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文檔簡介
1、1.了解文章的寫作背景;積累和掌握重要的實詞、虛詞和特殊句型等文言文知識。2.學(xué)習(xí)這篇論文的結(jié)構(gòu)嚴謹、推理透徹等特點,掌握這篇反駁論文的反駁方法和語言特點。3.理解作者在實施新法中的堅定立場和不懈追求的理想。識字目標,答司馬劍著,王安石(10211086),字符節(jié),號半山,生于福州臨川(今江西)。北宋政治家與作家。仁宗李青二年(1042),他成為第一個學(xué)者。仁宗嘉祐三年(1058年),他提出政治改革的主張,要求限制官僚大地主和富商的特權(quán),改變宋朝的貧窮和衰弱局面,實行富國強兵和強兵政策。沈宗羲寧二年(1069年),受命學(xué)政,次年拜親。在宗申的支持下,制定并實施了一部新法,史稱“王安石變法”。司
2、馬光上臺后,廢除了新法(普通法除外),王安石憂心忡忡而死。它被稱為“王”,因為它封荊國公。因此,它又被稱為“王文恭”。王安石的詩歌大多是揭露弊端、反映社會矛盾、體現(xiàn)政治理想和政治抱負的作品。他的散文蒼勁有力,在“唐宋八大家”中獨樹一幟;詩歌充滿活力和新鮮。雖然字數(shù)不多,但格調(diào)很高。主要著作有答司馬遷諫書、鐘勇讀孟嘗君寶蟾游記等著名散文;詩歌:瓜州劃船、登飛來峰、舒胡音、教師墻等。這里有臨川老師的散文集,王文的公文。標題解釋說“回答”意味著“回答,回答”?!斑M諫”指的是“進諫大夫”的官職,司馬光當(dāng)時被任命為進諫大夫。因此,“回復(fù)司馬光進諫”就是“回復(fù)進諫大夫司馬光的進諫”。寫作背景,北宋中期,社
3、會矛盾尖銳。宋神宗任用王安石參政,推行變法,并試圖通過派兵理財來充實強兵。新法的實施限制了大官僚、大地主和有權(quán)有勢者的特權(quán),并引起了既得利益者的強烈反對。時任右翼醫(yī)生的保守派代表司馬光多次致信王安石,要求廢除新法,恢復(fù)舊體制。王安石讀了司馬光的第一封信后非常不高興。出于禮貌,他只回復(fù)了一條短信,并沒有對司馬光的意見做出實質(zhì)性的回應(yīng)。司馬光不愿意,又寫了第二封信,進一步澄清了青苗法的不足之處,其意義仍然是說教。王安石收到信后回信,對司馬光的第一封信給予了更具體的答復(fù),司馬光的第一封信后來因回應(yīng)司馬光的建議而聞名。信息聯(lián)系起來,我們可以看到,對立的朋友王安石和司馬光都有開放的胸懷。雖然他們的政治觀
4、點有很大的差異,但都是以維護宋朝統(tǒng)治為出發(fā)點的。兩個人互相尊重對方的個性。一位反對新法的官員去世后,司馬光為他寫了一篇墓志銘,其中包括諷刺政治改革的文字。有些好人把這墓志銘獻給了王安石,以為王安石會生司馬光的氣。不料,王安石把題詞掛在墻上,稱贊門下的人:“石軍的文字也是西漢的文字?!彼抉R光在描述洛陽宋史時,也能客觀地評價王安石。用司馬光的話說,“光和符節(jié)有不同的興趣,但他們回來的時候是一樣的?!蓖醢彩渤姓J他們“各抒己見,各抒己見”。司馬光與王安石之爭西寧元年(1068年),司馬光與王安石之間發(fā)生了激烈的爭論。當(dāng)時,由于河北省災(zāi)情嚴重,國家缺乏使用,曾公亮總理建議在南郊舉行儀式時停止獎勵。上帝
5、對于司馬光,朱曾經(jīng)有過一個評價。他說司馬光在洛陽做了十五年好事,寫了一面鏡子;當(dāng)我到達法庭時,我做了一件壞事,廢除了1956年實行的所有新法律,這甚至使老蘇東坡和他的兒子不贊成。這種評價有些道理。王安石在信的第一句話里表達了多少意思?王安石在第一句話里寫了三層意思:第一層“昨天受教”是一個禮貌的公式;第二層提到司馬光有“長久的友誼”,這使司馬光聽后感到很舒服;第三層很快就轉(zhuǎn)向“訴訟中的每一個分歧,操作的技巧都是不同的、不一樣的”,這就匆匆忙忙,直接指出了他們在政治上不一致的原因。這三個意思都集中在一個句子里,表現(xiàn)出高度的概括和集中的差異。不要傷害感情,坦率點。2.文章第一段的重要內(nèi)容是什么?效
