11《學問和智慧》.ppt

1、課前熱身，并在紙上講解周總理回答美國記者“帕克”筆的故事(請?zhí)骄可鲜龉适轮腥恢魅斯漠愅?，(只有學習，沒有智慧)，(只有智慧，沒有學習)，(既學習又智慧)，學習又智慧，羅嘉倫，檢查預習并正確朗讀發(fā)音。讓我來推薦單詞。我推薦的詞是，我的理解是：我這樣使用它，得到珍珠。將珍珠置于李龍的控制之下意味著要冒很大的風險，獲取很大的利潤。人們經(jīng)常把它比作含義深刻、措辭簡潔和抓住要點。小王的文章不是振振有詞，而是言簡意賅，但他們談論的小問題卻是可以探究的。我想對你說：(提示：注意交流對象，說話要有禮貌)，羅嘉倫：慈濟學者和教育家，讓我來考驗你。本文為我們討論的主題是，在作者看來，學習是智慧，它們之間的關

2、系是作者對此的看法(即中心論點)，知識的收集是人類思想的工具、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和體現(xiàn)。學習和智慧，學習離不開智慧，智慧也離不開學習。它們相輔相成，缺一不可。我們不僅需要學習，還需要智慧。我們需要智慧來涵蓋學習、看透學習、應用學習、閱讀文本和闡明文章的上下文。全文由六個段落組成，可分為兩個部分：第一部分(1-2):討論學習與智慧的區(qū)別；第二部分(3-6):討論學習和智慧之間的聯(lián)系。我負責我的領地。我讀了自然段。我發(fā)現(xiàn)(或總結(jié))的中心句是，作者使用的論證方法是(請舉例)，第一段，第二段，第三段，第四段，第五段和第六段。學習和智慧之間有明顯的區(qū)別。事實上，所有有學問的人都有智慧。學習離不開智慧。沒有智慧的

3、學習是死學。寫作和閱讀應該有智慧。智慧離不開智慧。學習和智慧相輔相成，缺一不可。學習離不開智慧。智慧離不開學習。兩者之間的區(qū)別是互補的。研究文章的第一部分，閱讀文章的第一部分，了解文章是如何產(chǎn)生的。在同一個人的身體里，如果只有知識而沒有智慧，會發(fā)生什么？相反，如果沒有智慧，只有學習呢？如果你既有知識又有智慧呢？在討論第二個方面時，作者采用了什么樣的論證方法？閱讀第二部分：學生快速閱讀第二部分的內(nèi)容，弄清每一段的主要內(nèi)容。閱讀第三節(jié)和第五節(jié)，比較這兩段的論證方法的差異。第四部分關注的是什么樣的問題？采用什么樣的論證方法？第六節(jié)在課文中的作用是什么？總結(jié)全文，本文分析了學習與智慧的區(qū)別和聯(lián)系，指出

4、學習離不開智慧，學習與智慧相輔相成，缺一不可，進而提出我們不僅需要學習，還需要智慧。我們需要智慧來涵蓋、看透和應用學習。我也會試一試。例如，“只有從學習中鍛煉出來的智慧，才不會像肥皂泡一樣瞬間幻滅；他總是像珍珠泉的泉水一樣從水底升起來?！庇萌M單詞組成一個句子：“友誼理解”、“成功與失敗”和“幸福與痛苦”。例如，如果把學習比作建筑材料，那么智慧就是建筑師的獨創(chuàng)性，比如把學習比作智慧，也就是把學習比作智慧。例如，只有理解產(chǎn)生的友誼不是春天的一朵容易的花；他總是像松柏，四季分明。第二，德國詩人歌德曾經(jīng)說過：“一個人掌握知識是不夠的，他應該善于靈活運用知識?！比欢覀冎車羞@樣一個人：他通常在考試中領先，但是當他遇到實際問題時，他是無助的。請結(jié)合你所學的這篇文章，用你的