【熱門】小學教學總結九篇

1、熱點小學教學九大總結熱點小學教學九大總結隨著水向東流，樹葉紛紛落下，逝去的時光就這樣悄悄地慢慢消逝了。我們在過去的教學中一定收獲很多，所以有必要在這個時候寫一篇教學總結！我相信寫教學總結對很多人來說都是一件頭疼的事情。下面是9個細致的小學教學總結，希望對大家有所幫助。這學期，我主要從事六年級二班的語文教學。時光飛逝，日月如梭。轉眼間，一個學期的工作即將結束。回顧這學期，我的語文教學目標是改革課堂教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實現(xiàn)素質教育。結合本班的實際情況，突出六年級第一冊教材的特點，堅持精心備課、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)、做好課后輔導工作，教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，注重培養(yǎng)學生各

2、方面的能力，讓課堂成為他們盡情展示才華的舞臺。讓學生在這里學到東西，不斷提高，讓他們找到自己的自信，找到自己的興趣，學習自己的知識，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。經過一個學期的努力，教育教學任務已經基本完成，本學期的工作總結如下：從這學期開始，我一直堅持課前認真學習教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，注意把握主線，理清重點，掌握知識邏輯，把握教材重點，根據(jù)本班學生的特點了解學生原有知識和技能的質量；了解他們的興趣、需求、方法和習慣；了解他們在學習新知識時可能遇到的困難。根據(jù)學生的實際情況，精心選擇教學方法，采取相應的預防措施，解決如何將掌握的教材傳授給學生的問題，包括如何組織好教

3、材，如何安排好每節(jié)課的活動，如何安排好每一個教學環(huán)節(jié)，注意每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，精心備課，保證課堂教學的正常有序進行。課堂是學生獲取知識和培養(yǎng)能力的主陣地，語文是一門充滿思想、人文精神和智慧的學科。在新課程改革的背景下，學生自主學習和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力成為教師關注的焦點，討論和探究等學習方式成為課堂的主流。這學期，我努力在課堂教學中體現(xiàn)新的教育理念，努力讓學生變得生動活潑，讓學生學習興趣盎然，讓學生在語文學習中享受學習，從而培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學效率。為了上好每一節(jié)課，我精心組織課堂教學，關注全體學生，以學生為主體，采用生動活潑的教學形式，千方百計創(chuàng)設教學場景，激發(fā)學

4、生的興趣和情感，讓他們擁有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。在教學中注意課堂語言的簡潔性，面向全體學生提問，鼓勵學生踴躍發(fā)言，注意激發(fā)學生的學習興趣，并注意課堂上講與練的結合，讓學生喜歡上語文課。在語文教學中，讀者對語言意義、語言情感和語言技能的感知在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認知能力和理解水平有關。為此，在語文教學中，我注重為學生穿針引線，巧妙指點，從而促進學生在思維碰撞中得到語言的升華和精神的發(fā)展；注意充分利用情境，讓學生充分思考問題。之后，學生們將根據(jù)自己現(xiàn)有的經驗和積累的知識表達不同的觀點，并就不同的問題進行辯論。通過辯論，學生們對自然和無限的知識有了更好的理解，甚至那些有知

5、識的人也將對此一無所知，并意識到學習是無止境的。在積極開放的課堂教學中，給學生更多的自主學習的空間，充分表達他們對課文的理解和感悟，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺，真正讓學生在學習中體驗到自我價值。小學語文教材中的每一篇課文都是質與美的杰作，其精彩的語境描寫、精妙的語言運用、深刻的思想表達和獨到的見解都是指導學生理解的重要內容。然而，由于課堂教學時間有限，往往無法引導學生理解課文中的精彩之處。為了讓這些奇妙的東西給學生留下整體印象，我在閱讀教學中重視把握重點，引導學生反復閱讀語言，從而實現(xiàn)語言豐富的形象內涵、意義內涵和情感內涵。同時，在理解的基礎上，讓學生引導他們評價文本，加深理解，升華理解

