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文檔簡介

1、物流管理基礎(chǔ)課程說課,物流管理學(xué)院 陳 華,(一)、課程定位 (二)、課程設(shè)計(jì) (三)、課程內(nèi)容選取 (四)、課程內(nèi)容組織 (五)、課程評價(jià) (六)、課程資源,一、課程整體設(shè)計(jì),(一)、課程定位,1、課程信息,物流管理基礎(chǔ)是物流管理專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,是學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)核心課程之前必須掌握的基礎(chǔ)課程。,課程名稱:物流管理基礎(chǔ) 課程性質(zhì):專業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué) 分: 3 學(xué)分 總 學(xué) 時(shí): 60 學(xué)時(shí) 適用對象:物流管理專業(yè),(一)、課程定位,2、課程目標(biāo),(一)、課程定位,能夠?qū)ξ锪饔姓w的感性認(rèn)識; 能夠分析和把握物流系統(tǒng)要素之間的沖突和協(xié)同關(guān)系; 能掌握物流企業(yè)的基本作業(yè)流程; 能夠了解物流組織設(shè)

2、置的現(xiàn)狀,分析存在的問題,并能提供解決的方法。,3、教學(xué)目標(biāo),知識目標(biāo),掌握物流概念是怎樣演變的; 掌握物流系統(tǒng)的要素、目標(biāo)與功能; 掌握物流的七大基本功能要素; 掌握物流職能管理的基本內(nèi)容。,1、課程設(shè)計(jì)思路,(二)、課程設(shè)計(jì),以物流系統(tǒng)論的思想為中心結(jié)合各項(xiàng)物流功能任務(wù)以及發(fā)展趨勢,設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,以任務(wù)為線索構(gòu)建該課程。,(二)、課程設(shè)計(jì),2、教學(xué)模塊,以物流管理的整體到具體任務(wù)為導(dǎo)向,構(gòu)建模塊化教學(xué)內(nèi)容。,物流與物流系統(tǒng),物 流 管 理,現(xiàn)代物流功能,物流組織與控制,第三方物流,現(xiàn)代物流與電子商務(wù),(三)、課程內(nèi)容選取,教學(xué)內(nèi)容,(四)、課程內(nèi)容組織,模塊三:物流組織與控制,參觀某物流公

3、司,繪制出某物流公司組織結(jié)構(gòu)圖,模塊四:第三方物流,分析某著名第三方物流的特點(diǎn),分析是否應(yīng)該采用第三方物流,模塊五:現(xiàn)代物流與電子商務(wù),第三方物流作業(yè)流程模擬,KPI指數(shù)績效評價(jià),(四)、課程內(nèi)容組織,供應(yīng)鏈流程模擬,教學(xué)方法與手段,崗位實(shí)踐,模擬操作,(五)、 課程評價(jià),1、過程性考核:50%,2、期末考核: 50%,(六)、課程資源,1、教材: 物流管理基礎(chǔ) 高職高專規(guī)劃物流管理教材 鄒 敏 主編 現(xiàn)代物流基礎(chǔ) 普通高等教育規(guī)劃教材 陳 華 副主編 2、校內(nèi):按物流作業(yè)流程設(shè)計(jì)、功能齊全、先進(jìn)、現(xiàn)代的物流實(shí)訓(xùn)中心 3、校外:校企聯(lián)合辦學(xué)實(shí)習(xí)基地,4、學(xué)生作品,二、單元設(shè)計(jì)現(xiàn)代物流功能,(一

4、)教學(xué)目標(biāo),(二)教學(xué)組織,(三)教學(xué)方法與手段,(四)教學(xué)評價(jià),知識目標(biāo) 能夠闡述各種物流功能的特點(diǎn)和作用; 能夠認(rèn)識各種物流功能之間的關(guān)系; 能夠理解企業(yè)供應(yīng)物流和生產(chǎn)物流;,(一)教學(xué)目標(biāo),能力目標(biāo) 掌握MRP的相關(guān)知識和簡單應(yīng)用; 掌握物流園區(qū)定位和選址的基本方法; 熟悉樂龍物流仿真軟件。,現(xiàn)代物流應(yīng)具有的功能 物流中心的重要性和功能 企業(yè)供應(yīng)物流、企業(yè)生產(chǎn)物流的基本概念,重點(diǎn):不同物流中心對其功能的要求 各種企業(yè)物流之間的關(guān)系 難點(diǎn):如何對物流中心進(jìn)行選址定位 供應(yīng)物流與生產(chǎn)物流的異同點(diǎn),(一)教學(xué)目標(biāo),本單元主要內(nèi)容:,(二)教學(xué)組織,(三)教學(xué)方法與手段,1、案例引入(15min

5、),某企業(yè)在山西晉城市需要建設(shè)一個(gè)物流中心用于為企業(yè)供應(yīng)原材料,企業(yè)的生產(chǎn)基地位于城市北部,根據(jù)具體的情況確定物流中心的選址,并用物流軟件對中心內(nèi)部的布局進(jìn)行設(shè)計(jì);設(shè)物流中心原材料i現(xiàn)存量為10單位,前置時(shí)間為2周,批量為25單位,各時(shí)段的總需求量如表所示(每個(gè)時(shí)間段長1周)。,(三)教學(xué)方法與手段,選址一,選址二,選址三,廠址,項(xiàng)目擬選址,初步選擇一下三個(gè)選址: 東上莊二圣頭地塊,離火車站最近,處于城市生活區(qū)用地面積較小。 北環(huán)路七嶺店地塊離生產(chǎn)基地最近,處于城市工商業(yè)集中地段。 省客貨運(yùn)站新址附近地塊,交通最為順暢,地段價(jià)格最便宜。,(1)根據(jù)實(shí)際情況確定物流中心的定位和選址?,(2)根據(jù)

6、企業(yè)對原材料i的生產(chǎn)需求計(jì)劃,制定相 應(yīng)的采購計(jì)劃?,問題:,(3)利用樂龍物流軟件進(jìn)行物流中心內(nèi)部設(shè)計(jì)?,(三)教學(xué)方法與手段,(三)教學(xué)方法與手段,2、知識點(diǎn)講解(180min),(1)現(xiàn)代物流應(yīng)具備的各項(xiàng)功能以及之間的關(guān)系(45min) (2)物流中心分類、功能、定位(45min) (3)生產(chǎn)物流與供應(yīng)物流的相關(guān)知識(45min) (4)選址的相關(guān)方法(45min),(三)教學(xué)方法與手段,3、深入分析(65min),(1)討論:物流功能要素對于物流中心定位選址的意義?(15min) 討論:生產(chǎn)物流與供應(yīng)物流的關(guān)系。 (15min) (2)歸納、總結(jié)、講解(35min),4、回顧、總結(jié)(10min),(三)教學(xué)方法與手段,5、項(xiàng)目:物流中心選址和計(jì)劃制定(180min),(1)布置任務(wù)(10min) 將全班分成8組,每組分為選址定位設(shè)計(jì)和供應(yīng)計(jì)劃制定兩方,進(jìn)行相關(guān)的商談,并完成整個(gè)物流中心規(guī)劃和制定計(jì)劃。 (2)分小組進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的商談。(35min) (3)每組派代表上臺發(fā)言,闡述各自的設(shè)計(jì)理由;(108min) (4)針

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