九年級物理上冊 杠桿學(xué)案蘇科版

1、講座01:工具輔導(dǎo)科目物理學(xué)等級教師田老師類別類型教學(xué)時間準備時間教與學(xué)目標指標1.了解杠桿的五個要素，畫出杠桿和力臂的示意圖，了解三種杠桿的特點；2.探索杠桿的平衡條件；3.力臂的概念和繪制；4.利用杠桿平衡條件解決相關(guān)問題。沉重而艱難考試點1.畫出杠桿的五個要素；2.杠桿原理的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容1.在物理學(xué)中，一根可以在力的作用下纏繞的硬桿叫做杠桿。2.五個要素：3.如何畫力臂？第一步：首先找到支點o；第二步：畫出力量(阻力)的作用線；第三步：畫出從支點到力的作用線的垂直線，并標出符號。4.杠桿平衡條件(1)當(dāng)杠桿處于受力和阻力作用的狀態(tài)時，或慢慢地做當(dāng)我們轉(zhuǎn)動時，我們說杠桿是平衡的。(2)杠

2、桿的平衡條件是用字母表示為(3)在實驗中，三個實驗的目的是：5.杠桿分類(1)省力杠桿：力臂阻力臂，平衡時，動力阻力。當(dāng)使用省力杠桿時，可以節(jié)省，但會增加成本。(2)勞動杠桿：力臂阻力臂，平衡時的動力阻力。使用費力的杠桿很貴，但可以節(jié)省。(3)等臂桿：力臂阻力臂，平衡時的動力阻力。當(dāng)使用等臂桿時，(保存/保存)力和(保存/保存)距離。例1，如圖所示，使力臂的動力和阻力在圖中各杠桿上。第一子代AB第二子代O例2。如圖所示，光杠桿可以繞o軸旋轉(zhuǎn)，重量g掛在杠桿上。在力f的作用下，杠桿仍然處于水平位置，l是力f的力臂在圖中，繪制了力f的示意圖和重力作用在重物g上的示意圖。變體練習(xí)1。如圖所示，杠桿在

3、力臂的作用下處于平衡狀態(tài)。請在畫中用力。例3:為了保持杠桿OA靜止，畫出在點a施加的最小力F1和阻力F2的力臂L2的示意圖。變體練習(xí)1。如圖3所示，重力可以忽略的杠桿有一個支點o，重物g懸掛在a端。如果杠桿在圖示位置平衡，要在C點施加最小的力，這個力的方向是什么？1.如圖所示，用測力計將長桿的一端a稍微提離地面，測力計顯示f1；同樣，用測力計將長桿的另一端稍微抬起在地面上，測力計顯示F2。那么長桿的重力是(測力計保持直立) ()A.(F1 F2)/2 B.F1 F2 C.F1/F2 D.F1F22.如圖所示，杠桿AOB的A端懸掛一個重量為GA的物體，B端懸掛一個重量為GB的物體。杠桿處于平衡狀

4、態(tài)，AO=BO，并且杠桿是獨立的身體重力不計算在內(nèi)，那么()A.GAGB無法判斷3.如圖所示，OA=25厘米，OB=20厘米，OC=20厘米，AC=15厘米，物體掛在b點重量是45牛頓。當(dāng)杠桿水平平衡時，彈簧平衡的指示為()a，36頭牛b，45頭牛c，50頭牛d，60頭牛4.如果杠桿在加上另一個力F后處于平衡狀態(tài)，力F()A.必須站在抵抗b一邊，必須站在權(quán)力一邊C.作用線穿過支點d，無法判斷5.張強想舉起一根800牛頓粗細均勻的樹干的一端，另一端不離開地面。他至少必須努力a、800牛頓B、600牛頓C、400牛頓D、200牛頓6.在電視連續(xù)劇三國中，有一個場景，一群士兵用力拉著一根杠桿，向敵人

5、的營地扔石頭。這是一個杠桿。投擲石塊時，作用在圖中a點的力在方向上最小(填入a、b或c)。有6個問題的圖OcbF2aA7.上圖為手推車式行李箱的示意圖，使用時相當(dāng)于一個杠桿(可選“省力”或“省力”)。如果手提箱很重，量為100牛頓，力臂是阻力臂的4倍。為了平衡杠桿，垂直向上的拉力f是n。8.如圖所示，AOB是機械設(shè)備的簡化示意圖，可視為杠桿(不包括自重)，AO=2OB是已知的。固定o指向，使OB處于水平位置。這時，一個重40N的物體掛在B端。為了防止杠桿旋轉(zhuǎn)，必須至少在A端使用力f=_ _ _ _ _ _ _ n，并在圖上畫出此時力f的方向。9.右邊的圖片是一輛用來運土的獨輪車。獨輪車屬于杠桿

6、(可選“省力”或“省力”)。樹干和土壤的總重量為1000牛頓，運土?xí)r，從A點抬起獨輪車把手的力為F，F(xiàn)的力臂為M，F(xiàn)的大小至少為n .1.在“研究杠桿平衡條件”的實驗中(1)圖1所示的情況出現(xiàn)在實驗之前。為了在水平位置平衡操縱桿，應(yīng)將操縱桿左端的螺母調(diào)整到_ _ _ _ _。(填寫“左”或“右”)(2)實驗過程中出現(xiàn)圖二所示的情況。為了在水平位置平衡杠桿，右鉤應(yīng)標記為_(填寫“左”)或“正確”)。(3)當(dāng)杠桿在圖B中水平平衡后，同時在杠桿左右兩側(cè)的掛鉤代碼下添加相同的掛鉤代碼，杠桿將。(保留水平平衡/順時針旋轉(zhuǎn)/逆時針旋轉(zhuǎn))(4)物理教科書中有一句話：“托盤秤是一個等臂杠桿，支點在中間，天平平衡時，重物的質(zhì)量等于被測物體的質(zhì)量?！苯痤~”。事實上，秤的使用經(jīng)常同時使用重量和游泳代