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1、有關德育特色工作總結范文 本學期,我校德育工作以學校“抓好常規(guī)落實,建立工作秩序”為指導,繼續(xù)改革創(chuàng)新,開創(chuàng)了學校德育工作新局面。 學生良好行為習慣的培養(yǎng),是學校德育最常規(guī)最基礎的工作。為了把這項工作真正抓到實處,我們以“文明班評比”為中心,構建系統(tǒng)的評價網(wǎng)絡,組建了值日教師、值日學生會干部評價隊伍,分別從考勤、學習、紀律、衛(wèi)生、宿舍等幾個方面對各班進行評價,每支隊伍的分工不同,職責不同。與以往不同的是,本學期,我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評價工作,設立比較科學的工作流程和工作表。如情況登記表、情況統(tǒng)計表、情況匯總表、學生表現(xiàn)報告單等。工作時間、地點、內(nèi)容、應填寫的工作表單等都要求非常清楚,
2、使各類評價工作起到很好的作用。學生當天好的表現(xiàn)或違紀行為,都記錄在案,并以報告單的形式反映到了班主任手頭上,班主任有依據(jù)地進行表揚、批評、教育等學生德育操行評價工作,對學生良好行為培養(yǎng)起到了很好的促進作用,更有利于養(yǎng)成良好的班風、校風。 有專家說,最好的教育是自我教育。以往我們通過各種紀律要求學生不準做什么的規(guī)定多,而激發(fā)學生我應該做什么的鼓勵少,教師與學生總是在玩“貓同老鼠”的游戲。本學期,我們在新生中制定了中專生行為習慣自我訓練方案,方案實施的要點是:學校提出30個行為培養(yǎng)目標,由學生自由選擇若干項目進行自我訓練,以月為單位進行驗收,通過同伴、老師等評價,確定是否達標,達標的給予獎勵,并再
3、選項目訓練,未達標的繼續(xù)訓練。這樣在尊重學生的前提下,調(diào)動學生自我完善的內(nèi)在積極性,引導學生養(yǎng)成各種良好的行為習慣。本方案實施后,取得了良好的效果。 按照辦學規(guī)劃,我們將努力把我校建設成為職業(yè)教育特色學校。本學期,根據(jù)我校實際開展豐富多彩的活動:舉辦校園風景命名大賽、心理故事征文比賽、各專業(yè)知識競猜、技能競賽、班級生活情趣墻報、手抄報評比、我愛我專業(yè)演講比賽等活動。積極開展職業(yè)指導與心理教育,加強學生的德育工作。特別是對低端學生的素質教育,開發(fā)德育校本教材品德與素質,重視以敬業(yè)和誠信的職業(yè)道德培養(yǎng),全面提高學生的綜合素質和技能,強調(diào)“以德活?!苯虝?、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。堅持愛國主
4、義教育、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育、法律法規(guī)教育、心理健康教育。同時成立學生“心理協(xié)會”,開通心理廣播,出版每學期兩期的心理??撵`綠洲。豐富多彩的心理健康、德育教育工作,大大促進了學生良好心理品質的形成。 本學期,我校進行學生“每天十問”活動,啟發(fā)學生每天對照問題反思一次,從而獲得心靈感悟。反思在每天晚修課的最后三分種進行。學校統(tǒng)一播放反思導語,并配以優(yōu)美抒情的輕音樂。導語都是“導語征集設計大賽”學生的獲獎作品,每周更換一次。這些導語,非常動人煽情。如由旅游班王小鳳同學設計的“我感受,我明白,我頓悟三省吾身,以此為鏡,明己得失。同學們,又是每天十問時間,就從握筆填寫的那一刻開始?”。本學期,我們還開展“每周一歌” 活動。由師生共同選定歌曲,每天下午第一節(jié)課前五分種播放,全校師生聽廣播跟唱?,F(xiàn)在,讓
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