青島版（五年制）五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 3.3 長(zhǎng)方體、正方體表面積計(jì)算》教學(xué)課件.pptx

1、長(zhǎng)方體、正方體表面積計(jì)算,制作這樣一個(gè)電腦包裝箱至少需要多少平方厘米的紙板？,要求需要多少平方厘米的紙板就是求電腦包裝箱6個(gè)面的總面積。,將一個(gè)長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)：,上,上,下,前,后,上,下,前,后,左,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,下,前,后,上,左,右,上,下,前,后,左,右,長(zhǎng)方體六個(gè)面的總面積，叫做它的表面積。,上,前,右,你能在展開(kāi)圖上找到其他的3個(gè)面嗎？,分別求出相對(duì)面的面積，再相加。,50302 = 3000（平方厘米）,前、后面：,20302 = 1200（平方厘米）,左、右面：,50202 = 2000（平方厘米）,上、下面：,300

2、0+1200+2000 = 6200（平方厘米）,總 面 積：,答：至少需要6200平方厘米的紙板。,制作這樣一個(gè)電腦包裝箱至少需要多少平方厘米的紙板？,50cm,30cm,20cm,（5030 + 2030 + 5020） 2,答：至少需要6200平方厘米的紙板。,先求前面、右面和上面3個(gè)面的面積之和。,=（1500 + 600 + 1000）2,= 6200（平方厘米）,=31002,制作這樣一個(gè)電腦包裝箱至少需要多少平方厘米的紙板？,50cm,30cm,20cm,長(zhǎng)方體的表面積 = 長(zhǎng)寬2長(zhǎng)高2寬高2,長(zhǎng)方體的表面積 =（長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+寬高）2,根據(jù)剛才的解題過(guò)程，你能總結(jié)出長(zhǎng)方體的表面積

3、計(jì)算公式嗎？,制作這樣一個(gè)化妝盒至少需要多少平方厘米的紙板？,求一個(gè)化妝品盒子至少需要 多少平方厘米紙板，實(shí)際就 是求正方體6個(gè)面的總面積。,正方體的表面積棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6,怎樣求正方體6個(gè)面的總面積呢？,正方體的6個(gè)面是完全相同的正方形，只要先求出一個(gè)面的面積，再乘6即可。,556 = 150（平方厘米）,答：至少需要150平方厘米的紙板。,你能總結(jié)出正方體的表面積計(jì)算公式嗎？,1.下面的平面圖形哪些可以折成長(zhǎng)方體或正方體？,長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體,正方體,（1）上面的面積是（ ）平方厘米； （2）前面的面積是（ ）平方厘米； （3）右面的面積是（ ）平方厘米； （4）表面積是（ ）平方厘米。,2.右圖是

4、一個(gè)長(zhǎng)方體。,24,30,20,148,長(zhǎng)寬：64=24,長(zhǎng)高： 65=30,寬高： 45=20,4.填空。,（1）一個(gè)正方體的底面積是20平方分米，它的表面積是（ ）平方分米。,120,正方體的表面積棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6,206=120（平方分米）,4.填空。,（2）一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是24厘米，它的表面積是 （ ）平方厘米。,24,正方體的表面積棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6,棱長(zhǎng)=棱長(zhǎng)總和12,2412=2（厘米）,226=24（平方厘米）,4.填空。,（3）一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)是10米，寬是7米，高是3米，它的占地面積最大是（ ）平方厘米；最小是（ ）平方厘米。,70,21,占地面積最大：107=70（平方厘米）,占地面

5、積最?。?7=21（平方厘米）,5.做這樣一個(gè)手提袋至少需要多少平方厘米的紙板？,3040210402 3010,2400 800 300,答：做這樣一個(gè)手提袋至少需要3500平方厘米的紙板。, 3500（平方厘米）,手提袋至少需要的紙板面積，是長(zhǎng)方體前、 后、左、右和下面一共5個(gè)面的面積之和。,長(zhǎng)方體的表面積=長(zhǎng)寬2+長(zhǎng)高2+寬高2 或:長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+寬高)2 正方體的表面積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6,1.從教材課后習(xí)題中選?。?2.從課時(shí)練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀(guān)察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線(xiàn)