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1、人有兩件寶,雙手和大腦。 用腦不用手,想到做不到; 用手不用腦,事情做不好。 手腦都能用,才會(huì)有創(chuàng)造。,讀一讀,13、動(dòng)手做做看,會(huì)讀的字,lngzh mn ln y 朗 志 漫 鱗 伊 ln n i hng pin 琳 娜 哎 哄 騙,會(huì)讀的字,朗讀 意志 漫畫(huà) 魚(yú)鱗 伊琳娜 哎呀 哄騙,朗,漫,鱗,伊,哄,哎,志,琳,騙,娜,自己朗讀課文,找找故事的主人公。,朗志萬(wàn),伊琳娜,媽媽,朗志萬(wàn)向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)什么奇怪的問(wèn)題?,讀課文,思考:,小朋友對(duì)他提出的問(wèn)題有什么反應(yīng)?如果是你,你有什么想法?,讀課文,思考:,?,伊琳娜是怎么想的?怎么做的?結(jié)果怎樣? 從課文中找出有關(guān)的句子回答。,讀課
2、文,思考:,伊琳娜覺(jué)得他們都沒(méi)說(shuō)對(duì),但自己又想不出道理來(lái)。她回到家里問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“不能光想,你動(dòng)手做做看!”,伊琳娜找來(lái)一條金魚(yú),把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里。,尹琳娜在干什么?,哎呀,和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣,水漫出來(lái)了。,伊琳娜為什么生氣了?,伊琳娜生氣責(zé)怪朗志萬(wàn)“哄騙”了他們,那朗志萬(wàn)真的是在“哄騙”他們嗎?,說(shuō)一說(shuō),伊琳娜明白了朗志萬(wàn)的話后,高興地笑了。,伊琳娜為什么笑了?,假如你是伊琳娜,聽(tīng)了朗志萬(wàn)的話,你可能會(huì)說(shuō)什么?,把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。,不要不加思考地相信別人的話。對(duì)待別人說(shuō)的話或提出的問(wèn)題,不光要?jiǎng)幽X筋想一想,而且還要?jiǎng)邮肿鲆蛔觥?遇事不能光聽(tīng)別人的,還要自己親自實(shí)踐。,朗志萬(wàn)聽(tīng)了,哈哈大笑。他說(shuō):“我( )哄騙你們。我是想讓你們( ),( )的話,也不一定( ),要( )?!?按課文填空,不是,知道,科學(xué)家,都是對(duì)的,動(dòng)手做做看,你會(huì)怎么選?,把一把尺子放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里,從杯子外面可以看到: A:尺子上的字不變; B:尺子上的字變大了;,1、閱讀小馬過(guò)河,把讀后的感受說(shuō)給爸爸媽媽或小朋友聽(tīng)。 2、動(dòng)手做做看:杯子里裝滿水,在上面放上一張紙,然后把杯子倒過(guò)來(lái),水會(huì)不會(huì)灑出來(lái)呢?,作業(yè)套餐(任選),我會(huì)寫(xiě),另,志,另外 另一個(gè),志氣 同志,我會(huì)寫(xiě),提,題,提出 提水,問(wèn)題 習(xí)題,我會(huì)寫(xiě),漫,朗
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