語文蘇教版三年級下冊海底世界第二課時課件

1、海底世界，扎西小學(xué)：熊有勛，蘇教版小學(xué)國語，放眼望去，大海波瀾壯闊，這些都是不可思議的壯觀。 今天老師和你們一起去海底旅行。 我們一起探索海底世界的奧妙吧，引進(jìn)新的課程，海深如何，一望無際的海，波濤洶涌的海面，成群的魚，魚在海底游，魚在海底游，海蚌在大口，海豚在海底來回，海星在閃閃發(fā)光的五海星躺在巖石上休息。透明的水母像綻放的花、奇妙的海底森林、多彩的海洋世界、多彩的海洋世界、褐色、紫色、綠色、黃色、植物的顏色多種多樣。 最初讀課文，總體感覺，最初的自然段提出了什么問題？ 文本中的()自然段回答提出的問題嗎？ 本文第(1)段自然段海底景色奇異，()自然段海底物產(chǎn)豐富。 你知道大海的深處是怎樣的

2、嗎？ 7、2、3、4、5、6、文章中哪些詞概括介紹海底世界的特征？ 海底真是一個景色奇妙、物產(chǎn)豐富的世界。 學(xué)習(xí)提示，1、海底景色奇怪哪里？ (默讀2-3自然段)、安靜、暗淡、光點、聲音、海面波濤洶涌時，海底仍然安靜。 海面上波濤洶涌時，海底為什么這么安靜呢？用“所以-”的句式說話嗎？ 最大的風(fēng)浪只影響海面以下幾十米，最強(qiáng)的日光也不照射海底，水越深光越暗，500米以下變黑。 所以，用- -”的句式來說明海底為什么是黑色的。 強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)的提示，這樣的黑海一點光明都沒有(默讀2-3自然段)，在這個黑暗的深海里，有很多像星星一樣的光點。 那是有發(fā)光器官的深水魚在游泳。 在這里用“閃閃發(fā)光的光點”印證

3、了海底的“黑暗”，使海底世界的奇異引人注目。 海底一點聲音也沒有嗎？ 沒有。 從哪些語言可以知道自問自答、提問、海底有聲音？海底的動物經(jīng)常竊竊私語。 你用水中的聽眾聽的話，能聽到各種各樣的聲音。 有像蜜蜂一樣嗡嗡的聲音，有像小鳥一樣啾啾的聲音，也有像小狗一樣打呼嚕的聲音。 他們吃東西時發(fā)出一種聲音，前進(jìn)時發(fā)出另一種聲音，遇到危險時發(fā)出警報。悄悄話、嗡嗡、呼嘯、汪汪、打呼嚕、海底動物常常竊竊私語。 你用水中的聽音器聽的話，能聽到各種各樣的聲音。 有。 有。 有。 有。 有。 有。 像蜜蜂一樣的嗡嗡聲，像小鳥一樣的啾啾聲，像小狗一樣的鼾聲。 用“有某物”的句法來說。 討論：第三自然段寫了很多來自動

4、物的聲音，想想海底世界是安靜還是熱鬧。 應(yīng)該怎么讀這一段？ 總結(jié)：這兩個自然段的內(nèi)容是描寫海底景色，“黑暗”中閃爍著許多“光點”，“安靜”中有“種種聲音”，這就是海底景色的奇妙之處。 畫一個2，3自然的中心句。 學(xué)習(xí)提示，第4、5、6自然段從哪些方面描述了海底世界物產(chǎn)豐富的特征？動物、植物、礦物、海洋動物約有3萬種。 各有各的活動方法海參伸展肌肉爬行，每小時只前進(jìn)4米。 有些魚的身體像穿梭機(jī)，一小時能游幾十公里，攻擊其他動物時，比普通列車的速度快。 魷魚和章魚突然向前方噴水，利用水的反彈力迅速后退。 有些貝類自己動不了，有些在船下進(jìn)行免費的長途旅行。幾個詞都在說什么？ 哪個句子是中心句子？ 文

