出師表課件 (2).ppt

1、二川、八陣、六出七捕、五丈原前、收到四十九盞明燈，一心交三區(qū)。 拿起西蜀，南蠻，決定東和北拒絕，在中軍帳中，變成金木土爻神八卦，水面可以火攻。 出師表、諸葛孔明、出師一表本名世、千載誰值仲伯間，“表”是古代臣下寫給國王的文體。 表文的一大特點是陳述心情。 出師表歷來受到人們的高度評價，是表文的杰作。 文天祥稱贊“或者為了出師表，鬼神泣壯烈”，陸游評價“凜然出師表，一字不刪”。 讀下一個劃線字母的聲音。 倒塌框架() 疲弊()陛下()向上規(guī)模()妄自菲()薄插頭()鈍()陟()懲罰臧() no ()益()補欠郭攸()的費祎()行()陣和長()史卑()夜憂嘆以彰其咎()咨詢諏()陛下()酌()損益

2、留下今天的3分但侍衛(wèi)之臣不懈在內(nèi)，忠志之士忘身于外：想掩蓋追逐先帝的特殊相遇，向陛下報告。 誠實是光先帝離開德國，為了恢復(fù)弘志士的氣質(zhì)，應(yīng)該打開圣潔的傾聽方式，不應(yīng)該妄自菲薄，反而失去了比喻的意義，堵住了忠抗議的道路。 指劉備。 劉備死于此，故稱先帝。 意味著帝業(yè)沒有完成。 指中途皇帝死了。 指框架、c、蜀漢人力疲勞，名聲衰退。 有時，無視自己的安危，連言，推斷原因，受到特別的恩惠。 特別的，不普通的，特異的。 擴大圣明的聽力。 開店、擴大與接下來的“插頭”形成對比。 發(fā)揚光大，留下美德。 發(fā)揮擴大，任意輕視自己，語言不當(dāng)。 稱為引用、引用、比喻。 失去正義，失去資格，違背大義。 先帝創(chuàng)立統(tǒng)一

3、大業(yè)還沒完成一半就夭折了。 現(xiàn)在天下已經(jīng)分裂成三國，我們蜀國人力疲勞，物資不足，這真是形勢危急，決定存亡的關(guān)鍵時刻。 但是侍衛(wèi)大臣們在宮廷中毫不懈怠，忠實的士兵們在戰(zhàn)場上奮斗，是因為想追究先帝對他們的特別待遇，報答陛下。 陛下確實應(yīng)該擴大圣明的聽取，發(fā)揮光大先帝留下的美德，提高志士們的士氣。 不應(yīng)該隨便輕視自己，語言不恰當(dāng)，阻塞了人們?nèi)棺h你的道路。 在宮殿里，一切都合為一體的阮罰，如果有強奸犯科和忠善者不同，應(yīng)該以昭陛下平明的理由，就其刑賞交給司。 不要偏向個人，內(nèi)外可以采用不同的方法。提拔、懲罰、善惡、p、偏義復(fù)合詞、不同、做壞事、條令，必須交給主管官員，判定他們是接受懲罰還是獲獎。 理

4、論、評價。 公平、嚴(yán)格、治療、違反、偏愛、私心，刑賞的法律不同，宮內(nèi)侍臣和相府的官員，都是一個整體，賞罰的功勞、好壞，在宮中和府中不應(yīng)該不同。 有人做壞事、違反科條法令、忠實盡善盡美的，陛下應(yīng)當(dāng)交給主管官員，判斷他們是受到懲罰還是受到報酬，并用于表明陛下的公正嚴(yán)格的治理方針。 不能拘泥于私情，使宮內(nèi)和朝廷的刑賞法不同。 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志考忠純，以先帝簡留陛下：愚思宮中，事無大小，指出商量，再行，有益，彌補闕漏y、we、志、思想、忠誠沒有兩個，所以選拔、給予、選拔、提高、我、都、z、詢問、一定可以、b、補充、同樣的“欠缺”、缺點宮殿的事，無論大小，陛下認(rèn)為應(yīng)該先問他們

5、再實施。 這樣一來，一定能修復(fù)缺點和疏忽的地方，取得更好的效果。將軍寵愛、性行淑均、曉暢軍事、試用以前，先帝說可以說，以眾議舉寵為知事：愚想營中之事，知協(xié)，必與行陣睦、優(yōu)劣。 性、性格、人品。 淑，善良。 均、公正。 知道得很清楚。 建議、推舉、行動、hng、軍伍、能力的好壞各自在其場所，即使用者適當(dāng)。 將軍對寵物，性格善良，德平，通曉軍事，在先帝時代經(jīng)過試用，先帝稱贊他的才能，所以大家選他為中部知事。 我認(rèn)為兵營的事務(wù)，不管大小，都必須和他商量。 這樣，軍吳就可以團結(jié)一致，好壞分別得到那個地方，親賢臣，遠(yuǎn)小人，這第一個漢子興旺，親小人，遠(yuǎn)賢人，后漢就頹廢了。 前帝在的時候，每次和大臣談?wù)摯耸?/p>

