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文檔簡介
1、化學(xué)方程的寫入與應(yīng)用課題4.3.4化學(xué)方程的寫入和應(yīng)用(第4課)上課時(shí)間教育目標(biāo)1 .理解根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行修正的基本原理2 .掌握有關(guān)反應(yīng)物、產(chǎn)物質(zhì)量的訂正算法。3 .掌握根據(jù)化學(xué)方程式修正的解題格式教育重點(diǎn)掌握根據(jù)化學(xué)方程式修正的解題格式教學(xué)難點(diǎn)掌握有關(guān)反應(yīng)物生成物質(zhì)量的修正算法。教學(xué)方法討論作了比較總結(jié)教育媒體教程過程:【問題劇本】一、回顧、預(yù)習(xí)和交流【舊知回顧】:在實(shí)驗(yàn)室里,如何做出一瓶比較方便、迅速、環(huán)保的氧氣呢?【新知導(dǎo)學(xué)】:化學(xué)方程式的意義例如2H2O2 2H2O O2那樣1 .宏觀意義:2 .微觀意義:3 .質(zhì)量關(guān)系:二、合作、討論和訂貨活動(dòng)1根據(jù)化學(xué)方程式訂正的一般程序和要求
2、自學(xué)教材P107的例題,掌握補(bǔ)正算的一般步驟和注意事項(xiàng)糾錯(cuò):找出下一個(gè)解題過程中的錯(cuò)誤問:水18g完全電解能生成多少克氫氣?解題過程:解:生成氫氣的質(zhì)量為x g2H2O H2 O2 20 218克x20: 2=x : 18g克x=180活動(dòng)2例題:實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要用雙氧水?dāng)z取3.2g氧氣,雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量至少是多少讓我們練習(xí)一下1 .加熱分解15.8 g高錳酸鉀,能得到多少克的氧? (KMnO4的相對(duì)分子量為158,O2的相對(duì)分子量為32 )2 .工業(yè)上電解氧化鋁制取金屬鋁的化學(xué)方程式:2Al2O3 4Al 3O2,問:電解20.4噸氧化鋁最多能生產(chǎn)多少噸鋁? (相對(duì)于原子質(zhì)量,Al-27 O-16 )三、總結(jié)、反思和提高1 .根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行修正的一般程序2 .提高:我們可以用以前學(xué)過的知識(shí)解決練習(xí)中的第二道題嗎? 練習(xí)中的第一道題用這個(gè)方法解嗎?四、自測(cè)、反饋和加強(qiáng)【上課作業(yè)】【教室總結(jié)】學(xué)生總結(jié),完
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