語文人教版七年級下冊共工怒觸不周山.pptx

1、第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM,知識與能力： 誦讀課文，理解課文大意， 學(xué)習(xí)積累文言詞語。 過程與方法： 積累文言詞語，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 體會古代人民認(rèn)識、探索大自然的愿望和意志。,學(xué)習(xí)目標(biāo),PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,淮南子又名淮南鴻烈，是西漢宗室淮南王劉安招致賓客李尚、蘇飛、伍被等共同編著。據(jù)漢書藝文志云：淮南內(nèi)二十一篇，外三十三篇。

2、顏師古注曰：內(nèi)篇論道，外篇雜說，現(xiàn)今所存的有二十一篇，大概都是原說的內(nèi)篇所遺。,淮南子簡介,淮南子又名淮南鴻烈 ，“鴻”是廣大的意思，“烈”是光明的意思。作者認(rèn)為此書包括了廣大而光明的通理。 全書內(nèi)容龐雜，它將道、陰陽、墨、法和一部份儒家思想糅合起來，但主要的宗旨傾向于道家。漢書藝文志則將它列入雜家。,劉安：（前179前121年）西漢文學(xué)家。他學(xué)術(shù)修養(yǎng)較為深厚，后密謀叛亂，被漢王朝平定。劉安被判定“大逆不道，謀反罪”，自殺?；茨蠂粡U除。漢武帝在這里設(shè)立了九江郡。,神話：古代先民以對世界起源、自然現(xiàn)象和社會生活的原始理解為基礎(chǔ)，集體創(chuàng)造的部落故事。神話主要通過超自然的現(xiàn)象和幻想的形式，表達(dá)遠(yuǎn)古

3、先民對自然現(xiàn)象及人與自然的理解。,資料鏈接,昔者， 共工與顓頊爭為帝， 怒而觸不周山， 天柱折，地維絕。 天傾西北， 故日月星辰移焉; 地不滿東南， 故水潦塵埃歸焉。,從前,碰，撞。,水潦：這里泛指大地上的江河。,繩子,代詞兼語氣詞。,塵埃：塵土，這里指泥沙。,歸：歸向，這里指流向。,從前，共工與顓頊爭為帝王，（共工）發(fā)怒撞不周山，支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。天向西北方傾斜，所以日月星辰都朝西北方移動(dòng)；大地的東南角陷塌了，所以江河泥沙朝東南角流去。,參考譯文,本文通過敘述共工與顓頊爭奪帝位，共工大敗發(fā)怒撞擊不周山，使日、月、星辰移位的故事，反映了古代人民豐富的想象和探索、征服自然的強(qiáng)烈

4、愿望。文章行文簡潔，全文雖然不足一百字，但是情節(jié)完整，層次分明，想象豐富，氣魄宏大。,整體感知,共工：,中國古代神話中的天神，為西北的洪水之神。傳說他是人首蛇身，滿頭赤發(fā)，坐騎是兩條龍。,課文講解,顓頊：,傳說顓頊?zhǔn)屈S帝的孫子，號高陽氏，他聰明敏慧，有智謀，在民眾中有很高的威信。,1、共工怒觸不周山的原因是什么？他為什么要這么做？,共工怒觸不周山的原因是“爭為帝”，即爭奪部落首領(lǐng)的位置。他的怒觸似乎包含有失敗的憤怒與不甘心，而且，似乎還夾雜著與對方同歸于盡的想法。當(dāng)然也體現(xiàn)了共工龐大的氣勢。,2、“怒而觸不周之山”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)？,“怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢；也反映出

5、他性格的暴躁、剛烈。,在你的心目中，共工是一個(gè)怎樣的人？,正面：勇敢堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，具有自我犧牲精神和大無畏的英雄氣概。 反面：性格暴躁、偏激任性、不計(jì)后果。,討論,3、如何理解共工怒觸不周山中結(jié)尾的兩句話？,水潦塵埃歸焉,共工怒觸不周山是一個(gè)神話故事。它反映了遠(yuǎn)古部族間的斗爭，同時(shí)涉及到古代天文學(xué)上的蓋天說。 遠(yuǎn)古的人類顯然還不能解釋日月星辰運(yùn)動(dòng)變化的原因，對這一現(xiàn)象的最好解釋就是借助于神話，通過大膽的想象和夸張的手法，來解釋“天傾西北”“地不滿東南”的現(xiàn)象。神奇的傳說中帶有現(xiàn)實(shí)主義的色彩。,結(jié)果：,經(jīng)過：,共工怒觸不周山,原因：,二雄相斗爭帝,日月星辰移位,敗后怒觸不周,本課兩則神話故事都反映了我國古代人民可貴的認(rèn)識自然的探索精神，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，去探索未知的領(lǐng)域，發(fā)掘未知世界的秘密。即使是幼稚的，也是新的發(fā)現(xiàn)的開端。,課堂小結(jié),1、畫出下列句子的停頓。,共 工 與 顓 頊 爭 為 帝； 怒 而 觸 不