




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,待人技巧,為了你的:事業(yè)成功 家庭幸福 社交圓滿(mǎn),超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,人性的透視(1),我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí) (如何接受別人的觀點(diǎn)) 83%的人 通過(guò)視覺(jué) 11%的人 通過(guò)聽(tīng)覺(jué) 3.5%的人 通過(guò)嗅覺(jué) 1.5%的人 通過(guò)觸覺(jué) 1%的人 通過(guò)味覺(jué),超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,人性的透視(2),我們?nèi)绾伪4嫘畔?我們可以保存: 閱讀信息的10% 聽(tīng)覺(jué)信息的20% 視覺(jué)信息的30% 視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息的50% 談話內(nèi)容的70% 做某事時(shí)說(shuō)話內(nèi)容的90%,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,人性的透視(3),超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,了解人和人性,按照人們的本質(zhì)去認(rèn)同他們
2、設(shè)身處地認(rèn)同他們 人類(lèi)本性是自私的 人們首先關(guān)心的是自己而不是你,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地與別人交談,與人們談?wù)撍麄冏约?讓他們談?wù)撟约?在你的詞典中剔除“我,我自己,我的” 用“你”來(lái)代替,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地令別人覺(jué)得重要,聆聽(tīng)他們 贊許和恭維他們 盡可能經(jīng)常地使用他們的姓名和照片 在回答他們之前,請(qǐng)稍加停頓 使用這些詞“您”和“您的” 肯定那些等待見(jiàn)你的人們 關(guān)注小組中的每一個(gè)人,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地贊同別人(1),贊同藝術(shù) 學(xué)會(huì)贊同和認(rèn)可 當(dāng)你贊同別人時(shí),請(qǐng)說(shuō)出來(lái) 當(dāng)你不贊同時(shí),千萬(wàn)不要告訴他們,除非萬(wàn)不得已 當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),要勇于承
3、認(rèn) 避免與人爭(zhēng)論 正確處理沖突,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地贊同別人(2),贊同藝術(shù)的根源 人們喜歡贊同他們的人 人們不喜歡反對(duì)他們的人 人們不喜歡被反對(duì),超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地聆聽(tīng)別人,注視說(shuō)話的人 靠近說(shuō)話者,專(zhuān)心致志地聽(tīng) 提問(wèn) 不要打斷說(shuō)話者的話題 使用說(shuō)話者的人稱(chēng)“您”和“您的”,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地影響別人,找出促使他們這樣做的原因(即他們想要什么) 和別人說(shuō)他們想聽(tīng)的東西,他們就會(huì)感動(dòng) “了解人們所想”的方法: 多詢(xún)問(wèn),多觀察,多聆聽(tīng), 再加上自己的不懈努力,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地說(shuō)服別人,不要直接闡述,而是引用他
4、人的話,讓別人來(lái)替你說(shuō)話,即使那些人并不在場(chǎng) 要通過(guò)第三者的嘴去講話,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地使別人做決定,告訴人們?yōu)楹我饽?問(wèn)只能用“對(duì)”來(lái)回答的問(wèn)題 讓人們?cè)趦蓚€(gè)“好”中選者其一 期待人們對(duì)你說(shuō)“好”,并讓他們知道,你正期待他們做出肯定的回答,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地調(diào)動(dòng)別人的情緒,在最開(kāi)始,你雙眼接觸的瞬間,在你開(kāi)口說(shuō)話之前,在你打破沉默之前,請(qǐng)露出你親切的笑容,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地贊美別人,要真誠(chéng) 贊美行為本身,而不要贊揚(yáng)人 贊揚(yáng)一定要具體要有的放矢 快樂(lè)方程式養(yǎng)成每天贊揚(yáng)三個(gè)不同的人的習(xí)慣。,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地批評(píng)別人,批評(píng)必須在單獨(dú)相處時(shí)提出 批評(píng)前必須略微地給與贊揚(yáng)和恭維 批評(píng)時(shí),不要針對(duì)人,批評(píng)某種行為,而不要批評(píng)某個(gè)人 提供答案 請(qǐng)求合作,而不是命令 一次犯錯(cuò),一次批評(píng) 以友好的方式結(jié)束批評(píng),超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地感謝別人,態(tài)度要真誠(chéng) 清晰、自然地表達(dá) 注視著你感激的對(duì)方 致謝時(shí)說(shuō)出對(duì)方的名字 盡力地致謝,超凡人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 作者:邱野,如何巧妙地給別人留下良好印象,為你自己而驕傲吧!為你自身,為你的職業(yè),為你的工作環(huán)境而驕傲;不要為你現(xiàn)在的處境和不足之處而自卑。 真誠(chéng) 要熱情 不必過(guò)分急躁 不要通過(guò)貶低別人抬高自己 不要打擊任何人、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 托班家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案
- 扶貧草莓活動(dòng)方案
- 打折女裝淘寶活動(dòng)方案
- 手工麥穗活動(dòng)方案
- 手工煙花活動(dòng)方案
- 托管親子游戲活動(dòng)方案
- 手辦展覽活動(dòng)策劃方案
- 才藝表演工會(huì)活動(dòng)方案
- 建筑設(shè)計(jì)院綠色建筑崗位職責(zé)
- 2025年中國(guó)御寒服數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)報(bào)告
- 我的妹妹高中 我的妹妹初中800字(三篇)
- 昆明天大礦業(yè)有限公司尋甸縣金源磷礦老廠箐-小凹子礦段(擬設(shè))采礦權(quán)出讓收益評(píng)估報(bào)告
- -衛(wèi)生資格-副高-內(nèi)科護(hù)理-副高-章節(jié)練習(xí)-護(hù)理學(xué)總論-醫(yī)院感染護(hù)理(案例分析題)(共6題)
- 尿動(dòng)力學(xué)檢查操作指南2023版
- 夢(mèng)幻西游古龍服務(wù)端安裝教程
- 食品安全地方標(biāo)準(zhǔn) 預(yù)制菜生產(chǎn)衛(wèi)生規(guī)范
- 亮化工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
- 《出生醫(yī)學(xué)證明》單親母親情況聲明
- PCS-915母差保護(hù)裝置介紹
- 第一套路面工程考試試題及答案
- GB∕T 22590-2021 軋鋼加熱爐用耐火澆注料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論