5、本中列舉了哪些海動物及其活動方式？海參、梭魚、魷魚、章魚、貝類、海動物有各自的活動特征，伸縮行走、慢、游走、快、魷魚、章魚、向前噴水、快、貝類、巴在船底，很快有些魚的身體像穿梭機(jī)，一小時能游幾十公里，攻擊其他動物時，比普通列車的速度快。 魷魚和章魚突然向前方噴水，利用水的反彈力迅速后退。 有些貝類自己動不了，有些在船下進(jìn)行免費的長途旅行。 請用“有-”說說活動方式，你知道海里有什么有趣的動物嗎？ 海底有高山，有峽谷，還有森林和草原。 植物的顏色多種多樣，有褐色的，紫色的，紅色的。 最小的單細(xì)胞海藻，不用顯微鏡看不清楚。 最大的海藻長達(dá)2300米，是地球上最長的生物。 從什么方面說明海底植物的多

6、樣性？ 顏色、大小、顏色多種多樣，最小、最大，植物顏色多種多樣，有褐色、紫色、紅色。 你知道海底有什么美麗的植物嗎？ 用“有-”說話。 海底儲藏著豐富的煤、鐵、石油、天然氣，陸地上也儲藏著儲量稀少的稀有金屬。 海底豐富的礦產(chǎn)資源。 海底有什么，風(fēng)景奇妙，物產(chǎn)豐富，有趣的動物，美麗的植物，豐富的礦物，黑暗安靜，有、光點、聲音，海底世界不僅有光，也有靜音。 而且，這么有趣。 海底真是一個景色奇妙、物產(chǎn)豐富的世界。 說本文文章的特點，總結(jié)一下，文章的開頭講海底深處的情況，然后具體講海底世界奇異的景色、豐富的物產(chǎn)，最后總結(jié)說：“海底真是一個景色奇異、特產(chǎn)豐富的世界！ 使用背面的寫法，語言生動，有印象。

7、 例如，使用了排列數(shù)字的說明方法。 說著，學(xué)完這篇課文后，我可以談?wù)勀愕男那楹褪斋@嗎，同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，老師相信你們對海底世界有更深的了解和認(rèn)識。 關(guān)于大海，還有很多神秘不為我們所知。 老師，只要你們好好學(xué)習(xí)，掌握能力，相信這些神秘在不久的將來就會被你們揭露出來，海底資源豐富，如何開發(fā)利用海底豐富的資源想讓人類受益，用自己喜歡的方法描繪出你內(nèi)心的海底世界仿照句子寫，海底動物能發(fā)出各種各樣的聲音。 有的像蜜蜂一樣叫嗡嗡，有的像小鳥一樣叫楚楚，有的像小狗一樣打呼嚕。 在“有”之后寫一篇短文，說明具體情況。 在操場上，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的玩“鷹捉小雞”游戲。 在體育館里，孩子們有

8、的打網(wǎng)球，有的跑步，有的踢足球。 天上的白云有色彩繽紛的大理石般的，也有花般美麗的少女，也有想煮的花骨朵。 三峽兩旁山石林立，有的像奔馳的馬，有的像頭盔披甲的武士，有的像溫柔的仙人，有的像翩翩起舞的嫦娥，真是千姿百態(tài)，那些雨滴落在屋頂上元旦班會上，大家都很活躍，有人唱歌，有人跳舞，有人表演小物品，總之大家都很開心。 書店的書種類很多，有教育類，有科普類，有啟蒙類，還有各種藝術(shù)用書，我眼花繚亂，目不轉(zhuǎn)睛。庭院里鮮花盛開，有龍容華貴的牡丹，有白色素雅的百合，有鮮紅的宣傳木棉，有神秘安靜的睡蓮。 網(wǎng)絡(luò)真的很厲害。 有有趣的游戲。 有看不完的電影。 我有不能學(xué)習(xí)的知識。 另外，也有奇怪的有趣的事情。 在聯(lián)歡會上，同學(xué)們