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1、誦讀欣賞：古詩二首,預習提示： 1迢迢牽牛星全詩沒有一字直接寫織女對牛郎的思念，為何卻處處能感受到她的深切思念?疊詞起到了怎樣的表達效果？ 2 有人認為聞王昌齡左遷龍標遙有此寄這首詩“情景交融，想象獨特”，試結合詩句說明。,迢迢牽牛星,迢迢牽牛星， 皎皎河漢女。 纖纖擢素手， 札札弄機杼。 終日不成章， 泣涕零如雨。 河漢清且淺， 相去復幾許？ 盈盈一水間， 脈脈不得語。,一邊是遙遠的牛郎， 一邊是隔著銀河的燦爛織女。 輕巧地擺動著柔美潔白的雙手， 一扎一扎地穿梭織布。 整天都織不出布來， 相思的眼淚如下雨般零落。 清清的銀河水淺淺， 相隔的距離又能有多遠？ 隔一條清清的銀河， 只能含情注視默

2、默不語。,譯文賞析,根據(jù)要求，找出對應的詩句：,含蓄而深沉地表達相思之苦的詩句,從形態(tài)和聲響方面寫織女勤勞的詩句,直接描寫織女相思之苦的詩句,盈盈一水間，脈脈不得語。,纖纖擢素手，札札弄機杼。,終日不成章，泣涕零如雨。,傳說中的織女，美麗而勤勞。可是現(xiàn)在她整天在織，卻為何織不出布來？,二人相聚并不太遠，但一水之隔使他們只能相視，不得相語。有情人難成眷屬，是因為有一條難以逾越的天河。 這條天河，其實是封建禮教的象征。,知識積累：疊字,詩中充滿著濃厚的浪漫氣息，將神話和現(xiàn)實和諧地結合起來。全篇十句有六句以疊詞起頭，不但使詩具有很強的音樂節(jié)奏美感，而且對寫景寫人起到“景情并生”的作用，增強了全詩纏綿的情調。,聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西。,情景交融 想象奇特,明月,陪伴友人,抒情,關懷、思念,離愁別

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