九年級化學(xué)全冊 第十一單元 第四節(jié)《化學(xué)與環(huán)境保護(hù)》學(xué)案 魯教版

1、第十一單元 化學(xué)與社會發(fā)展 第四節(jié) 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：1.知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水、大氣污染的一般原則和方法。2.了解“綠色化學(xué)”的核心和目標(biāo)。過程與方法：認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用，一方面是通過禁止某些反應(yīng)的發(fā)生、控制或改變反應(yīng)途徑等拒絕有害物質(zhì)的產(chǎn)生；另一方面是將有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀：初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識，確立綠色化學(xué)的觀念，樹立保護(hù)環(huán)境與自然和諧相處的意識。知識點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)）：1.大氣污染的危害性。（重點(diǎn)）2.保護(hù)水資源的措施。（重點(diǎn)）3.“綠色化學(xué)”理念的理解。（重點(diǎn)）4.認(rèn)識酸雨的成因及

2、危害。（難點(diǎn)）5.“綠色化學(xué)”理念的宗旨。（難點(diǎn)）教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件、水體污染和大氣污染的圖片、化學(xué)方法處理污水所需試劑及儀器、模擬酸雨環(huán)境發(fā)芽試驗(yàn)所需試劑及儀器等。學(xué)生準(zhǔn)備：1.搜集當(dāng)?shù)厮w污染和大氣污染的事例，分析其原因及防治措施。2.12周前進(jìn)行“模擬酸雨對植物種子發(fā)芽率的影響”的實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課【多媒體播放】視頻: 環(huán)境污染人類的災(zāi)難。鏈接地址到：/v_show/id_XMTU3MDIxNTA0.html【提問】看了上述視頻，你有何感想？【講解】在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，人們隨意向大自然排放

3、或傾倒有害物質(zhì)，對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染和破壞。但環(huán)境的污染并非是化學(xué)之過，而是由于人們?nèi)狈瘜W(xué)科學(xué)素養(yǎng)，即缺乏化學(xué)科學(xué)知識、能力和環(huán)境保護(hù)的意識造成的。二、推進(jìn)新課、探究創(chuàng)新【過渡】現(xiàn)在我們面臨的污染主要是水體污染和大氣污染。我們首先來了解一下水體污染?！咎釂枴克巧矗笞匀毁n予我們的水資源卻十分有限。那么目前水資源的污染與保護(hù)的現(xiàn)狀如何呢？列舉你所知道的水污染現(xiàn)象，說說造成水污染的的主要污染物是什么？有哪些危害？【多媒體播放】視頻：重大環(huán)境污染事件-水俁病。鏈接地址到：/u11/v_MjUxMTU2NDQ.html【過渡】現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識到水體污染的

4、危害之大，已經(jīng)采取了種種措施。現(xiàn)在利用化學(xué)方法（如：中和法、氧化法等）處理廢水是防止和治理水污染的常用方法?！净顒犹骄俊坷没瘜W(xué)方法中和法對廢水進(jìn)行處理。活動探究步驟：1.取一杯事先準(zhǔn)備好的污水，觀察污水的顏色，并用PH試紙測定其PH。2.根據(jù)污水的PH，選擇適當(dāng)?shù)脑噭⑽鬯{(diào)節(jié)致中性。3.在污水中加入少量明礬，用玻璃棒攪拌使明礬溶解、靜置，觀察現(xiàn)象。4.將靜置后的污水注入凈化裝置中進(jìn)行過濾，在濾液中加入少量漂白粉，攪拌，觀察處理后的顏色?！咎釂枴吭诨顒犹骄窟^程中，你觀察到什么現(xiàn)象？你認(rèn)為處理污水的一般步驟有那些？【情境創(chuàng)設(shè)】上述污水有明顯的酸味，經(jīng)測定PH為2?，F(xiàn)要將該污水調(diào)至中性，你能設(shè)計

5、幾種方案？那一種方案最合理？【暢所欲言】為了更好地防治水污染，我們應(yīng)該怎么辦？【多媒體展示】污水處理廠【講解】目前世界各國對水污染普遍采用綜合防治措施：依據(jù)不同的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)對水資源進(jìn)行分類管理，加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測，禁止污水的任意排放；加強(qiáng)新技術(shù)、新工藝的研究與應(yīng)用，力爭實(shí)現(xiàn)無污染生產(chǎn)。三、結(jié)合實(shí)際、探究原因【過渡】不僅水體受到污染，大氣也同樣受到污染，空氣污染也會嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響植物生長，破壞生態(tài)平衡，給我們帶來災(zāi)難。【提問】自主閱讀教材P110第一段文字，分析、回答問題。要防治大氣污染，還人類潔凈空氣，首先要知道那些污染物會導(dǎo)致大氣污染，它們是怎樣產(chǎn)生的？【過渡】目前我國大氣中表現(xiàn)最為嚴(yán)重的是