6、，填補評價中的空白。這個班的學生之間有差異。學生喜歡運動，玩得開心，缺乏自控能力，經常不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學任務，促進每個學生在原有基礎上發(fā)展，大面積提高學生的學習效率，從這學期開始，我仍然堅持加強學生的創(chuàng)優(yōu)訓練，幫助差生。在學生輔導工作中，我主要采取“兩頭抓，中間幫”的方法，注重優(yōu)生專業(yè)的培養(yǎng)。同時，我在班上成立了一個“互助”小組，用結對的形式帶動優(yōu)生優(yōu)育的貧困學生對學習困難的學生給予指導和幫助。教師也要加強課后輔導工作，在教育教學活動中努力從對后進生的友善和表揚開始，對他們的情況和想法表達深刻的理解和尊重，注意鼓勵他們，給他們更多的機會，讓他們在學習和行為上取得進步，讓他

7、們慢慢對學習產生興趣。并在課堂上積極為他們創(chuàng)造機會，給予鼓勵和建立信心。課后作業(yè)應少而精，以減輕學生繁重的課業(yè)負擔，提高學習質量和教師的教育教學效率。一位美國教育家指出：“課堂的延伸等于課外活動的延伸。”以課堂學習為核心，積極延伸和拓展到學生的學校生活、家庭生活、社會生活等生活領域，使課堂訓練和課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，實現(xiàn)語文教學的整體效益?！霸谛率兰o，課外閱讀是人類全新的生活領域，是人類發(fā)展的重要精神資源。作為一名教育工作者，我充分利用這種資源，挖掘學生多方面的潛能，將語文教學的觸角延伸到廣闊的世界，讓我們的語文教學沖出課堂，走出校園，走向生活，開拓更廣闊的課外閱讀世界

8、。我們班很多學生對課外閱讀很感興趣，但是他們對讀什么和怎么讀不是很清楚。他們中的大多數(shù)人只依靠自己的興趣，只要有生動的情節(jié)，就會快速閱讀；有些人讀過好文章，但他們不知道如何積累知識、吸收技能并將其應用到作文中。因此，我的方法主要是結合品茶向他們介紹有效的閱讀方法另外，在教育教學活動中，我也特別注重學科的整合，讓學生可以從不同的角度獲取知識，采用不同的方式來培養(yǎng)自己的能力。總之，在這學期的教學工作中，我力求嚴格要求自己，以身作則，身體健康，語言得體，舉止禮貌，以身作則，注重以身作則。然而，教育和教學是一項持續(xù)不斷、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生的特點和問題在不斷變化。作為一名負責任

9、的教育者，在未來，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理中的新情況、新問題，掌握學生的特點，發(fā)現(xiàn)學生的規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成神圣的歷史使命，努力全面提高學生的語文成績德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透到智育、體育、美育和勞動教育中。它對青年學生的健康成長和學校工作起著引導、推動和保障作用。小學德育是社會主義精神文明建設的基礎工程，是提高全民族思想道德素質的基礎教育，是培養(yǎng)和造就合格公民的起點。小學德育是基礎教育，應該為學生在德、智、體各方面的成長和發(fā)展打下良好的基礎，為學生走向社會打下良好的基礎。

10、同時，中共中央、 _關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定指出，實施素質教育，必須把德育、智育、體育和美育有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅要重視智育，還要重視德育，加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使教育的各個方面相互滲透，和諧發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育放在重要位置，認真學習德育政策文件，提高認識，樹立教書育人的思想。為了保證學校德育工作的順利實施，在過去的一個學期里，我們加強了對學校德育管理的研究。主要方法有：1.組織師德理論學習這學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習教師法、未成年人保護法，以及與師德教育和建設有關的文獻資料等。以

11、教育銀行為契機，切實加強師德建設。2.開展德育科研活動我們努力用新課程理念改變班主任的角色，通過小課題研究、理論學習、案例寫作等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得，提高教師的德育理論水平。1.愛國主義教育(1)這學期，我們將繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，以調動學生的愛國熱情，樹立正確的民族意識，培養(yǎng)愛國主義意識。(2)開展“祖國明天更美好”的閱讀活動，并根據(jù)學校的相關要求組織征文比賽。學生們通過閱讀活動進一步增強了愛國熱情。2.安全法制教育(1)加強安全知識的宣傳教育。(2)繼續(xù)抓好校內校外學生安全工作，簽訂相關責任書，規(guī)范制度，落實各項措施。

