六年級(jí)考場(chǎng)快速作文指導(dǎo)

1、六年級(jí)考場(chǎng)作文指導(dǎo),打動(dòng)閱卷老師贏得高分萬(wàn)能模式 考試作文是考生在與閱卷老師交流，要想獲得高分，就必須打動(dòng)閱卷老師，使之產(chǎn)生好感，欣賞你的文章。 考生要注意以下幾個(gè)方面：,（一）、抓好閱卷老師的興奮點(diǎn) 閱卷老師最感興趣的一般都是題目、開頭、結(jié)尾幾個(gè)要點(diǎn)，考試作文一定要在這幾點(diǎn)上出彩，吸引住老師。 1、題目亮麗（簡(jiǎn)潔，貼切，鮮明，新穎） 如果是自擬題目，一定要精心擬題，不可隨便應(yīng)付，更不能缺題或者用“無(wú)題”代替，沒有題目肯定扣分，擬題是顯示你才氣的一個(gè)好的平臺(tái)，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。,（1）、運(yùn)用修辭方法擬題，如比喻、擬人、反問等修辭手法，使題目形象生動(dòng)。如“教育”話題，如果擬題為“

2、要重視教育”就沒有“托起明天的太陽(yáng)”形象性強(qiáng)，當(dāng)然，前者也可以作文題，但我們還是希望考生在能夠擬出第一個(gè)題目的基礎(chǔ)上，再升華自己的思維，能夠擬出主旨鮮明而更富有吸引力的與眾不同的好題目。 （2）、化用前人的名言名句、詩(shī)句詞句，或者引用歌詞、廣告用語(yǔ)作為題目。增添文章的詩(shī)意、哲理，能夠令人回味，讓人深思。也是一種很不錯(cuò)的方法。如“責(zé)任”話題，擬題為“位卑未敢忘憂國(guó)”或“天下興亡，匹夫人責(zé)”，思想深刻，立意高遠(yuǎn)，顯得慷慨、大氣，老師肯定認(rèn)可。 （3）、利用自己文章中最得意的一句話作為題目，也是一種好方法。如文章的觀點(diǎn)，或者得出的結(jié)論，或者畫龍點(diǎn)睛的句子都可以。,(4)、運(yùn)用仿擬法、化用法：,例1、

3、曲徑通“樂”處（話題是“用美好的心靈看世界”） 2、勿以大小而論斷（話題“小和大”）,(5)、運(yùn)用反常求異法：,例1、我渴望有個(gè)后媽 2、我想當(dāng)個(gè)差生 3、劉姥姥上網(wǎng)記,(6)、運(yùn)用數(shù)字和等式：,例1、12觸動(dòng)了我的心靈 2、真誠(chéng)守信真正的友誼,2、開頭要精彩 常用的方法有： 引用經(jīng)典詩(shī)文，使文章有意蘊(yùn)。 或者運(yùn)用對(duì)稱句式，形式整齊。 或者排比展開，富有氣勢(shì)。 設(shè)問式開頭 對(duì)比式開頭。 舉例式開頭。 開頭的方法很多。,3、結(jié)尾漂亮 漂亮的結(jié)尾，或總結(jié)，或引申，或醍醐灌頂，或潤(rùn)物無(wú)聲，或畫龍點(diǎn)晴，不管怎樣，它都是重中之重。有文采的結(jié)尾，是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”，一定要耐人尋味，要讓評(píng)卷老師

4、愛不釋手。（高考閱卷專家孫長(zhǎng)江）,（二）利用好閱卷人的盲點(diǎn) 巧用名言警句 不要以為閱卷老師無(wú)所不知，當(dāng)你想到一句名言但又有點(diǎn)記憶模糊之時(shí)，也許老師也沒見過，所以要放心地用，可以不標(biāo)引號(hào)，直接融入到文章句子里；也可以自己設(shè)計(jì)名言格式某某名人+“ ”,（三）做好結(jié)構(gòu)要點(diǎn)框架清晰而新鮮，讓閱卷老師看上去很舒服，對(duì)得高分很有利。 1、第一段要短小精悍。一般不要超過5行，否則會(huì)給人沉重感，這是多年閱卷的切身感受，眉清目楚的開篇，讓人爽心悅目，贏得高分才有把握。 2、中間有過渡句或者過渡段，要單獨(dú)列段，把大的段落分割開，使卷面層次清晰，效果更好。 3、結(jié)尾的警句單獨(dú)成段，余味才會(huì)真正明顯體現(xiàn)，回眸一笑，讓

5、人難以忘懷。,（四）要有幾處精彩的亮點(diǎn) 如果作文閱卷人在兩眼發(fā)直、身心疲憊、大腦混沌狀態(tài)下飛速地瀏覽你的作文，而你的作文又沒有可以刺激吸引人的亮點(diǎn)，可能得到的就是一般的分?jǐn)?shù)。然而，如果我們的作文有幾處亮色，則會(huì)使人為之一振。,1、中間內(nèi)容可以排比列段，造成語(yǔ)勢(shì)；可以運(yùn)用對(duì)偶，使句式整齊。如： 幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。,2、行文中間適當(dāng)設(shè)問或者反問，提醒注意，強(qiáng)調(diào)突出。 如：“仰首是春俯首是秋，歲月的車輪在無(wú)休止的旋轉(zhuǎn)，日月經(jīng)天，江河行地，折射出多少華夏

6、文明千載的輝煌。在如此豐厚的歷史財(cái)富中，什么才是真正的輝煌？”,3、首尾呼應(yīng)，呼應(yīng)開頭又要升華開頭內(nèi)容，深化意境。,4、要有文眼，并使之貫串全文，映照全篇。 要讓文章主旨處處閃光，使作文光彩照人。 珍惜閱讀 珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂山大佛永樂大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。 珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜黃山煙云醉舊客桂林山水甲天下滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦，珍惜高山流水之深情十面埋伏之危急舒勃伯特之緩緩流動(dòng)斯特勞斯之徐徐吹拂。 珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)；珍惜閱讀，閱讀便是一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。,考場(chǎng)作文應(yīng)不出現(xiàn)或少出現(xiàn)這樣一些句子：,1、語(yǔ)病、錯(cuò)字較多的句子。 2