6、二氧化硫，它會形成酸雨，使我國成為世界三大酸雨區(qū)，酸雨的危害很大?！咎釂枴孔灾鏖喿x教材P110文字，分析、回答問題。酸雨有何危害呢？【多媒體播放】視頻：酸雨的形成危害。鏈接地址到：/show/HrlHZWkqoAFzWZnhWaIHog.html【思考】酸雨的危害這么大，那么酸雨是怎樣產(chǎn)生的呢？四、創(chuàng)設(shè)活動、自主探究【過渡】酸雨酸化土壤、污染水體、腐蝕建筑及文物古跡、加速金屬制品的銹蝕，已成為全球性的問題。同時酸雨也會對農(nóng)作物的生長帶來很大的危害。【活動探究】12周前進(jìn)行“模擬酸雨對植物種子發(fā)芽率的影響”的實(shí)驗(yàn)。1.取三只培養(yǎng)皿，底部各鋪一層吸水紙。2.各取20粒

7、黃豆分別放在三只培養(yǎng)皿內(nèi)，并用吸水紙覆蓋，在培養(yǎng)皿上分別貼上寫有PH=1、PH=4、PH=7的標(biāo)簽。3.每天分別用PH=1和PH=4地稀硫酸和清水澆淋各個對應(yīng)的培養(yǎng)皿，保持吸水紙總是濕潤。4.計算各培養(yǎng)皿中黃豆的發(fā)芽率?！咎釂枴扛鶕?jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，你能得出什么結(jié)論？【過渡】為了減少和消除酸雨的影響，人們在工業(yè)上采取了很多措施?！径嗝襟w展示】汽車尾氣凈化裝置示意圖。【提問】請寫出汽車尾氣凈化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。五、承上啟下、整理歸納【過渡】盡管水、大氣污染可以治理，但我們卻付出了沉重的代價，那么我們能不能從源頭上杜絕或減少污染呢？請同學(xué)們發(fā)表自己的看法。【多媒體展示】環(huán)境污染分兩個過程:一是由污

8、染源產(chǎn)生污染物;二是污染物經(jīng)過各種轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移,有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境,產(chǎn)生危害。污染的防治就應(yīng)從三方面考慮；一是堵住污染源；二是禁止向環(huán)境排放污染物；三是污染物進(jìn)入環(huán)境產(chǎn)生危害后再治理。哪一種方法更好呢？【提問】1.“綠色化學(xué)”的宗旨是什么？2.“綠色化學(xué)工業(yè)”的目標(biāo)是什么？3.在現(xiàn)實(shí)中那些事實(shí)能夠體現(xiàn)“綠色化學(xué)”？【多媒體展示】認(rèn)真觀看老師播放的環(huán)境污染人類的災(zāi)難的視頻，并暢所欲言，說出看了視頻后的感想。聽講。自主學(xué)習(xí)教材P108第二自然段和“交流共享”中的內(nèi)容，分析、討論并展示成果?！練w納總結(jié)】水體污染主要來自于“工業(yè)廢水”、“農(nóng)業(yè)廢水”和“生活污水”，水污染不僅破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，影響生物多樣性

9、、工農(nóng)業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)，還會直接危害人體健康及人的生命安全。觀看視頻資料。根據(jù)活動探究步驟，進(jìn)行探究活動。根據(jù)探究活動交流、討論并展示成果?！練w納總結(jié)】處理后得到較澄清、衛(wèi)生的水。處理污水的一般步驟是：靜置吸附過濾消毒。小組合作交流研究方案，小組代表展示所設(shè)計的方案。【歸案整理】所選用的試劑有：熟石灰、氫氧化鈉、鐵粉、生石灰、石灰石等，其中最合理的是石灰石。討論、交流?！練w納總結(jié)】污水和廢水經(jīng)處理合乎標(biāo)準(zhǔn)后排放；合理使用化肥和農(nóng)藥；不適用含磷洗衣粉；聽講。自主閱讀教材P110第一段文字，分析、回答問題。【歸納總結(jié)】導(dǎo)致空氣污染的主要污染物是：二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和可吸入顆粒物等，這些污染物

10、主要來自化石燃料的燃燒、工廠的廢氣和汽車尾氣等。自主閱讀教材P110第一段文字，分析、回答問題，并嘗試寫出酸雨腐蝕金屬制品、建筑物及文物古跡可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。觀看視頻、交流討論、展示成果?！練w案總結(jié)】大量的二氧化硫和氮氧化物氣體排放到空氣中，與大氣中的水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成酸，隨雨水降落到地面，形成PH5.6的酸雨。提前12周，按照探究實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)記錄和統(tǒng)計。【歸納總結(jié)】酸性越強(qiáng)黃豆的發(fā)芽率越低，由此可見，酸雨對農(nóng)作物的生長帶來很大的影響?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】自主學(xué)習(xí)教材P111，了解防治大氣污染的措施?！練w納總結(jié)】1.在煤炭中添加固硫劑；2.在汽車排氣管中安裝“

