飛向月球課文講解.pptx

1、在這節(jié)課中，韓村中心學(xué)校的周雷，課文導(dǎo)入，課文導(dǎo)入，我們都聽過月亮女神的故事。在這個關(guān)于神話的故事中，有廣寒宮、桂花樹、玉兔和月亮上美麗的嫦娥仙女。那么，月球上的天體是什么？它是什么樣的？你想知道嗎？今天的課，老師將和你的宇航員叔叔一起飛往月球去看一看，好嗎？飛向月球、文本導(dǎo)入、文本背景、飛向月球是北京師范大學(xué)出版的九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)四年級語文第五篇課文。它完整地講述了宇航員第一次登月和登陸月球的故事，告訴我們月球具有巨大的開發(fā)價值，激發(fā)了學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。1.學(xué)習(xí)本課的新單詞，理解課文中的單詞。我會寫一段有“先是然后”的話；2.情緒化地閱讀課文，課后根據(jù)提示將課文分段，總結(jié)段落大

2、意；3.能夠正確、流利、情緒化地閱讀課文；4.了解課文內(nèi)容，了解宇航員登月飛行，了解現(xiàn)代航天工業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)和探索宇宙奧秘的興趣。日積月累，古玉的接觸牙膏呈現(xiàn)土糊，棕色的自動扶梯不厭其煩地看著它，正文被解釋并分為第一段(第十四自然段)。第二段(第56段)。第三段(第7段)。解釋課文，讀課文第一段：1。你什么時候飛往月球？2.誰飛到了月球？3.如何飛往月球？課后思考你對飛往月球最感興趣的是什么？課文中詳細(xì)描述了什么現(xiàn)象？請課后思考并討論下節(jié)課。解釋課文，自由閱讀第一段，畫出你最感興趣的地方，并談?wù)撃愀信d趣的原因。文章解釋說宇宙飛船繞地球飛行了幾次，然后直接飛向月球。這時，宇航員們覺得

3、他們的身體太輕了，以至于在駕駛艙里站不穩(wěn)。當(dāng)他們稍微抬起腳時，他們會跳三四米高。訓(xùn)練有素的宇航員不要緊張，他們知道這是飛船脫離地球引力造成的失重狀態(tài)。他們漂浮在駕駛艙里，仔細(xì)檢查每一個儀器，并不時聯(lián)系地面指揮中心，解釋文字，解釋文字。從地球飛到月球需要75小時50分鐘。在這段時間里，宇航員可以輪班工作，吃東西和休息。他們睡覺和吃飯的方式非常特別。因為失重，駕駛艙里的上下和正負(fù)沒有區(qū)別，所以他們可以在空中睡覺，或者他們可以低著頭，腳朝上睡覺。正如文中所解釋的，他們吃的“米”是特制的。吃飯時，先把食物放進塑料袋，然后倒入水，把食物揉成糊狀，然后像牙膏一樣把食物擠到嘴里。如果你吃像花生這樣的硬顆粒食

4、物，你可以讓它們漂浮在空中，然后像魚覓食一樣在空中捕捉它們。經(jīng)過三天多的飛行，宇宙飛船逐漸接近了月球。從舷窗望去，前方的月亮越來越大。這時，地面指揮中心命令宇航員準(zhǔn)備著陸，兩名宇航員進入登月艙。登月艙逐漸減速，慢慢下降，最后停在月球上。門開了。阿姆斯特朗小心翼翼地走下登月艙的自動扶梯，踏上了月球。過了一會兒，德林也下來了。人類終于登上了令人類著迷了幾千年的月球。想想如果你登上月球，你會做什么。宇航員登上月球時會看到什么？在月球上，希臘神話傳說中沒有女神，中國神話也沒有宮殿、嫦娥和玉兔。只能看到巖石荒地和高聳的山脈。宇航員在月球上收集了許多土壤樣本和巖石樣本，拍了許多照片，并把它們帶回了地球。經(jīng)過分析和研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球上有幾十種元素，這些元素具有很大的開發(fā)價值。也許在不久的將來，月球?qū)⒊蔀槿祟惖牧硪粋€家園。宇航員從登月中獲得了什么？結(jié)論：本文完整地敘述了宇航員登上月球的過程，告訴我們月球具有巨大的開發(fā)價值。學(xué)生們想讓月球通過他們自己的研究和設(shè)計為我們服務(wù)嗎？無盡的宇