語文人教版三年級(jí)下冊(cè)畫楊桃課件

1、第一，有趣的介紹，楊桃，楊桃外觀顏色：楊桃外觀奧馬爾姆型，未成熟時(shí)綠色或淡綠色，成熟時(shí)黃綠色到鮮黃色，皮革膜，纖維少，多汁，甜美。楊桃又名桃子，收斂者。常綠或半常綠喬木。小花，鐘形，紫色紅色。漿果橢圓形，長58厘米，五角形，間歇3-6角，未成熟的全殼為藍(lán)綠色，成熟時(shí)為黃色。一年開幾次花，從夏至秋天開始就不斷，秋天和冬天都成熟了。畫楊桃，必要時(shí)閱讀：讀一次，讀一個(gè)字，檢查單詞，記住生字，理解單詞。二讀，讀得順暢；三個(gè)茄子注釋。第二，第一次讀課文，熟悉，楊桃都很熟悉。sh，成熟，sh，shu，教導(dǎo)，hu，后悔，我知道。的確，果然。，老師囑咐我們：“要快點(diǎn)做作業(yè)?！被▓@囑咐妹妹：“寫作要端正?！薄埃?/p>

2、”，“囑咐”選哪個(gè)句子用得好。、準(zhǔn)確且合適。忍受某種處境。遭到。夠了，他們的教導(dǎo)使我的生活有用。選擇“接受”者，哪種解釋是正確的。啊，嚴(yán)肅，表情嚴(yán)肅，老師表情嚴(yán)肅。正文中的哪一段自然記下了我楊桃畫的經(jīng)過？第三，把兩個(gè)桃子放在學(xué)1-2自然節(jié)，一次學(xué)校繪畫課，一次老師講桌，一次同學(xué)繪畫。在我座位前排的旁邊。書桌上的那兩個(gè)楊桃端正地對(duì)著我。我看到的楊桃看起來不像平時(shí)，像五角。我認(rèn)真地看，誠實(shí)地畫，覺得自己畫得很準(zhǔn)確。這就是“我”把楊桃畫成“五角形的東西”的原因。成為，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)在我座位的前排。(2)我看到的楊桃看起

3、來不像平時(shí)，像五角。(3)我認(rèn)為認(rèn)真地看，誠實(shí)地畫，我畫得很準(zhǔn)確。你讀了什么？爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)，總是囑咐我：“你看一個(gè)，看一個(gè)，畫什么，不要想當(dāng)然，畫畫。”，當(dāng)我開始畫畫的時(shí)候，我耳邊總是爸爸嚴(yán)肅地說。我粗心大意、畫得理所當(dāng)然的時(shí)候，爸爸就像是和我的話一起，、32后來發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？畫一個(gè)相關(guān)的句子。第四，學(xué)習(xí)3-17自然部分，“牙齒畫看起來不像嗎？“不像！，這是什么？，“像五角星一樣！“現(xiàn)在看那部楊桃，像你平時(shí)看的楊桃嗎？”不像“，”?！埃蹦敲?，像什么？”，“像5五角星?！保褰切菞钐耶?，好笑嗎？“真好笑！”“，”牙齒的畫不像嗎？“，”不像！，這是什么？，“像五角星一

4、樣！“現(xiàn)在看那部楊桃，像你平時(shí)看的楊桃嗎？”不像“，”?！?，”那么，像什么？”，“像5五角星。”，五角星楊桃畫，好笑嗎？“真好笑！”，(笑聲)，(害羞)，“牙齒畫看起來不像嗎？”“，”不像！同學(xué)們說_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，“這是什么？”，“像五角星一樣！單擊“全部_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，“五角星楊桃圖片，好笑嗎？”，“真好笑！“有幾個(gè)茄子同學(xué)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _牙齒回答，”現(xiàn)在看那部楊桃，像你平時(shí)看的楊桃嗎？，不像。那個(gè)同學(xué)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _說。慢疑道：“那么，像什么？單擊，像5五角星一樣?！八f_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。摸索，(老師)讓我們看看老師怎么做。出示課文，讀“視察”文章：看老師牙齒圖片，去我座位坐一下，看看書桌上的楊桃，回到講臺(tái)，聽我的畫，問大家。“牙齒畫看起來不像嗎？”了解“審查”和老師審查的原因. 檢查”是指仔細(xì)觀察。老師去我的座位坐在那里，瀏覽書桌上的楊桃，我想對(duì)我的畫感到有點(diǎn)驚訝，看到底。(2)想保護(hù)“我”的自尊心。(3)對(duì)同學(xué)的嘲笑不滿，進(jìn)行考證，然后想教育孩子們

6、。(4)他是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教師，當(dāng)然不想學(xué)生評(píng)價(jià)。他必須根據(jù)事實(shí)來評(píng)價(jià)。5，學(xué)習(xí)18自然段，老師牙齒同學(xué)回到自己的座位后，和藹地說：“聽楊桃，大家都很清楚。但是看的角度不同，楊桃的樣子也不一樣。有時(shí)看起來像五角星。因此，當(dāng)我們看到別人五角星畫楊桃畫的時(shí)候，不要忙著笑，要看別人從什么角度看。我們要相信自己的眼睛，看什么東西就要畫什么形狀?！埃例X老師的話和我爸爸說的那么相似。他們的教導(dǎo)使我終生受用。爸爸：“你看一個(gè)，看一個(gè)，畫什么，不要想當(dāng)然，不要畫。“老師：”當(dāng)看到別人五角星畫楊桃畫的時(shí)候，不要忙著笑，看看人們從什么角度看。我們要相信自己的眼睛，看什么東西就要畫什么形狀。爸爸和老師的話給了我啟示：第一，看楊桃的角度不同，樣子也不同。二是看別人五角星畫畫，不要忙著嘲笑別人。三是要實(shí)事求是。我想說文章的：()。第六，擴(kuò)大，誠實(shí)，勤奮應(yīng)該成為你永遠(yuǎn)的伙伴。(David aser，Northern Exposure，美國電視電視劇，誠實(shí)名言)富蘭克林們只有在自己誠實(shí)的時(shí)候，才能一眼看到出身旁不誠實(shí)的人。加