九年級物理下冊《磁場對電流的作用》教案 蘇科版

1、磁場對電流的作用課 題 教學目標知識與技能 1、通過演示實驗，確認磁場對電流有力的作用。2、了解通電導體在磁場中受到力的方向跟哪些因素有關。過程與方法 3、通過演示實驗，知道矩形線圈在磁場中的轉動情況。情感與態(tài)度培養(yǎng)通過實驗獲得相關知識和善于思考的精神教學重點磁場對電流的作用；通電導體在磁場中的受力方向與什么有關教學難點磁場對通電線圈的作用分析；直流電動機換向器的作用分析教學方法通過實驗探究獲得相關知識與能力教 學 過 程個性化或札記一、導入新課問題：1、生活和生產中那些地方用到了電動機（馬達）？問題：2、電動機工作時消耗了什么能，同時轉化為什么能？問題：3電動機由哪些部件組成？為什么會轉動？

2、二、新課教學NSAB活動一：探究通電直導體在磁場中的受力運動。實驗1：磁場對直線電流的作用如圖，裝配實驗裝置，進行實驗分析：導體AB由靜止變?yōu)檫\動，它的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，一定是受到力的作用。是誰給了通電導體力的作用呢？實驗2：切斷電源；去掉磁場。歸納結論：1、通電導體在磁場里要受到力的作用。實驗3：學生思考后，根據(jù)自己的方案操作實驗（改變電流的方向、改變磁場的方向、兩者都改變），探究自己發(fā)現(xiàn)的問題。歸納結論：2、通電導體在磁場中受到的力的方向跟電流方向和磁感線方向有關。通電直導線在磁場中受力運動，制成線圈放入磁場中又會怎樣呢？活動二：探究通電線圈在磁場中受力運動情況如下圖進行實驗，并加以分析

3、說明課 題磁場對電流的作用 電動機(2)教學目標知識與技能 1、通過演示實驗，確認磁場對電流有力的作用。2、了解通電導體在磁場中受到力的方向跟哪些因素有關。過程與方法 3、通過演示實驗，知道矩形線圈在磁場中的轉動情況。情感與態(tài)度培養(yǎng)通過實驗獲得相關知識和善于思考的精神教學重點磁場對電流的作用；通電導體在磁場中的受力方向與什么有關教學難點磁場對通電線圈的作用分析；直流電動機換向器的作用分析教學方法通過實驗探究獲得相關知識與能力教 學 過 程個性化或札記一、 復習引課設問：通電直導線在磁場中受力運動的方向與哪些因素有關？通電線圈在磁場中受力運動嗎？怎樣運動？為什么？學生回答，教師引導過渡：通電線圈

4、在磁場中不能持續(xù)轉動，怎樣才能讓他持續(xù)轉動，這就是本節(jié)課要學的內容。二、 新課教學通電線圈在平衡位置時受到平衡力的作用停止運動，如果當線圈剛轉過平衡位置時，立即改變線圈中的電流方向，那么受力方向改變，通電線圈就能在磁場力的作用下繼續(xù)轉動下去。誰能在這時候改變電流方向呢？1、 換向器在通電線圈的兩端各連一個銅質半環(huán)，稱為換向器，它們隨線圈一起轉動2、 電刷分別與一個半環(huán)接觸，使電源與線圈組成閉合電路。這樣，每當線圈剛轉過平衡位置時，換向器就能自動改變線圈中的電流方向。這時加了換向器和電刷的通電線圈就成了直流電動機。板 書 設 計 1通電導體在磁場中受到力的作用，受力的方向跟 和 有關。如果這兩者

5、其中之一的方向改變，則力的方向 ，如果這兩者的方向同時改變，則力的方向 。2直流電動機是根據(jù) 原理制成的，在輸入電流時采用 來改變線圈中的電流方向，從而使它能連續(xù)轉動。3電動機工作時是把 能轉化為 能，它與熱機相比，一個最顯著的優(yōu)點是 。4要使一臺直流電動機的轉速增大一些，下列方法中不可行的是 ( )A增大線圈中的電流 B換用輸出電壓較多的電源C將磁體的磁極對調 D換用磁性更強的磁體5關于通電導線在磁場里受力的方向與電流的方向和磁感線的方向之間的關系，下列說法中錯誤的是 ( )A改變電流方向，導體受力方向也會改變B改變磁場方向，導體受力方向也會改變C同時改變電流方向和磁場方向，導體受力方向也會

6、改變D同時改變電流方向和磁場方向，導體受力方向不會改變6以下裝置中利用磁場對通電導線的作用的原理制成的是 ( )A全自動洗衣機的進水閥門 B電風扇中的電動機C電飯鍋 D電鈴7如圖所示，進行通電導線在磁場中受力運動實驗，回答下列問題：（1）把導線放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，會發(fā)現(xiàn)導線ab ；abbNS（2）把電源的正負極對調后接入電路，使通過導線的電流方向與原來相反，這時導線ab ；（3）保持電源的正負極不變，對調磁體的磁極，使磁場的方向與原來相反，這時導線ab 。由此可以得出通電導線在磁場中要受到力的作用，DC而且受力的方向跟 的方向和 的方向都有關系。 8如圖所示，懸掛在金屬絲上的金屬棒AB處在磁場中，(1)當C、D兩個線頭沒有接到電池組的正、負極上時，AB棒保持靜止不動，而一但