九年級歷史下冊 4.3《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案 川教版

1、第三課東歐劇變和蘇聯(lián)解體一.教育目標(biāo)1.知識和能力：(1)理解赫魯曉夫改革。(2)了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體；(3)以匈牙利為例，了解東歐社會主義國家改革運(yùn)動(dòng)。2、流程和方法：通過蘇聯(lián)和匈牙利的改革和蘇聯(lián)解體等歷史事實(shí)，使學(xué)生了解了社會主義國家的改革和演變。3.情感態(tài)度和價(jià)值：學(xué)生應(yīng)該理解社會主義的發(fā)展牙齒不順利。各國必須根據(jù)自己的國情，探索實(shí)事求是、堅(jiān)持以本國特色為特色的社會主義道路。社會主義制度代替資本主義被認(rèn)識是一個(gè)長期、復(fù)雜、曲折的過程。二、教育重點(diǎn)和困難東歐劇變本質(zhì)、蘇聯(lián)解體和陽極圖案的結(jié)束三、培訓(xùn)班：導(dǎo)入1.新課程：20世紀(jì)80年代以來，世界局勢發(fā)生了巨大的變化。視聽資料：有關(guān)蘇

2、聯(lián)解體的短片。為什么要解散？給我們留下了什么想法？)，以獲取詳細(xì)信息(a)社會主義國家改革1.赫魯曉夫改革角色簡介：赫魯曉夫集團(tuán)活動(dòng)：赫魯曉夫采取的改革措施(經(jīng)濟(jì)和政治方面)梳理線索：赫魯曉夫?yàn)槭裁匆母?？赫魯曉夫?yàn)橥七M(jìn)改革采取了什么措施？暢所欲言：你對赫魯曉夫的改革有什么看法？(強(qiáng)調(diào)赫魯曉夫把蘇聯(lián)發(fā)生的問題歸結(jié)為斯大林的個(gè)人質(zhì)量問題，沒有在經(jīng)濟(jì)政治體制中找到原因。因此，改革沒有從根本上改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制，改革也沒有多大效果。)，以獲取詳細(xì)信息東歐改革匈牙利改革聯(lián)系舊知識：東歐國家是怎樣踏上社會主義道路的？(東歐國家登上社會主義道路，明確與蘇聯(lián)有重大關(guān)系，因此，起初各國大部分按照斯

3、大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，斯大林模式的弊端暴露出來，農(nóng)業(yè)、光、比重嚴(yán)重不平衡，市場供應(yīng)緊張，人民生活水平牙齒沒有提高，一些國家在波蘭、匈牙利甚至下降，各國相繼進(jìn)行改革。)，以獲取詳細(xì)信息梳理線索：匈牙利事件的大致經(jīng)過。歷史沙龍：匈牙利改革的原因、措施、結(jié)果。中國改革(學(xué)生自主學(xué)習(xí))(b)東歐劇變1.東歐劇變歷史背景首先東歐國家確定了40年來社會主義建設(shè)的重大成果，然后他們接著說，社會主義建設(shè)中的幾個(gè)茄子問題。2.東歐劇變概述和本質(zhì)從1989年到1992年東歐8個(gè)社會主義國家連續(xù)急劇變化：短暫執(zhí)政兩三年的共產(chǎn)黨，工人黨失去了政權(quán)，各國社會制度也發(fā)生了發(fā)生了根本性的變化。其中有德國統(tǒng)一、南斯拉夫、捷克

4、斯洛伐克分裂。思維和討論：東歐劇變的本質(zhì)和原因？東歐劇變本質(zhì)：社會主義事業(yè)的重大挫折。小組活動(dòng)：對我們的東歐劇變啟示是什么？二、蘇聯(lián)解體1.戈?duì)柊蛦谭蚋母锔隊(duì)柊蛦谭蛏吓_時(shí)，首先把什么作為改革的重點(diǎn)？結(jié)果怎么樣？為什么？老師強(qiáng)調(diào)，首先要重視經(jīng)濟(jì)體制改革。結(jié)果效果不好，80年代后期蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)增長率和人民生活水平下降進(jìn)一步加劇。這是因?yàn)楦母餂]有重點(diǎn)調(diào)整蘇聯(lián)長期形成的畸形經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，改革迫在眉睫，阻力大小。)，以獲取詳細(xì)信息課堂討論：戈?duì)柊蛦谭驅(qū)μK聯(lián)的影響。(80年代后期，改革轉(zhuǎn)向了政治體制方面。在黨的建設(shè)方面，要放棄民主集中制原則，建立人道的、民主的社會主義黨。在政治體制中實(shí)行多元化，實(shí)現(xiàn)多黨制和西方三

