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廢舊物的“新生命”,認(rèn)識(shí)垃圾,在同學(xué)們的眼中，這些材料平時(shí)很有可能歸于“垃圾”或野外路邊的無(wú)用之物的范疇，這節(jié)課我們轉(zhuǎn)換角度去看待它們，運(yùn)用想象力賦予它們藝術(shù)的新生命。,生活中的“廢舊物品”藝術(shù)品,生活中的“廢舊物品”藝術(shù)品,生活中的“廢舊物品”藝術(shù)品,生活中的“廢舊物品”藝術(shù)品,大家猜一猜都是用什么改造的？,大家猜一猜都是用什么改造的？,大家猜一猜都是用什么改造的？,改造的：服裝秀,改造的：服裝秀,藝術(shù)家的作品：牛,藝術(shù)家的作品,藝術(shù)家的作品,藝術(shù)家的作品,思考,問(wèn)題：藝術(shù)家為什么要用工業(yè)元件和廢舊材料來(lái)創(chuàng)作藝術(shù)品呢？,同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品,同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品,討論,探究并討論作品是用什么材料和方法制作的？你還能給作品提出什么建議來(lái)嗎？,同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品,同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品,同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品,同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品,同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品,同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品,同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品,同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品,延伸,我們生活在一個(gè)美麗的星球，如何保持它的美麗并使它更加易于人類居住是每個(gè)地球公民的責(zé)任。,

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