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1、,數(shù)鴨子,學(xué)唱歌曲:,聽 老 師 講 故 事,思考問題:1、小頑童怎樣才能數(shù)出河里到底有幾只小鴨子?2、老爺爺怎樣告訴小頑童的?他說的是真的嗎?為什么那樣說?,教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)唱歌曲數(shù)鴨子 教學(xué)目標(biāo): 通過本節(jié)課教學(xué),讓學(xué)生富有表情的演唱本首歌曲,熟練掌握基本的歌唱方法,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,教育學(xué)生熱愛小動(dòng)物,熱愛大自然。 教學(xué)方法: 1、給學(xué)生們講數(shù)鴨子的故事。 2、講解這首歌曲。 3、帶感情的表演這首歌曲。 4、分小組討論,分男女生比賽演唱。,請(qǐng)同學(xué)們跟老師學(xué)唱數(shù)鴨子,門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù),二四六七八,咕嘎咕嘎真呀真多呀,數(shù)不清到底多少鴨,數(shù)不清到底多少鴨!
2、 趕鴨老爺爺胡子白花花,唱呀唱著家鄉(xiāng)戲,還會(huì)說笑話,小孩,小孩,快去上學(xué)校,別考個(gè)鴨蛋抱回家,別考個(gè)鴨蛋抱回家!,歌曲分析: 1、要?dú)g快的去演唱這首歌曲,要表現(xiàn)出小頑童,老爺爺,小鴨子的各自不同特點(diǎn)。 2、注意“咕嘎、咕嘎”是小頑童模擬小鴨的叫聲,是帶有一種兒戲的感覺去模仿的,而不是小鴨的真正叫聲,所以在演唱時(shí)要特別注意表現(xiàn)出小頑童的天真,活潑,可愛的特點(diǎn)。3、這首歌曲的節(jié)奏特鮮明,所編的舞蹈動(dòng)作要和節(jié)奏相吻合。 4、這首歌曲的前奏和間奏都表現(xiàn)出了一種特別好的動(dòng)律,所以要盡可能的設(shè)計(jì)一個(gè)美妙的前奏和間奏動(dòng)作。,誰為我狂,我為誰歡!,參加舞會(huì),我來跳舞,還要我唱歌?。?!,今日作業(yè):,回家之后給自己的爸爸、媽媽演唱一首歌曲數(shù)鴨子。,希望大家好好學(xué)習(xí),早
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