5、權(quán)分立。)，以獲取詳細(xì)信息2.蘇聯(lián)解體擴(kuò)大思維：1991年八月戈?duì)柊蛦谭蛱嶙h將蘇聯(lián)的國名改為“蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟”，這是什么意思？(蘇聯(lián)國家體制將面臨重大變化，意味著對民族分裂活動(dòng)的讓步和承認(rèn)。蘇聯(lián)開始瓦解。在關(guān)鍵時(shí)刻，蘇聯(lián)一些高層官員發(fā)動(dòng)了“八月19日事變”。加油站：反映“819”事件的歷史記錄片廣播議論：如果沒有819事件，蘇聯(lián)還會存在嗎？(教師旨在保衛(wèi)“八月19日事件”牙齒蘇聯(lián)，但成為蘇聯(lián)加速瓦解的催化劑，事件后葉利欽掌控了整個(gè)局面，但不是蘇聯(lián)解體的根本原因。內(nèi)部原因是戈?duì)柊蛦谭蛏吓_后實(shí)施的錯(cuò)誤路線和政策。外部原因是西方國家對蘇聯(lián)進(jìn)行的“和平演變”。)，以獲取詳細(xì)信息告訴我：蘇聯(lián)解體的

6、標(biāo)志是什么？團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：20世紀(jì)70和80年代，中國和蘇聯(lián)相繼進(jìn)行了改革。然而，中、蘇的改革卻帶來了不同的結(jié)果。為什么會發(fā)生這種事？請告訴我你的想法。(十一屆三中全會以來，中國開始了改革，在改革中找到了符合中國國情的有中國特色的社會主義道路。蘇聯(lián)戈?duì)柊蛦谭蛏吓_后開始改革，改革激化了蘇聯(lián)社會矛盾，引起了社會動(dòng)蕩和分裂，使蘇聯(lián)解體、蘇聯(lián)崩潰。如果出現(xiàn)其他結(jié)果，則可以從以下方面進(jìn)行分析：在改革中，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，繼續(xù)提高人民的物質(zhì)和文化生活水平嗎？堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向，還是堅(jiān)持馬克思主義領(lǐng)導(dǎo)地位，并不動(dòng)搖。是否重視國內(nèi)民族問題，正確處理民族關(guān)系對西方鼓吹的什么思想和價(jià)值觀等采取

7、了正確的對策。)，以獲取詳細(xì)信息四、主板設(shè)計(jì)：1、東歐的變化背景：蘇聯(lián)體制的負(fù)面結(jié)果，東歐各國的改革要求，蘇聯(lián)對20多歲的影響2、東歐劇變時(shí)間：從80年代末開始本質(zhì)：社會制度的根本變化3，原因歷史原因：長期受蘇聯(lián)統(tǒng)治，遵循蘇聯(lián)模式，沒有獨(dú)立自主權(quán)內(nèi)部原因：經(jīng)濟(jì)改革，沒有突破舊范式經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致政治危機(jī)執(zhí)政黨和政府脫離群眾外部原因：戈?duì)柊蛦谭虻摹靶滤季S”推進(jìn)西方國家的“和平演變”4、蘇聯(lián)的改革和挫折(一)共二十大蘇聯(lián)；揭露批評赫魯曉夫斯大林(2)赫魯曉夫改革：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)；失敗的原因：缺乏正確的地圖思想5、蘇聯(lián)解體(1)經(jīng)過后：“改革”:戈?duì)柊蛦谭虿荒苓M(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革和政治改革，打開局面動(dòng)蕩：多黨制、經(jīng)濟(jì)衰退、民族分離、黨內(nèi)斗爭劇變：蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約，“819事件”阿拉木圖宣言和蘇聯(lián)解體(2)原因歷史原因：體制的弊端和政策錯(cuò)誤、社會問題、民族矛盾直接原因：高某的錯(cuò)誤路線和政策脫離了科學(xué)社會主義外部原因：西方國家的“和平進(jìn)化”戰(zhàn)略造成了嚴(yán)重的后