6、，也許不嘆息于桓、靈的侍中、尚書、長史、入伍，這就是貞良死節(jié)之臣，祈求陛下的親人、信任，漢室的隆，可以數(shù)日等待。 形容詞為動詞、親近、疏遠(yuǎn)、西漢、東漢、衰退。興盛，不，為國而死的氣節(jié)，(以死報國)，數(shù)日，忠貞、優(yōu)秀、親賢遠(yuǎn)佞、哀嘆、悲痛、惜恨，接近賢臣，遠(yuǎn)離小人，這接近小人，遠(yuǎn)離賢人，這是后漢衰退的原因。 先帝在世的時候，每次跟我說這些話，我都從沒有為桓、靈二帝感到惋惜。 侍中郭攸之、費祎、尚書陳震、長史張系、入伍蔣琳，這些都是忠貞賢良，是死能報國的忠臣，陛下希望接近他們，信任他們，漢室的興盛，可以等待日子。 大臣向南陽低頭耕種，亂世喪命，不求問諸侯。 先帝并非臣卑劣，枉屈，三區(qū)臣服于草廬之中

7、，協(xié)議臣為當(dāng)代之事，感謝，先帝答應(yīng)討價還價。 之后，價格傾斜，敗軍之際被任命，危難之間被任命，首爾有20年。 庶民、自己、農(nóng)業(yè)、剛和保全、聲譽很高。 地位、身份卑下、見識卑下。 謙虛，身份低下。 卑鄙，見識淺薄。 Wi，侮辱，這里有降低身份的意思。 白白屈服。 諸葛亮以為劉備三區(qū)茅廬招待他，對劉備來說是恥辱，自己不應(yīng)該受到劉備親自來訪的招待。 這是禮貌的說法。 為了“為世事咨詢大臣”倒置，感動、興奮，并且承諾、奔走服務(wù)，正好在兵敗、軍事失敗時承擔(dān)重任，在危難的緊迫局面下接到命令，此后。 “有”和“又”，我本來是平民，在南陽自耕田地，求在亂世中暫且保命，不愿在諸侯處得名。 先帝是我的出身低微，見

8、識淺薄，降低自己的身份，三度來草廬來看我，不聽我今天天下重要的意見，我很感動很興奮，答應(yīng)先帝為他奔走。 后來遭遇失敗，戰(zhàn)爭失敗時接受任命，在危機患難期間被任命。 從那時到現(xiàn)在，已經(jīng)21年了。 皇帝知道大臣很謹(jǐn)慎，所以派大臣去參加活動。 受命以來，在悲傷的夜晚哀嘆，因為害了第一個皇帝的明，怕寄托效果，所以過了五月，又深又不毛。 現(xiàn)在在南方，兵甲已經(jīng)足夠了，獎率三軍，北定中原，庶貧，除奸兇，興漢室，回歸舊都。 這位大臣報告了先帝和忠陛下的職位。 關(guān)于斟酌損益，盡忠言，攸之、祎、允等任意。 死，托，白帝城托孤，遲早，無效，損傷，英明，瀘水，即金沙江，不生草木，這是指草木不生的荒涼地區(qū)。 毛，草。 激

9、勵率領(lǐng)，全軍，希望，全力以赴，比喻自己的不良才能。 駑、劣馬，指才能差。 指鈍、刃不鋒利、頭腦不靈活、工作遲鈍。 攘(rng )、排除、根絕。 奸兇：這是指曹魏政權(quán)。 職責(zé)本分，權(quán)衡，好壞，毫不保留地向陛下提出忠誠的勸告，先帝(劉備)知道我很謹(jǐn)慎，所以臨終前把國家大事托付給了我。接到任命以來，我日夜擔(dān)心嘆息，擔(dān)心先帝的托運沒有成效，損害了先帝的英明。 所以我在五月南渡瀘水，深入荒涼的地方。 現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，庫兵器準(zhǔn)備充分，要激勵三軍帶領(lǐng)，在北方平定中原。 希望盡自己平凡的才能，消滅奸詐激烈的魏，復(fù)興漢室，走向古都洛陽。 這是我為報答先帝忠于陛下的責(zé)任和本分。 對于對政事的斟酌和利害，提供忠誠