11、催化轉(zhuǎn)化器”等。 討論、交流、展示成果?！練w納總結(jié)】發(fā)展綠色化學(xué)，杜絕污染源。舉例說出你選擇的最好的方法的原因。自主學(xué)習(xí)教材P112，分析、思考交流、展示成果?！練w納整理】綠色化學(xué)有助于人類解決環(huán)境問題，實(shí)現(xiàn)與自然的和諧相處。綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。綠色化學(xué)的目標(biāo)是尋找可以充分利用無毒害的原材料和能源，且在各個環(huán)節(jié)都能實(shí)現(xiàn)潔凈、無污染的反應(yīng)途徑和工藝。通過視頻資料使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染給人類帶來的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生保護(hù)家園、拯救地球的責(zé)任感。使學(xué)生明確環(huán)境污染并非化學(xué)之過，化學(xué)的發(fā)展應(yīng)該也能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)做出更大的貢獻(xiàn)。通過自主學(xué)習(xí)和觀看視頻資料，使學(xué)生認(rèn)識到水體污染產(chǎn)生的原因

12、、主要污染物和帶來的危害等；利用觸目驚心視頻資料，使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識。以中和法治理污水為例，讓學(xué)生體驗(yàn)到化學(xué)在治理水污染中的重要作用，同時又給學(xué)生來解決實(shí)際問題的機(jī)會。通過討論交流，使學(xué)生掌握防治水污染的常用方法，實(shí)現(xiàn)由思想現(xiàn)實(shí)的升華。在利用多媒體展示污水處理廠的同時展示目前世界各國對水污染普遍采用綜合防治措施，使學(xué)生較為感興趣的認(rèn)識和掌握目前較為先進(jìn)的治理污水的措施。通過自主學(xué)習(xí)和觀看視頻資料，使學(xué)生認(rèn)識酸雨的形成及產(chǎn)生的危害。通過提前安排的實(shí)驗(yàn)探究活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并在活動中使學(xué)生清楚的認(rèn)識和掌握酸雨對農(nóng)作物的生長帶來很大的影響。通過自主學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到為了減少和消除酸雨的影響，人

13、們在工業(yè)上采取了很多措施，例如：1.在煤炭中添加固硫劑；2.在汽車排氣管中安裝“催化轉(zhuǎn)化器”等。 列舉實(shí)例加以說明，以加深學(xué)生的理解和認(rèn)識。確立綠色化學(xué)的觀念，樹立保護(hù)環(huán)境與自然和諧相處的意識。六、歸納整理、感悟收獲引導(dǎo)學(xué)生暢談學(xué)習(xí)中的體會、收獲、感想及還有的疑問，對學(xué)生的疑惑師生合作交流給予解決。我的收獲：我的感想和體會：我還有的疑惑：暢談學(xué)習(xí)中的體會、收獲、感想及還有的疑問。通過學(xué)生自我反思性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力的發(fā)展。七、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、鞏固提高1.我國正在倡導(dǎo)建設(shè)環(huán)境友好型社會。水是生命之源。保護(hù)水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任。下列做法有利于防治水污染的是（ ）工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)

14、后再排放 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 不使用含磷洗衣粉 將海水淡化 A. B. C. D.2.最近，世界各國正在大力提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”這一種新的經(jīng)濟(jì)模式?！暗吞冀?jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，而二氧化碳的排放量是衡量一個國家的能源消耗量的指標(biāo)。下列各種做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”概念的是A開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)B提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行C廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋D積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的使用，在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具3.“綠色化學(xué)”要求從根本上解決污染，下列對農(nóng)作物秸稈

15、處理方法中，不屬于“綠色化學(xué)”是（ ）A就地焚燒 B 發(fā)酵后作農(nóng)家肥 C 加工成精飼料 D 制取沼氣4“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是（ ）A推廣利用太陽能 B家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài)C循環(huán)使用生活用水 D回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣5.與北京奧運(yùn)相比，上海世博會將擴(kuò)大各類新能源車的運(yùn)用，約1000輛新能源汽車將為世博服務(wù)。其中，約500輛車為超級電容車、純電容車、燃料電池車，它們將在園區(qū)內(nèi)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)零碳排放；其余500輛車為包括混合動力車在內(nèi)的低碳排放車，將在園區(qū)周邊服務(wù)。（1）從環(huán)保角度看，這主要有利于減少城市的 污染 A大氣污染 B水污染C土壤污染 D白色污染（2）5月份，國際油價突破每桶130美元。國內(nèi)許多加油站前汽車排起了長長的車隊，結(jié)合我國近年石油生產(chǎn)與消費(fèi)量比較圖，談?wù)勛孕熊嚬换瘜ξ覈茉窗l(fā)展的意義 。八、布置作業(yè)，課后延伸知識性作業(yè)：完成助學(xué)相關(guān)習(xí)題。發(fā)展性作業(yè)：以保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園為題，寫一篇環(huán)保正文。板書設(shè)計： 第一節(jié) 化學(xué)與能源開發(fā) 一、保護(hù)生命