護(hù)理概論期末測試卷

1、2015-2016學(xué)年第一學(xué)期期末考試卷學(xué)年第一學(xué)期期末考試卷班：班級：姓名：得分：問題號碼一二三總得分1、選擇問題(各問題2分，合訂60分) 1士兵死亡率從50%降到() a、4%B、2.2 護(hù)士c、護(hù)士d、護(hù)理教育e、護(hù)理改革4、夜鶯是歷史上最有名的護(hù)士() a被稱為現(xiàn)代護(hù)理的元祖b現(xiàn)代護(hù)理專家c現(xiàn)代護(hù)理管理家d現(xiàn)代護(hù)理科學(xué)家e現(xiàn)代護(hù)理教育家5、夜鶯生日是國際() a婦女節(jié)b兒童節(jié)c護(hù)士節(jié)d勞動節(jié)e健康節(jié)6、 “以疾病為中心”護(hù)理工作的基本觀點()強(qiáng)調(diào)a病灶b滿足患者健康需要c，配合醫(yī)生的診斷和疾病治療d，護(hù)理程序e重視個人護(hù)理到7、2013年，我國優(yōu)秀護(hù)理工作者獲得夜鶯獎的有() a、1

2、8名b、20名c 43名8名，會話中的技巧() a，會話開始的禮儀，開放的問題b，會話中的鼓勵、促進(jìn)、心理支持c，世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是2000年() a，大家享受健康b，消滅強(qiáng)烈傳染病c，大家享受公費(fèi)醫(yī)療d，大家享受衛(wèi)生保健e，大家享受更好的營養(yǎng)113 中國第一所護(hù)理學(xué)校是() a北京協(xié)和醫(yī)院b福州醫(yī)院c南京仁濟(jì)醫(yī)院e廣州中山醫(yī)院11，中國護(hù)理事業(yè)的崛起是抗日戰(zhàn)爭期b、土地革命戰(zhàn)爭期c、鴉片戰(zhàn)爭期d、“五四”運(yùn)動前后e、解放戰(zhàn)爭期12，疾病中心的護(hù)理特征是() a，醫(yī)療雙方是合作伙伴b，重視整體，忽視局部c，重視高等護(hù)理教育d 護(hù)理服從于醫(yī)療e，實施整體的目的性原則d、專業(yè)性原則e、分期性

3、原則14、非語言交流的公式之一是a、相互理解=語調(diào)(38% )表情(55% )語言(7%) B、相互理解=語調(diào)(7% )表情(38% )語言(55% ) 母親形象b、修女形象c、侍者形象d、仆人形象e、健康咨詢者形象16、社區(qū)護(hù)士的主要角色不包括() a、護(hù)理者b、指導(dǎo)者c、治療者d、協(xié)調(diào)者e、研究者17，我是護(hù)士王先生。 我今天上夜班。 有事的話就拜托你了。”() a、介紹用語b、問候用語c、電話用語d、安慰用語e、歡迎用語19、“你好！ 這里是內(nèi)科病房”是什么用語() a、介紹用語b、安慰用語c、接送用語d、電話用語e、問候用語20、兒科病房有患兒，持續(xù)哭泣的時候，護(hù)士應(yīng)該采取的交流技能是

4、() a、溫柔地?fù)崦、耐心地傾聽以下哪種做法更好仔細(xì)聽d，雙方保持適當(dāng)距離e，不需要保持眼睛接觸22，護(hù)士為患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)時，以下哪一方不方便() a，理解患者的心情b，向患者傳達(dá)心情c，向患者詳細(xì)介紹病情d () a，而不是按時向社區(qū)參與社區(qū)診斷c，開展家庭護(hù)理d，參與社區(qū)老年人護(hù)理、社區(qū)康復(fù)等工作e，完成醫(yī)生提出的各項工作，正確執(zhí)行醫(yī)囑24，護(hù)理四個基本概念的核心是() a，人b，環(huán)境c，健康d，疾病e，護(hù)理25，護(hù)理學(xué)范疇作為臨床護(hù)理和護(hù)理管理b、護(hù)理教育c、診療技術(shù)d、護(hù)理科學(xué)研究e、社區(qū)護(hù)理22的尊重的需要e，自我實現(xiàn)的需要27，護(hù)理理論框架是() a、人、健康、環(huán)境和護(hù)理b、人、健康、疾病和護(hù)理c、人、健康、家庭和護(hù)理d、人、健康、關(guān)愛和護(hù)理e，處理患者的感情天由命b、精神發(fā)散c、自我評價d、否定事實e、盡量忍耐29、因護(hù)理操作前未向患者說明而緊張、這個壓力源() a、不重視b、失去自尊c、信息不足d、環(huán)境未知e的護(hù)士() a、立即放松保護(hù)b、加強(qiáng)生活護(hù)理c、加強(qiáng)患者的社會義務(wù)1、健康： 2、護(hù)理項目： 3、護(hù)理方法： 4、護(hù)理診斷： 3、簡單解答20分。 1 .影響患者溝通的因素是