10、的建議，是郭攸之、費祎、董允等人的責(zé)任。 陛下如果沒有興德的話，請大臣討論賊興復(fù)的效果，治理大臣的罪過，先報告皇帝的靈，責(zé)備祗、允等遲緩，明確其責(zé)任。 陛下也要親自追求，咨詢諏訪好道，巡回演出的話，深深地追求著皇帝的敕令。 大臣不勝感謝！ 現(xiàn)在應(yīng)該遠(yuǎn)離，流淚，不知道說什么。 把討伐曹魏復(fù)興漢室的任務(wù)交給我吧。 拜托，拜托，交給你。 有效的任務(wù)。 發(fā)揮效果，圣德忠言，怠慢，彰：揭示。 咎：罪。 我會尋求好的建議。 諏(zu )，聽。 正確的建議，深究，皇帝臨終發(fā)出的敕令。 劉備臨死前對劉禪說。 “不要做壞事，不要做好事。 但賢惟德，能服從人。 中所述情節(jié)，對概念設(shè)計中的量體執(zhí)行面積分析。 對著時

11、間訂正掉眼淚。 流眼淚。 我現(xiàn)在自己修改計劃，不知道該說什么。 考察錄用、任務(wù)，希望陛下討伐奸商，將復(fù)興漢室的重任交給我。 不完成，請治好我的罪，安慰先帝在天上的靈。 如果不傳達圣德的忠告，就要責(zé)備郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，揭露他們的過失的陛下也應(yīng)該自己考慮國家大事，尋求治國的好方法，接受正確的言論，深刻追究先帝的遺訓(xùn)。 這樣做的話，我會感激不盡。 現(xiàn)在正好離開遠(yuǎn)征，面對這篇表文我流淚，不知道說了什么。第一階段分析、危急存亡、先帝崩潰框架、天下三分、益州疲弊、不利、追特殊遭遇報陛下，不斷在內(nèi)、忘在外、有利、誠宜不宜、(正反)、(正反)益補有廣泛的利益，先帝簡拔之臣、先帝被稱為能之臣，得到行

12、陣的和平優(yōu)劣，推薦賢臣東漢流動頹廢，正反歷史教訓(xùn)賞罰分明，3-5，親賢遠(yuǎn)佞，1，6，敘述經(jīng)驗：三顧草廬，7，忠誠心：托孤，2，8，9，總結(jié)責(zé)任，全篇，3，第一部分(15段)，說服后主從當(dāng)前形勢繼承先帝遺志第二部(6、7段)追究過去的經(jīng)驗，表達“報答先帝和忠陛下”的真摯感情和“北定中原”“興復(fù)漢室”的決心。 第三部分(8、9段)，明確各方面的責(zé)任，主要期待，總結(jié)全文。 課內(nèi)反饋練習(xí)，1，闡述古今異義詞在以下各句中的含義。 誠宜開圣聞()后值傾注()臣本布衣()先帝不臣卑劣()感謝() (6)這誠危急存亡之秋也() (7)桓靈也() 2，說明以下各組的虛言。 忘身于外者() 三區(qū)于草廬中臣服()于

13、桓，也許不嘆息于靈()，是，擴大，兵敗，庶民，身份低下，見識短，感動興奮，是，時間，心痛，很遺憾，所以在光先帝留下德()策不是那條路奇怪的男人() ，來，根據(jù)，取，取，所以，已經(jīng)，3，解釋多義的內(nèi)容詞。 中道崩架() 道多助()商談?wù)屔频?)他人之道也不足()，道，如果，強奸犯科和忠善者()寡婦的妻子和弱子()實行傭兵耕()，卑賤的道，仁政，道理，如果，如果，你，從眼短，卑賤的野生我非常討厭。 庶民。 用布做的衣服。 痛恨、布衣、教室考察：古義：今義：古義：今義：卑鄙、感謝、身份低下、見識短淺。 先帝不是臣子的卑劣。 惡劣的不道德。 感動，興奮。 我很感激。 我因為對方的好意或者幫助而對他有好感。 二、一語多義效陛下，請大臣討賊興復(fù)之效。 如果不起作用，治理大臣的罪行。 感謝的理由是感謝。 臣不勝感恩。 重任。 實現(xiàn)、完成。 感動，興奮。 謝謝，光先帝留德。 恢復(fù)志士的風(fēng)度。 這一切都好。 分出優(yōu)劣。 光、名詞作為動詞使用，發(fā)揮光。 向上、向上、形容詞作為動詞使用，發(fā)揮擴大作用。 良實，形容詞作為名詞使用，是善良正直的人。 優(yōu)劣，形容詞作為名詞使用，才能高的人和才能低的人。 三、詞性活用、親賢臣。 遙遠(yuǎn)的小人。 渴望除去奸雄.則責(zé)攸之、諱允等遲緩.父母、形容詞用作