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文檔簡介

1、,習作7,星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了,圖一,圖二,圖三,圖四,圖五,分小組看圖說話要求： 哪幾幅圖你印象最深，讓你最受感動呢？打開書，重點仔細觀察這幾幅圖，注意小燕子的動作、神態(tài)、變化，想象飛來的這只小燕子當時可能會怎么想，說給小組里的同學聽。,習作時間： 學生各自獨立完成習作草稿,（1）另一只家燕飛了過來，它顯然被眼前的這一幕驚呆了，不知所措地站在已死去的同伴身邊。,比一比，說一說,（2）“ 撲楞楞”，路邊又降落下一只燕子。它急切地一跳一跳，很快靠近了那已死去的同類。

2、（動作）它深情地注視著那逐漸變涼的軀體，在它的周圍不停地查看著。忽然，天地間響起一聲清脆而凄涼的燕叫聲，叫聲直透我的心里。,（2）“ 撲楞楞”，路邊又降落下一只燕子。它急切地一跳一跳，很快靠近了那已死去的同類。（動作）它深情地注視著那逐漸變涼的軀體，在它的周圍不停地查看著。忽然，天地間響起一聲清脆而凄涼的燕叫聲，叫聲直透我的心里。,（2）“ 撲楞楞”，路邊又降落下一只燕子。它急切地一跳一跳，很快靠近了那已死去的同類。（動作）它深情地注視著那逐漸變涼的軀體，在它的周圍不停地查看著。忽然，天地間響起一聲清脆而凄涼的燕叫聲，叫聲直透我的心里。,讀一讀,說一說,它用兩只爪子抓住同伴的身子，想把它帶走，還不停地尖叫，似乎要喚醒那只可憐的同伴?？墒?，同伴還是沒有任,何動靜。幸存的家燕見沒有效果，又用翅膀拍打它那不幸的同伴，想要把它拍醒，繼續(xù)在一起快樂地玩耍，那樣子仿佛在說：“快起來，快起來

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