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文檔簡介

1、螞蟻王國視頻觀看,動物的行為,螞蟻搬運食物,獵豹捕食羚羊,這是不是動物的行為？,動物的生活活動,這是不是動物的行為？,鷹擊長空,魚翔淺底,動物的運動,枯葉蝶偽裝成枯葉,變色龍變成和周圍一樣的顏色,這是不是動物的行為？,夜晚池塘中青蛙在鳴叫,動物身體局部細微變化,枯葉蝶偽裝成枯葉,大熊貓困了在睡覺,這是不是動物的行為？,動物對體內、外環(huán)境變化做出的靜止不動的表現(xiàn)形式,動物行為的類型,自學,B,C,D,E,A,自學指導,1. 閱讀課本中P66-67和P71-72“信息庫”中所列舉的各種動物行為，劃出每種行為的定義和意義。 2. 識別課本圖中的動物行為，說說其特點。 3. 討論：給每種動物行為再舉例

2、。,動物行為的類型,自學,B,C,D,E,A,孔雀開屏,抱對,哺乳,繁殖行為,A,社群行為,下列具有社群行為的動物是： A.花盆下的一群鼠婦 B.桑葉上的一群家蠶 C.池塘中的一群青蛙 D.樹干中的一群螞蟻,B,分工合作的螞蟻群體,雄蟻,與蟻后交配,警戒色章魚,防御行為,擬態(tài)尺蠖,縮成一團的刺猬,C,D,爭斗行為或攻擊行為,E,爭斗行為？,斑馬：防御行為,獅子：覓食行為,什么是動物的行為？ 行為對動物個體的生存什么意義？,動物的覓食、防御、生殖、遷徙等行為對動物個體的生存和繁衍有什么積極意義？,說說：什么是動物的行為？行為對動物個體的生存和種群繁衍有什么積極意義？,動物的行為,生活在各種不同環(huán)

3、境中的動物，對體內外環(huán)境的變化作出相應的反應，其表現(xiàn)形式就是動物的行為。,探究螞蟻的覓食行為,作出假設：螞蟻覓食可能與 有關。,提出問題：螞蟻覓食可能與氣味有關嗎？,制定方案：,探究一,方案一 將10只螞蟻放在一個透明有蓋的培養(yǎng)皿正中心。 在距離中心相等位置，分別投放等量白糖和食鹽。 蓋上培養(yǎng)皿蓋子,保持安靜并觀察螞蟻的活動。,方案二 將2只螞蟻放在一個透明有蓋的培養(yǎng)皿正中心。 在距離中心相等位置，分別投放等量白糖和黑芝麻。 蓋上培養(yǎng)皿蓋子,保持安靜觀察螞蟻的活動。,探究一,探究一記錄 （記錄從投食后5分鐘內的實驗現(xiàn)象）,結論：螞蟻覓食可能和氣味有關。,作出假設：螞蟻覓食可能與顏色有關。,提出問題：螞蟻覓食可能與顏色有關嗎？,制定方案：,探究二,將10只螞蟻放在一個透明有蓋的培養(yǎng)皿正中心。 在距離中心相等位置，分別投放等量 蓋上培養(yǎng)皿蓋子,保持安靜并觀察螞蟻的活動。 。,供你選擇的食物： A. 白糖 B. 白芝麻 C. 黑芝麻 D. 食鹽,B C,探究二,探究二記錄 （記錄從投食后5分鐘內的實驗現(xiàn)象）,結

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