11我的叔叔于勒_課件.ppt

1、我的叔叔于勒,莫泊桑,我的叔叔于勒,作者介紹,莫泊桑(1850-1893) 法國作家。 生于沒落貴族家庭。自幼酷愛文學，七十年代刻苦學習寫作，大作家福樓拜是他的文學導師。1880年短篇小說羊脂球問世，轟動法國文壇，是作者的最佳作。長篇小說中最出色的是一生和俊友。短篇小說家人、兩個朋友、項鏈等，都是膾炙人口的名篇。,法國的莫泊桑羊脂球 俄國的契訶夫變色龍 美國的歐亨利麥琪的禮物 美國的馬克吐溫競選州長 ,他擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的真實。他的短篇小說側重摹寫人情世態(tài)，構思布局別具匠心，細節(jié)描寫、人物語言和故事結尾均有獨到之處。 屠格涅夫認為他是19世紀末

2、法國文壇上“最卓越的天才”。左拉： “他的作品無限地豐富多彩，無不精彩絕妙，令人嘆為觀止”。恩格斯：“應該向莫泊桑脫帽致敬?！?世界四大短篇小說家：,寫作背景 我的叔叔于勒寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當時的法國，資產(chǎn)階級不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳罚瑝粝胫谐蝗昭p萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的。,我的叔叔于勒,莫泊桑,課前測評,1：小說的三要素是什么？最主要的是什么？,2

3、、小說的情節(jié)由、 和構成。,、描寫人物的方法有、 、 _和心理描寫。,讀準下列生字的音。,拮據(jù),棧橋,煞白,撬開,詫異,牡蠣,襤褸,衣冠,手帕,哲爾塞島,ji j,zhn,sh,qio,ch,m l,ln l,un,p,zh,拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟狀況不好。 棧橋：碼頭上延伸到海里的長橋，供旅客上下船和裝卸貨物用。 煞白：由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因，面色蒼白，沒有血色。 撬開：用棍棒后刀、錐等的頭插入縫中或孔中，用力扳另一頭，使縫隙增大。 詫異：驚訝，覺得十分奇怪。 牡蠣：一種軟體動物，又叫蠔，肉鮮味美，可食用。 襤褸：衣服破爛不堪,畫出文中全家對于勒不同的稱呼詞語。,全家唯一的希望 全家的恐

4、怖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有辦法的人 這個小子、這個家伙 這個賊、這個流氓 我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔,請用簡潔的語言,按故事的開端、發(fā)展、高潮、結局來概述情節(jié)。,例：故 鄉(xiāng) 深冬，我乘船回故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)蕭索景象，心情悲涼起來。在故鄉(xiāng)時我見到了閏土和楊二嫂。賣掉老屋后，我?guī)е赣H和宏兒離開了故鄉(xiāng)。,精要歸納 如故鄉(xiāng)一文可歸納為： “回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)”。,你來試一試吧？,盼于勒,（開端） （發(fā)展） （高潮） （結局）,贊于勒,見于勒,躲于勒,按照情節(jié)的發(fā)展給課文分層,第一部分：14 故事的開端，盼望于勒。 第二部分：519 故事的發(fā)展，夸贊于勒。 第三部分：2

5、047 故事的高潮，巧遇于勒。 第四部分：4849 故事的結局，躲避于勒。,課文插圖,喜讀來信,熱切盼望,學做貴族,驚慌失措,同情叔叔,第二課時,復習鞏固,1、學生復述課文的主要內容 2、世界四大大短篇小說巨匠及其作品是什么？,我的叔叔于勒,莫泊桑,導學達標,問題1：文中兩次對海面的比喻描寫是不相同的，分別比作什么？這屬于什么描寫？表現(xiàn)人物怎樣的心情？,大理石桌面、紫色的陰影；屬于自然景物描寫；烘托人物失望、沮喪的心情。,我的叔叔于勒,莫泊桑,導學達標,問題2： “我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他?！蔽恼逻@樣結尾明什么深刻含義？,反映了菲利普夫婦的自私和冷酷，揭露了資本主義社會人與人之

6、間赤裸裸的金錢關系。,3、找出上文中對于勒的評價分別出自哪些人之口的？以此歸納出菲利普夫婦的人物性格。,菲利普夫婦人物性格特點: 自私、勢利、貪婪、冷酷無情,4、試找出文中對“父親”、“母親”的神態(tài)描寫的句子，細細品味，說說這樣寫的妙處。,我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。 母親也怕起來了，吞吞吐吐地說- 母親回來了，我看出她在哆嗦。 我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說 我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說 父親指著女婿對她使了個眼色。,怕躲,我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓

7、子說,他回到我母親身邊，是那么神色張皇。,結結巴巴地說-,我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說,母親突然暴怒起來-,父親指著女婿對她使了個眼色。,神 態(tài),我的叔叔于勒,莫泊桑,結構演示,于勒把自己應得的部分花光了占用了父親應得的一部分遺產(chǎn),于勒來信說賺了錢，并且要賠償損 失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的 賣牡蠣的年老水 手象于勒,船長證實賣 牡蠣的窮水 手叫于勒,菲利普 夫婦,變化的,不變的,5、,我的叔叔于勒,莫泊桑,結構演示,于勒把自己應得的部分花光了占用了父親應得的一部分遺產(chǎn),于勒來信說 賺了錢，并 且要賠償損 失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的 賣牡蠣的年老水 手象于勒,船長證實賣 牡蠣的窮水 手叫于勒,菲利普

8、 夫婦,變化的,不變的,趕,我的叔叔于勒,莫泊桑,結構演示,于勒把自己應得的部分花光了占用了父親應得的一部分遺產(chǎn),于勒來信說 賺了錢，并 且要賠償損 失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的 賣牡蠣的年老水 手象于勒,船長證實賣 牡蠣的窮水 手叫于勒,菲利普 夫婦,變化的,不變的,趕,盼,我的叔叔于勒,莫泊桑,結構演示,于勒把自己應得的部分花光了占用了父親應得的一部分遺產(chǎn),于勒來信說 賺了錢，并 且要賠償損 失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的 賣牡蠣的年老水 手象于勒,船長證實賣 牡蠣的窮水 手叫于勒,菲利普 夫婦,變化的,不變的,趕,盼,怕,我的叔叔于勒,莫泊桑,結構演示,于勒把自己應得的部分花光了占用了父親應得的一部分遺產(chǎn),于

9、勒來信說 賺了錢，并 且要賠償損 失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的 賣牡蠣的年老水 手象于勒,船長證實賣 牡蠣的窮水 手叫于勒,菲利普 夫婦,變化的,不變的,趕,盼,怕,躲,我的叔叔于勒,莫泊桑,結構演示,于勒把自己應得的部分花光了占用了父親應得的一部分遺產(chǎn),于勒來信說 賺了錢，并 且要賠償損 失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的 賣牡蠣的年老水 手象于勒,船長證實賣 牡蠣的窮水 手叫于勒,菲利普 夫婦,變化的,不變的,趕,盼,怕,躲,變化的是菲利普 夫婦對于勒的態(tài) 度：隨著于勒的 經(jīng)濟狀況變化而 變化,我的叔叔于勒,莫泊桑,結構演示,于勒把自己應得的部分花光了占用了父親應得的一部分遺產(chǎn),于勒來信說 賺了錢，并 且要賠償損

10、失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的 買牡蠣的年老水 手象于勒,船長證實賣 牡蠣的窮水 手叫于勒,菲利普 夫婦,變化的,不變的,趕,盼,怕,躲,不變的是菲 利普夫婦的 金錢觀念,人物形象：,菲利普：,自私，虛榮，貪婪，勢利。,克拉麗絲：,精細，冷酷，虛偽，自私。,對于親兄弟于勒，本來應該是互相幫助，和和睦睦，共渡難關才對。但菲利普夫婦展示給人們的只是人與人之間冷酷無情的金錢關系。請同學們想一想，形成這種思想的根本原因是什么？本文主題是什么？,根本原因是資本主義制度，資本主義社會人與人之間的金錢關系。 主題是本文通過描述了菲利普夫婦對待于勒兄弟的前后不同的態(tài)度，揭示了資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關系。,7

11、、人物小結，請同學們就文中相關人物來解答。,(1)于勒 早：行為不端、糟蹋錢 中：正直、有良心 后來：自食其力、不拖累人 （2）菲利普夫婦：自私虛偽、貪婪冷酷、金錢至上（語言、神態(tài)、動作） （3）若瑟夫：善良、有同情心（語言、動作、心理）,1、“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個短語同指一個對象,何以要反復？,同義反復的三個判斷句，反映了若瑟夫對父母不認兄弟的困惑和不滿,“我的親叔叔”強調一個“親”字,表明若瑟夫內心充滿侄叔親情，深切地表達了“我”對于勒叔叔的同情。,2、作者為何以“我的叔叔于勒”為題？,作者以“我的叔叔于勒”為題表明了作者的美好愿望,希望人們能像若瑟夫一樣,多一點同情,多一點友愛,多一點善良。,3、寫作手法探討：,（1）曲折多變情節(jié)安排 （2）環(huán)環(huán)相扣的懸念設置 懸念一：小說開頭寫我家生活狀況，在讀者熟悉家庭之后，筆鋒一轉，引出人物于勒，我們不禁要問：于勒是誰？ 懸念二：我回答了于勒是誰后，作者說“那時候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖”，我們不禁要問：這是為什么？ 懸念三：小說描述了于勒年輕時怎樣浪蕩敗家，怎樣到美洲發(fā)了財，我們不禁要問：于勒回來了嗎？ 懸念四：小說筆鋒一轉寫菲利普夫婦一家旅游，在船上見到很像于勒的賣牡蠣的老水手。我們不禁要問：這真是于勒嗎？ 懸念五：但此時作者并沒有立刻揭開