12、這學期工作進展順利，沒有發(fā)生任何安全事故。(3)各班繼續(xù)實施義務教育法深化學習，及時教育一些新現(xiàn)象，防止學生違法犯罪。(4)開展了一系列宣傳教育活動，如黑板報4.文明禮貌教育這學期，我們學校繼續(xù)加強學生的日常教育，尤其是文明禮貌教育。以新預防未成年人犯罪法和環(huán)境教育為內容，開展了以班級教育和自我教育為重點，以紅領巾巡視員隊伍為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣，收到良好教育效果的“文明班級百分位競賽”。5.學校認真開展了關愛留守兒童的教育。1.利用教師的政治學習等機會，讓教師明確每個人都是德育工作者，每個人都有責任參與德育，樹立“偉大的德育理念”，增強德育力量。2.繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了聯(lián)

13、系班主任的論壇，通過交流提高了班級管理水平。以上是本學期我校德育工作的簡要回顧。我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作的實效性。時光飛逝，日月如梭。一瞬間，一個學期的教育教學工作結束了?；仡欉@學期，我對學生們取得的一點點進步感到非常欣慰，但仍有一些問題需要在今后解決?，F(xiàn)將我一個學期的教學工作總結如下：因為我們班的兩所學校合并時間很短，我不認識這18個學生，學生也不適應我的教學方法。他們需要一些時間來相互了解。然而，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生的語言基礎都很差。為了給學生的基礎知識和技能打下堅實的基礎，我將在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高他們的知識水平。例如，在寫作中

14、，我強烈強調標準化，要求線條整齊、字跡工整，并努力克服打字錯誤。我講解或強調對新單詞的理解和應用以及近義詞和反義詞的逐一積累，從而提高學生的基本技能和語言能力。俗話說：“磨刀不誤砍柴”。最重要的研究是方法的研究。做好學習方法的指導對提高學生的學習成績大有裨益。為什么有些學生總是玩，但是他們的成績很好？為什么？首先，我們強調上課認真聽講，及時鞏固知識，然后及時復習。有人說你是否聰明取決于你是否思考。這是非常關鍵的，我們應該注重引導學生學會思考。睡覺前復習當天所學也是一種很好的學習方法。有很多方法，但是它們應該是適用的，容易的和容易操作的，并且應該督促學生堅持它們。鑒于我們班有很多貧困學生，我密切

15、關注貧困學生，為他們“開一個小火爐”，跟蹤每節(jié)課，讓他們傳遞新單詞。嚴格監(jiān)督并及時給予鼓勵，幫助他們樹立學習信心。正確的學習態(tài)度。這學期的教學內容分為七個單元。在完成每個單元的教學任務后，我會及時測試和解決學生知識點的問題。對真正有困難的學生進行耐心細致的個別教育，使他們能夠掌握和運用。由于做好了章節(jié)的傳遞工作，學生在這一時期的學習成績普遍提高了。語文教學必須注重積累和應用，只有學生積累了一定的知識才能應用。為了拓寬學生的知識面，我開展了一系列的語文活動。1、朗讀優(yōu)秀段落。通過學生對優(yōu)秀段落的自主搜索，學生可以在課后主動閱讀，同時，學生也會收獲很多東西。2.收集好的單詞和句子。在不斷收集的過程

16、中，學生的詞匯積累明顯增加。3.開展各種語言活動。比如辯論、演講、手寫報紙等等。學生增加了他們的知識，訓練了他們使用大腦、嘴巴和手的能力。這一學期，學生學習漢語的興趣有了很大的提高，這與他們的頻繁發(fā)展是分不開的因為學生通常學到更多的標準知識，缺乏知識整合，他們失去了更多的分數(shù)。這次考試的內容不僅涉及拼音、詞義和邏輯思維的訓練，還考查學生準確理解短文內容的能力和平時積累單詞的能力。由于我們在教學中只注重對教材的系統(tǒng)講解，引導學生對知識進行分類，新舊知識滲透前后訓練較少，學生對綜合試題缺乏獨立分析能力，失分較多。對于基礎相對較差的學生來說，他們檢查問題的能力也很差。有些人甚至不讀問題，不加區(qū)別地寫。有些人并不真正理解句子的意思，他們缺乏理解的深度。雖然四年級質量檢查的作文材料都是學生自己的生活實踐，但學生的基本功不夠扎實，邏輯思維訓練太少，作文沒有條理，沒有很好的邏輯聯(lián)系。有太多的空話、陳詞濫調和謊言，童心和興趣是不夠的?？梢钥闯?，學生在這方面還很薄弱。在今后的教學中，我們應該加強對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)。從整個論文表面來看，學生的寫作情況是_