九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第二節(jié) 化學(xué)與材料研制》教案 新人教版

1、山東省文登市高村中學(xué)2012年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二節(jié) 化學(xué)與材料研制教案 新人教版課 題化學(xué)與材料研制課 型新授課 時(shí)1 教學(xué)目標(biāo)知 識(shí)與技 能 1了解普通玻璃的生產(chǎn)原理，知道幾種常見(jiàn)新型玻璃2、了解塑料的特性，知道“白色污染”的危害和防治方法3、通過(guò)對(duì)玻璃鋼的成分、性能的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)復(fù)合材料，知道混合的方法可改變物質(zhì)的性能和應(yīng)用，認(rèn)識(shí)新材料的開發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。過(guò) 程與方 法1、積極主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。2、提出問(wèn)題，進(jìn)行初步的科學(xué)探究。情 感態(tài) 度價(jià)值觀1、結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生體會(huì)到化學(xué)與技術(shù)及社會(huì)的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)“化學(xué)使社

2、會(huì)更美好”的概念。2、培養(yǎng)學(xué)生用辯證法的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，形成科學(xué)價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感。 重 難點(diǎn)重點(diǎn)樹立合理利用各種材料和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)難點(diǎn)識(shí)別幾種常見(jiàn)塑料制品，理論與實(shí)際相結(jié)合。教 具酒精燈、試管、玻璃管、試管夾、聚乙烯塑料老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【多媒體播放】由不同材料制成的物品?！窘涣鞴蚕怼肯旅嬲?qǐng)各組交流并展示一下你們課前所收集到的化學(xué)材料及相關(guān)知識(shí)。【導(dǎo)入新課】材料是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。那么你知道玻璃是如何制成的？是由什么材料制成的？“塑料王”是怎樣誕生的？塑料是由什么材料制成的？玻璃鋼是鋼嗎？玻璃鋼屬于什么材料？本節(jié)課我們就來(lái)研究這些問(wèn)題?！窘涣鞴蚕怼坎Ａг谌粘Ｉ詈蜕a(chǎn)中

3、有哪些應(yīng)用？常見(jiàn)的玻璃有多少種呢？【點(diǎn)撥】常見(jiàn)的玻璃有普通玻璃（鈉玻璃）、鉀玻璃、硼酸鹽玻璃（可用于制造化學(xué)儀器）、鉛玻璃（常用于制造光學(xué)儀器）、有色玻璃、鋼化玻璃等?！咎岢鰡?wèn)題】普通玻璃是一種什么材料？是用什么原料制成的？如何制成的？【點(diǎn)撥講解】SiO3叫硅酸根，化合價(jià)是-2價(jià)。玻璃的生產(chǎn)原理是石英砂的主要成分二氧化硅分別與碳酸鈣、碳酸鈉在高溫下反應(yīng)生成硅酸鈣和二氧化碳、硅酸鈉和二氧化碳，下面寫出這兩個(gè)反應(yīng)方程式。硅酸鈣、碳酸鈉屬于硅酸鹽，故玻璃屬于硅酸鹽材料?！咎岢鰡?wèn)題】普通玻璃經(jīng)過(guò)加工可以制成哪些特殊用途的玻璃？【演示實(shí)驗(yàn)】：取一根玻璃管，置于燃著的酒精燈上，把玻璃管拉成兩支尖嘴管，你看

4、到了什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)室里的膠頭滴管就可以這樣制出來(lái)?！径嘧R(shí)一點(diǎn)】你知道電腦、智能家電的核心部件是什么嗎？它是由沙子制成的。那么你知道沙子是如何變成芯片的？【交流共享】現(xiàn)實(shí)生活中，到處都要有塑料的身影，塑料給我們的生活帶來(lái)了諸多便利，也使我們的生活更加豐富多彩。請(qǐng)列舉你所知道的塑料制品，塑料有哪些獨(dú)特的性能?！疽龑?dǎo)看書】對(duì)于塑料的獨(dú)特性能同學(xué)們還不夠了解，看課本P113頁(yè)第一段。【引導(dǎo)設(shè)疑】我們?nèi)粘Ｉ钪械氖称反?、包裝袋等，大部分是用聚乙烯塑料制成的。那么塑料是怎樣形成的？你知道“不粘鍋”是怎么回事？【多媒體播放】采用卡通動(dòng)畫的形式讓學(xué)生明白乙烯分子聚合成大分子。從而使學(xué)生明白塑料屬于有機(jī)高分子材