6、果如何?主要是為了闡明寫這封信的原因和目的。因為他們之間有差異,所以他們寫信來表達他們的立場和態(tài)度。出于禮貌,先付錢這個詞來自最初提出的“不要再自我歧視”,說通信不應(yīng)該粗心和草率,但現(xiàn)在有必要通過“有道德的理由”來詳細解釋原因,然后變成文本。進犯官吏,制造事端,征收利稅,拒絕進諫,以致世人也誹謗。逐一批駁罪名,用“不要做”四個無懈可擊的句子,顯示了王安石作為政治家和改革家的風(fēng)范。作者反駁了司馬光的哪些觀點?我們可以看到王安石是什么樣的人。它旨在表明“許多冤屈”不是評價對錯的唯一標準;只要你確認你做的是對的,你就不會因為別人的誹謗而放棄新法的實施;同時,這也表明他將爭取民意,堅持政治改革,并表達
7、他堅持政治改革的決心。4.本文使用“移至盤庚”的目的是什么?這里有兩個假設(shè)句,內(nèi)容上上下下,前一句往下,這使得后一句的反駁更加靈活和堅定。王安石認為他的“過失”在于“長期執(zhí)政,未能對澤斯人民作出重大貢獻”,他的改革不夠堅決、不夠迅速、不夠徹底。5?!叭绻阏娴呢?zé)備我在位時間太長,沒能幫助那些有前途的大人物,那么你就會知道你有罪;比如說,如果你今天什么都不做,繼續(xù)做你以前做過的事情,你就不知道你敢知道什么?”這兩個假設(shè)句的作用是什么?全文論證的論點是針對司馬光指責(zé)新法“侵官、興利、拒諫,以致天下怨、讒言”,指出“儒生之爭在于名實,尤其是名實,但天下之理是合理的”,這說明變法是正確的,而司馬光的攻
8、擊與名實不符,這都是謬論。文章逐一駁斥了司馬光的謬論,從而駁斥了保守派不同情國家大事、墨守成規(guī)的缺點。它顯示了作者堅持改革的決心,永不被流言蜚語所打動,以及他堅持改革的堅定態(tài)度。經(jīng)過深入探討,本文駁斥了“侵官、滋事、斂財、拒諫,以致天下皆怨、讒言”的觀點。針對司馬光“侵官、搗亂、謀利、拒諫,使天下人怨、讒言”的責(zé)難,筆者首先逐一駁斥了“受民之命,議證、修庭,以分而不侵官;以第一個國王的政府為例,促進優(yōu)勢,消除劣勢,而不是為了謀生;為世界管理金錢,而不是為了利潤;要避邪,人們很難不拒絕忠告?!?。這樣,就有了理智和克制,“侵官、搗亂、斂財、拒諫”就變得無中生有,司馬光的論點也就失去了說服力王安石的
9、態(tài)度主要體現(xiàn)在“未動而不悔”和“今日事未盡而不敢知”等句子上。在這種嚴峻的形勢下,王安石對變法的態(tài)度是什么?哪些陳述反映了這種態(tài)度?作者,玩欲擒故縱,先放手,說如果對方責(zé)怪自己在位時間長,沒有幫助皇帝做一些偉大的事情,造福人民,那么他是有罪的。這不是這篇文章的真正含義,但它是一個發(fā)自內(nèi)心的聲明。然后,他扭轉(zhuǎn)了過去,積極地表明了自己的態(tài)度:“如果今天,當(dāng)一切都不做任何事情時,它只是保持他以前所做的事情,那么它就不是你敢知道的事情?!蔽裾Z蘊含著尖銳的鋒芒,一語道破了以司馬光為代表的保守主義者的思想精髓,直指問題的要害,使他們露出了本來面目,無言以對。3.王安石駁倒司馬光的觀點后,為什么王安石下去
10、說“知罪”呢?直接反駁,如“理財為天下,不為利”。在論證的幫助下,例如,“一些人將被其他人命令,討論證詞,并由法院修復(fù)它們,從而給他們一個劃分,而不是入侵官員”,在這里我們引用有利的基礎(chǔ),這表明他們不是任意的,而是由皇帝命令的,這是法院討論的證詞,指出這不是一個個人的行為,但合理和合法的。舉出史實加以反駁,如“潘庚之舉,怪民之民,而非朝廷特殊文人”潘庚并沒有為原告改變自己的身份,但他在行動前盡了最大努力,但如果他看不到,他會后悔的?!啊T谶@里,潘庚遷都的典故表明他不會因為流言蜚語而改變立場,這不僅委婉地駁斥了對方的指責(zé),也表達了他改革的堅定決心。整個反駁清晰、有力且簡潔。本文的論證方式是駁論,
11、駁論的方法是多種多樣的,所以盡量用文本具體分析。這篇文章之所以能壓倒敵人,是因為它有三個特點:基于理性,理性就是動力;善于排比,用排比反駁對方,這是不可阻擋的;充分利用諷刺,例如,“如果你想貢獻力量幫助你戰(zhàn)勝它,那么你應(yīng)該做你想做的事情,而不是咄咄逼人”,這是有力的。雖然全文的驕傲在憤怒中涌出,強調(diào)堅持改革的決心是不可逆轉(zhuǎn)的,但語氣卻相當(dāng)委婉,而且有剛?cè)嵯酀囊幻?。這是由于書信體式的需要和朋友之間的感情,但也是由于王安石作為政治家的坦蕩胸懷和高度自信。5.這篇論文的語言華麗,既僵硬又靈活,所以試著分析一下。梳理文言文知識,1。重要的發(fā)音。強烈的仇恨(),誹謗(),困難(),責(zé)備潘庚(),滿足(
