九年級物理全冊 第二十章 第2節(jié) 電生磁學(xué)案(新版)新人教版

1、電生磁學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識電流的磁效應(yīng) 知道通電導(dǎo)體周圍存在磁場；通電螺線管的磁場與條形磁體相似 會用安培定則判斷通電螺線管的極性與電流的關(guān)系活動一 想想做做1：將一枚轉(zhuǎn)動靈活的小磁針置于桌面上，在磁針上面平行放置一條直導(dǎo)線，使導(dǎo)線觸接電池，觀察電路連通瞬間小磁針是否偏轉(zhuǎn) 以及電路斷開瞬間，小磁針偏轉(zhuǎn)情況？實驗成果展示交流：1. 實驗是如何操作的？電路中是否有電流？你看到了什么現(xiàn)象？(可用簡圖表示）2. 由此，你能獲得什么結(jié)論？實驗結(jié)論：通電導(dǎo)線_.活動二 想想做做2：改變電流的方向，再次觀察小磁針偏轉(zhuǎn)情況，并對比第一次實驗現(xiàn)象實驗成果展示交流：1.實驗是如何操作的？導(dǎo)線中電流方向如何？你看到了什么

2、現(xiàn)象？(可用簡圖表示）2. 由此，你能獲得什么結(jié)論？結(jié)論：磁場的方向與_有關(guān).活動三 通電螺線管外部的磁場分布思考討論，設(shè)計實驗：磁場看不見，怎樣描述磁場的分布情況？實驗結(jié)論:通過與以前磁體知識的對比，通電螺線管外部的磁場跟的磁場相似活動四 探究：通電螺線管兩端的極性實驗步驟：（1）將螺線管接入電路，在螺線管的兩端放置小磁針。 （2）閉合開關(guān)，根據(jù)小磁針的指向判斷螺線管的N、S極。 （3） 改變電流方向重復(fù)上述步驟實驗成果展示交流： 由此，你能獲得什么結(jié)論？結(jié)論：總結(jié):通電螺線管兩端的極性跟螺線管中_有關(guān)。當(dāng)_變化時，通電螺線管的極性_?；顒游?安培定則安培定則：用_握住螺線管，讓_指向螺線管

3、中_的方向，則_所指的那端就是螺線管的_極。練一練1.請你根據(jù)通電螺線管中的電流方向判斷螺線管的極性：2.根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向確定螺線管的極性、電流的方向和電源的正負(fù)極。3.如果條形磁體的磁性減弱了，你能用電流來使它增強嗎、應(yīng)該怎么辦？S N課后作業(yè)：1通電導(dǎo)線周圍存在著，這實際上就是常說的電流的磁效應(yīng)，這一現(xiàn)象是物理學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)的。2通電螺線管外部的磁場和的一樣，它的兩段相當(dāng)于兩個.3在如圖所示的四個電路中，能正確表示出通電螺線管極性與電流方向( )4.根據(jù)小磁針的指向，標(biāo)出通電螺線管的極性和磁感線的方向，并標(biāo)明電源的“+、”極5根據(jù)電源的電流方向，判定通電螺線管的極性，并標(biāo)出圖示中小磁針的極性。61820年，安培在科學(xué)院的例會上做了一個小實驗，引起了到會科學(xué)家的興趣如下圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，會發(fā)生的現(xiàn)象是 ( ) A通電螺線管仍保持原位置靜止 B通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A指向南，B指向北 C通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A指向北，B指向南 D通電螺線管能在任意位置靜止7如右圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩通電螺線管會 ( )