5、料?！军c(diǎn)撥】不同的塑料就是由不同的小分子聚合成大分子而形成的。聚乙烯是由許多乙烯分子連在一起聚合成大分子而形成的；被譽(yù)為“塑料王”的聚四氟乙烯是由四氟乙烯小分子聚合而成的一種具有特殊性能的塑料，耐腐蝕、摩擦系數(shù)小，涂在不粘鍋的表面，清洗起來(lái)非常方便?！疽龑?dǎo)】形形色色的塑料制品確實(shí)給人們帶來(lái)的便利，但同時(shí)也引起對(duì)環(huán)境的污染（白色污染）?！静シ配浵瘛堪咨廴尽咎岢鰡?wèn)題】怎樣才能有效地減少“白色污染”？你能為減少“白色污染”做些什么？目前治理白色污染的四項(xiàng)新技術(shù)： 1 、可降解塑料技術(shù) 2 、植物纖維粉加胺熱壓技術(shù) 3 、以紙代塑技術(shù) 4、 生物全降解技術(shù)【點(diǎn)撥講解】剛才，我們學(xué)習(xí)了玻璃、塑料兩種不

6、同的材料，這兩種材料能否結(jié)合在一起形成新的化學(xué)材料呢？（能）在塑料中加入玻璃纖維制成的新材料就是玻璃鋼。屬于復(fù)合材料，什么是復(fù)合材料？【投影】1、展示玻璃鋼制成的快艇、滑雪板、破冰斧柄等。2、隱形材料等圖片?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？總結(jié)已學(xué)過(guò)的材料有金屬材料、硅酸鹽材料、有機(jī)高分子材料、復(fù)合材料四類?！娟J關(guān)練習(xí)】1、材料大致分為 、 、 、 四類；請(qǐng)各舉一例 、 、 、 。2、玻璃通常是用 、 、 、按一定的質(zhì)量比混合，燒制而成的。3、下列可制食品袋、藥物包裝材料、日常用品、管道、絕緣材料等的塑料是（）A、聚乙烯B、聚氯乙烯C、聚苯乙烯D、聚丙烯4、玻璃是（ ）。A、純凈物

7、 B化合物 C單質(zhì) D混合物5、下物質(zhì)中不屬于復(fù)合材料的是（）A、鋼筋混凝土B、玻璃鋼C、高技術(shù)陶瓷D、復(fù)合肥6、自行車是最常見(jiàn)的交通工具之一，請(qǐng)具體說(shuō)出制造自行車的材料有那些？并對(duì)其進(jìn)行分類?！咀鳂I(yè)】1、從生活用品和建筑材料兩個(gè)方面總結(jié)一下我們的周圍有哪些類型的材料？2、搜索網(wǎng)絡(luò)，看一看目前又有哪些新型材料面世了？觀看短片交流展示：A組展示杯子，這是玻璃的。B組展示食品包裝袋、飲料瓶，這是塑料的。C組展示電源插座，外殼是塑料的，里面是銅片，銅是金屬。學(xué)生討論后發(fā)言學(xué)生1：門窗，有普通玻璃、鋼化玻璃。學(xué)生2：燈泡，有防彈玻璃、有色玻璃。學(xué)生3：建筑上用，還有變色玻璃 學(xué)生看書自學(xué)，自學(xué)后交流學(xué)生：玻璃是硅酸鹽材料，是由石英砂、純堿、石灰石高溫?zé)瞥傻?。學(xué)生聽(tīng)講書寫化學(xué)方程式，一生板演。學(xué)生看書自學(xué)，自學(xué)后回答學(xué)生觀看思考回答：玻璃受熱變軟，被拉細(xì)學(xué)生集體回答：芯片學(xué)生自學(xué)課本“多識(shí)一點(diǎn)”，了解從沙子到芯片的反應(yīng)原理。學(xué)生討論后發(fā)言學(xué)生：塑料袋、塑料杯、塑料管、電視機(jī)的外殼，塑料的抗腐蝕性好、不導(dǎo)電看后找學(xué)生交流學(xué)生自學(xué)課本學(xué)生觀看學(xué)生聽(tīng)講集體回答：白