內(nèi)角或補(bǔ)充邊的內(nèi)角，這是數(shù)學(xué)中的一種常用方法。三角形內(nèi)角和定理：三角形三個(gè)內(nèi)角之和等于180。(1)在作業(yè)成本法中，A=35為什么？(2)三角形中最多有一個(gè)鈍角？為什么？(3)三角形中至少有一個(gè)銳角？為什么？102，80，60，40，2，1，1，鞏固新知識(shí)，討論，例如，如圖所示，C島在A島東北50度，B島在A島東北80度，C島在B島西北40度。從C島看，A島和B島的視角是什么？B、D、C、E、北、a、1、2、50、40、f、北、解決方案：穿過(guò)C點(diǎn)并繪制CFAD、CFAD、cfbe、2cbe40、ACB 12 50 40 90、B、c. 1。在下圖中找到x的值，x=60，x=30，2。選擇題(1)在ABC，A:B:C=1:2:3，然后B=(). A 300 B 600 C 900D 1200(2)2。你