北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《找最大公因數(shù)》PPT課件_第1頁
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《找最大公因數(shù)》PPT課件_第2頁
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《找最大公因數(shù)》PPT課件_第3頁
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《找最大公因數(shù)》PPT課件_第4頁
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《找最大公因數(shù)》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、找最大公因數(shù),北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),12的因數(shù),18的因數(shù),比比誰最棒！,12的因數(shù),18的因數(shù),12和18的公因數(shù),找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法:,1.先找出各個(gè)數(shù)的因數(shù)。,2.找出兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù)。,3.確定最大公因數(shù)。,我來填一填,1、15、3、5,1、18、2、9、3、6,1、3、,3,幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)；其中最大的一個(gè)，叫做這幾個(gè)數(shù)最大公因數(shù)。,你記住了嗎？,找8和16，4和12的最大公因數(shù),試一試,我來填一填,1、8、2、4,1、16、2、8、4,1、2、4、8,8,我來填一填,1、4、2,1、12、2、6、3、4,1、4、2,4,我發(fā)現(xiàn)： 如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系

2、時(shí),最大公因數(shù)是較小數(shù).,8和16的最大公因數(shù)是：8,4和12的最大公因數(shù)是：4,公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)，它們 的最大公因數(shù)也是1.,找5和7，8和9，5和16的最大公因數(shù)。,你又發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論嗎？,試一試,互質(zhì)數(shù),公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)。,互質(zhì)數(shù)是指兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，它們可以都是質(zhì)數(shù)，可以都是合數(shù)，也可以一個(gè)是質(zhì)數(shù)，一個(gè)是合數(shù)。,課外知識(shí)補(bǔ)充,例如：,2和3是互質(zhì)數(shù)，5和7也是互質(zhì)數(shù)。,總結(jié):,找最大公因數(shù),1.先找各個(gè)數(shù)的因數(shù)。 2.找出兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù)。 3.確定最大公因數(shù)。,公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)，它們的最大公因數(shù)也是1,如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),最大公因數(shù)是較小數(shù).,找每組數(shù)的最大公因數(shù),4和8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論