九年級歷史上冊 第22課 科學(xué)和思想教案 中華書局版

1、第22課科學(xué)與思想1教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦的杰出成就及其作用；分析英國自然科學(xué)發(fā)展的原因，提高分析歷史問題的能力。2.快速閱讀課文，講述啟蒙運(yùn)動的時間、地點(diǎn)、代表和觀點(diǎn)。3.用中外史實(shí)論證啟蒙思想的影響；學(xué)習(xí)如何縱向和橫向分析和比較歷史現(xiàn)象。4.對科學(xué)發(fā)展與思想解放和社會進(jìn)步關(guān)系的初步認(rèn)識：學(xué)習(xí)科學(xué)家和思想家的優(yōu)秀品質(zhì)。2學(xué)術(shù)狀況分析學(xué)業(yè)狀況分析：經(jīng)過兩年多的中外歷史學(xué)習(xí)，我校九年級學(xué)生的閱讀能力、分析比較能力、概括能力等都有了顯著提高；一些現(xiàn)代科學(xué)家和思想家，如牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦、伏爾泰等。已經(jīng)通過其他學(xué)科或課后學(xué)習(xí)了閱讀。因此，我將采用自主學(xué)習(xí)、對立學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)等多種

2、學(xué)習(xí)方法，激活學(xué)生的舊知識，鞏固新知識，提高能力，學(xué)習(xí)方法，升華理解，從各個方向和角度掌握現(xiàn)代自然科學(xué)成果和思想成果。3個主要困難現(xiàn)代偉大的科學(xué)成就。啟蒙的影響。4教學(xué)過程4.1第一節(jié)課時間4.1.1教學(xué)活動活動1導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新的一課播放大國崛起的視頻。這段視頻告訴我們，科學(xué)的力量是巨大的，思維的力量也是如此。他們都在大國崛起中發(fā)揮了巨大作用。在這節(jié)課中，讓我們學(xué)習(xí)第二十二課科學(xué)與思想，并了解在現(xiàn)代科學(xué)和思想領(lǐng)域取得了什么樣的巨大成就?；顒?教學(xué)首先，牛頓，達(dá)爾文和愛因斯坦的主要成就學(xué)習(xí)活動一根據(jù)課文和課前收集的數(shù)據(jù)，講述牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦三位科學(xué)家的傳記。(小組交流、課堂演示和競賽

3、。(評分標(biāo)準(zhǔn)：1。說出角色的國家。(1分)2.科技成果。(1分)3.成就的影響。(1分)4.名言。(每篇文章1分)5.鼓舞人心的故事。(2分)學(xué)習(xí)活動二，合作探究，分析原因英國是最早的世界科學(xué)中心。直到19世紀(jì)末，英國在科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮了主導(dǎo)作用。想想推動英國自然科學(xué)發(fā)展的原因。經(jīng)過小組交流和課堂演示，老師總結(jié)出以下答案：1.英國首先完成了資產(chǎn)階級革命，為科學(xué)發(fā)展奠定了良好的社會基礎(chǔ)；2.英國首先完成了工業(yè)革命，這為自然科學(xué)的迅速發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)?；顒?教學(xué)第二，伏爾泰等人的啟蒙思想學(xué)習(xí)活動，以三種速度閱讀教材，整合基礎(chǔ)(同桌復(fù)述，強(qiáng)化記憶。(記憶內(nèi)容包括啟蒙運(yùn)動的原因是資本主義和封建制度的矛

4、盾日益尖銳。時間：17-18世紀(jì)范圍：法國向世界擴(kuò)張代表人物：伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩權(quán)利要求：省略影響：省略學(xué)習(xí)活動4聯(lián)系中外史實(shí)，分析論證啟蒙運(yùn)動的影響。根據(jù)小組代表的回答，老師總結(jié)道：美國革命、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動、1861年俄羅斯改革。中國1898年的改革運(yùn)動、1911年的革命和新文化運(yùn)動日本的明治維新學(xué)習(xí)活動5合作探索對比復(fù)興與啟示根據(jù)小組代表的回答，老師總結(jié)道：文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動代表人物有但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞、伏爾泰、盧梭和孟德斯鳩時間：14-16世紀(jì)(萌芽期)18世紀(jì)(發(fā)展期)意大利擴(kuò)展到歐洲，法國擴(kuò)展到全世界基本上倡導(dǎo)人道主義、自由、平等和民主這種影響輕微地沖擊了封建專制制度，是一場

5、資產(chǎn)階級革命它提供了思想和理論準(zhǔn)備。老地方(1)它們都是資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動(2)它們都是資本主義發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物(3)它們都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展3.近代思想解放運(yùn)動一直在一個接一個地興起。除了我們以前學(xué)習(xí)過的文藝復(fù)興和馬克思主義之外，我們今天關(guān)注的是啟蒙運(yùn)動。誰是最有影響力的代表人物？4.科學(xué)發(fā)展為社會進(jìn)步提供智力支持，思想解放為社會進(jìn)步提供精神動力。它們相輔相成，相互促進(jìn)，共同促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該以伏爾泰、牛頓等思想家、科學(xué)家為榜樣，與時俱進(jìn)，解放思想，崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，為中國和整個人類社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)?；顒?練習(xí)高中入學(xué)考試鏈接1.(2007)意識形態(tài)理論是社會變革的先導(dǎo)，社會變革是意識形態(tài)理論的實(shí)踐。根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列哪個因果搭配是正確的A.啟蒙思想出版物-人權(quán)宣言B.文藝復(fù)興-拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動C.馬克思主義-英國憲法運(yùn)動D.生物進(jìn)化洋務(wù)運(yùn)動2.(2008)夢想是人類飛翔的翅膀：在未來，將會有一對20歲的雙胞胎兄弟，弟弟將乘坐宇宙飛船飛翔，哥哥將留在地球上。50年后，我哥哥看到他的弟弟回到地球時才30多歲！這種超越時間和空間的幻想可能在未來成為現(xiàn)實(shí)與這種夢想相關(guān)的理論是一、萬