夸父逐日 (2).ppt

1、和雅激情：,你所知道的中國古代的神話故事有哪些？,因古人無法解釋和控制自然，常感到無助和恐懼，只好借助幻想構(gòu)思神話故事，在神話中表現(xiàn)人與自然斗爭，表達(dá)人具有探索、挑戰(zhàn)、征服自然的雄心壯志和愿望。此類故事具有超出現(xiàn)實(shí)的想象和夸張的浪漫主義特點(diǎn)。,神話產(chǎn)生的原因,夸父逐日,山海經(jīng),夸父逐日選自山海經(jīng)海外北經(jīng)。 山海經(jīng)，內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究，均有參考價(jià)值。,山海經(jīng),教學(xué)目標(biāo),1、朗讀課文，能根據(jù)注釋疏通文章。 2、熟讀并背誦課文，積累文言詞語。 3、認(rèn)識、學(xué)習(xí)古人認(rèn)

2、識、征服自然的英勇氣概和死而不已、為后人造福的英勇氣概。,夸父逐日 山海經(jīng) 夸父與日逐走，入日；渴 ，欲得飲， 飲于河、渭 ；河渭不足，北飲大澤。未 至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。,文雅自修（一）朗讀課文,文雅自修（二）合作學(xué)習(xí) 1、翻譯課文，疏通字詞。 、梳理情節(jié)：抓住文中的關(guān)鍵詞概括故事的發(fā)展過程。,夸父與日逐走， 入日；渴，欲得飲，飲 于 河、 渭；河、渭不足，北飲 大澤。未 至，道渴 而死。棄其杖，化為 鄧林。,夸父與日逐走， 入日；渴，欲得飲，飲 于 河、 渭；河、渭不足，北飲 大澤。未 至，道渴 而死。棄其杖，化為 鄧林。,競跑,追趕到太陽落下的地方,想,喝水,到,黃河,渭水,去

3、北方,大湖,到,在路上,遺棄,桃林,優(yōu)雅展示,河：古義- 今義- 走：古義- 今義-,一定注意古今意義的不同喲！,專指黃河,泛指一切河流,跑,步行,夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。,譯文：夸父與太陽競跑，一直趕到太陽落下的地方；（他）感到口渴，想要喝水，（于是他）就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，（于是他）又去北方的大湖喝水。,未至，道渴而死。,譯文：還沒有趕到大湖，（他）就在半路渴死了。,棄其杖，化為鄧林。,譯文：（他）遺棄的手杖，化成了桃林。,積累： 按示例積累文言實(shí)詞和虛詞 走,于,幾欲先走口技 雙兔傍地走木蘭詩,賢于材人遠(yuǎn)矣（比）傷仲永 于廳事之

4、東北角（在）口技 飲于河、渭（到）夸父逐日,起因,復(fù)述課文,經(jīng)過 結(jié)果 尾聲,逐 渴 飲 死 化,(二)雅正反思：,歷時(shí)發(fā)展到現(xiàn)在，對夸父的評價(jià)褒貶不一，你怎么看待“夸父”與日逐走？,自不量力,勇敢追求,要有堅(jiān)毅執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概!,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,知其不可而為之！ 天行健，君子以自強(qiáng)不息。,成語 夸父逐日,比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。,我們應(yīng)如何理解這篇神話的主題？,表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。人們常以“夸父逐日” 來比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。,哪些人也可以稱得上是“夸父”呢？請結(jié)合人物的事跡簡

5、要地談一談。,尋找“夸父”,“天下忠臣義士，及身之時(shí)，事或有所不能濟(jì)，而其志其功足留萬古者，皆夸父之類” 明代學(xué)者黃文煥,有一天我也要起程 像夸父一樣長跑 追隨心中的太陽 旅程寂寞而又漫長 黑暗、混沌并不能使我慌張 瓦礫、荊棘困不住我的步伐 疲累 也不能叫我繳械投降 內(nèi)心總?cè)紵粓F(tuán)火焰 我知道 太陽如啟明星般 在前指引我方向,三、探究拓展,發(fā)鳩之山，其上多柘（zh樹名）木，有鳥焉，其狀如烏（烏鴉），文（通“紋”，花紋）首，白喙(hu)，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自詨（xio呼叫）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙（yn填塞）于東海。,精衛(wèi)填海中的女娃和精衛(wèi)形象,問題：在“木石”與“東?！边@組強(qiáng)烈的反差中，你體會(huì)到精衛(wèi)怎樣的精神？,另外：從精衛(wèi)身上你還看到什么精神？,以自己弱小的力量要填平大海，寫出他敢于向大自然挑戰(zhàn)、持之以恒的精神。,神話中的“夸父”形象,精衛(wèi)填海中的精衛(wèi) 女媧補(bǔ)天中的女媧 后羿射日中的后羿 共工觸山中的共工 黃帝擒蚩尤中的黃帝 ,堂清雅評（一）,1、聯(lián)系課文內(nèi)容，說說你對夸父這一人物的認(rèn)識。答：2、夸父逐日從哪些方面看出它的想象力與神奇性？（原文回答）答3、從“棄其杖，化為鄧林?！笨梢钥闯隹涓冈鯓拥男愿裉攸c(diǎn)？答：4、從夸父逐日要表達(dá)古代人民怎樣的愿望與精神？答：,是一位執(zhí)著、勇敢，敢于追求，樂于奉獻(xiàn)，愿為