12、),顧,bng,rn,gng,x,w,nn,2。不再一一區(qū)分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。因此,稍有報道說,如果一次又一次的魯莽是不恰當(dāng)?shù)模械娜硕紩鏊麄冊撟龅氖露皇沁瓦捅迫?,這樣世界就會抱怨和誹謗。古老的含義:回答。意思是:向上級匯報。古意:指信件的往返。意思是重復(fù)報道。在舊的意義上:制造一個場景。今天的意思是:勢頭很猛。古代意義:因此招致。現(xiàn)在意義:表示結(jié)果的連詞,主要指不好的結(jié)果。一個詞是一詞多義。動詞,關(guān)心,考慮
13、,動詞,同情,名詞,計劃,動詞,考慮,名詞,測量長度,動詞,成分,動詞,保持,動詞,從事,動詞,采取,保持,動詞,優(yōu)先處理,尊重,形容詞,忠實,名詞,厚度,介詞介詞介詞,因為,wi,名詞,as,連詞,表結(jié)果,連詞,表繼承,介詞,把,連詞,表目的,來,所以,介詞,因為,連詞,表目的,來,5。其他重要的實詞和虛詞,所以它們被稍作報道()并暗自認為它們與長期交好。動詞、交際、名詞、原因、動詞、反駁、副詞,原來,都是不為某個人所知()的嵇軍師或鑒書也()的徐申訴者也()和某個人并不敵眾,并想貢獻力量與之作斗爭()以至于世人埋怨和誹謗也()的不是一個特別的宮廷士大夫()的動詞、領(lǐng)教者、動詞。名詞的積極用
14、法如下:今天,當(dāng)所有的懶惰()都沒有取得很大的成就時,就有必要把它貼上,把名詞當(dāng)作動詞,做和做,把名詞當(dāng)作動詞,施加恩惠。7.文言句型。(1)判決句有許多不同的技巧(),(2)被動句永遠不會被觀察(),(3)狀語后置句討論法律程度并把它修正到法庭上()為了說它是由人命令的(),“也”為了判斷,正常的語序應(yīng)該是“討論法律程度并把它修正到法庭上”,“看”是被動的,而正常的語序應(yīng)該是。(4)介詞賓語的句子都是關(guān)于什么是非攻擊性的()(5)定語后置句。至于冤情數(shù)(),何是魏的賓語,其中應(yīng)以為什么和更多作為冤情的定語,而后者應(yīng)為至于更多的冤情,8。文化知識。1.一個公司被稱為“一個公司”,因為在古代,官
15、員被分配到不同的職位,但“一個公司”不是一個特定的部門,而是一個官員。2.在古代,我通常被稱為卑微的人:我最初指的是生活在農(nóng)村的人。古人習(xí)慣謙虛地稱呼自己,表示自己地位不高,知識淺薄。大臣:古人表達了自我謙虛,包括君臣關(guān)系。仆人:在過去,人們自稱謙遜。仆人是奴隸,下一對、上一對和年輕一對稱自己為奴隸,以示對彼此的尊重。晚生:稱自己為前輩的古老禮節(jié)。晚生:在過去,稱自己為前任是一種謙卑的說法。不擇手段:在過去,男人是謙遜的??嚯y意味著一個兒子不如他的父親賢惠,所以一個男人在他的父母死后聲稱是謙卑的。不朽:在過去,人們是謙遜的。不稱職意味著沒有才能,所以你可以自稱謙虛。麻木不仁:古人說他們既不聰明
16、也不敏捷。下一步:自稱謙虛。在古代,我坐在桌子旁邊,我的長輩在桌子的最上面,所以我稱自己為下一個。解釋下列句子中添加的單詞。(1)雖然程序不盡如人意:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)有許多不同的技巧:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)盡管你想變得堅強:課外作業(yè),經(jīng)常,方法,意見,嘈雜的聲音,細節(jié),實施,(6)辟邪,(7)士大夫往往不同情國家,(8)抱怨的人也是職業(yè)的。_ _ _ _,反駁,思考,考慮,計劃,并認為這是正確的。2.在下面的句子中增加一些詞語的正確說法是()紀君石或看到寬恕今天也是如此,所以導(dǎo)師被其他人命令討論證詞,并在法庭上修復(fù)它們。不同的意思,相同的意思。不同的意思,相同的意思,不同的意思。相同的意思,介詞,從;介詞,in。3.請指出下列句子中一些詞的靈活用法并加以解釋。(1)辟邪,說:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _() 不以營利為目的(5)遵從世俗,奉承公眾是有益的。 取澤四民之精華_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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