(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)濟(jì)南的冬天.濟(jì)南的冬天 (6).ppt

1、,優(yōu) 翼 課 件,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè),學(xué)練優(yōu)七年級(jí)語(yǔ)文上（RJ） 教學(xué)課件,2 濟(jì)南的冬天,1.熟讀全文，知道濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)，體會(huì) 作者賦予 景物的深厚感情。 2.體會(huì)文中比喻、擬人等修辭手法的精妙。 3.學(xué)習(xí)本文由里到外、由山到水的寫景順序。 4.學(xué)習(xí)老舍先生的寫景方法（情景交融）,導(dǎo)入新課,濟(jì)南風(fēng)光,導(dǎo)入新課,講授新課,預(yù)習(xí)課文 相關(guān)介紹,講授新課,老舍（1899-1966），現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。主要作品有小說(shuō)駱駝祥子四世同堂，戲劇茶館 龍須溝等。被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。,注 音,濟(jì)南（ ） 著落（ ） 寬敞（ ） 貯蓄（ ） 澄清（

2、） 暖和（ ） 發(fā)髻（ ） 水藻（ ） 看護(hù) ( ) 薄雪 ( ),j,zhu,chng,zh,chng,hu,j,zo,bo,kn,講授新課,講授新課,初讀課文 整體感知,1.文中哪一個(gè)詞寫出了濟(jì)南的冬天獨(dú)具一格的風(fēng)貌?,溫 晴,講授新課,2.作者用什么樣的方法寫出濟(jì)南冬天的總體特點(diǎn)？,異地之冬：,（多風(fēng)）,（多霧）,（日光毒，響亮）,濟(jì)南冬天：,對(duì) 比,北平 倫敦 熱帶,無(wú)風(fēng)聲,響晴,無(wú)毒日,寶地,溫晴,特點(diǎn),講授新課,3.課文主要寫了濟(jì)南冬天的哪些景物?,山景、水色,講授新課,講授新課,精讀課文 細(xì)節(jié)探究,小山：圍 保暖 小搖籃,可愛 、充滿溫情,陽(yáng)光朗照下的山,城外遠(yuǎn)山,臥 （小水墨畫

3、）,素淡雅致,講授新課,薄雪覆蓋下的山,講授新課,山上,山尖,山坡,山腰,頂白花（像看護(hù)婦）,全白（鑲銀）,白雪黃草（穿花衣）,薄雪露粉色（害羞）,講授新課,城外遠(yuǎn)山,素淡雅致,城內(nèi)城外（臥村莊、雪小水墨畫） 狹窄寬敞,講授新課,讀思議說(shuō),山,陽(yáng)光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠(yuǎn)山,溫暖、可愛,秀氣、美麗,素淡、雅致,冬天，濟(jì)南的山有怎樣的特點(diǎn)？,講授新課,綠萍、綠水藻、綠柳,澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）,“清”冬水清澈透明,“綠”冬水溫暖多情， 富于生機(jī)。,（襯托水的綠）,冬水,講授新課,讀思議說(shuō),冬天，濟(jì)南的水有怎樣的特點(diǎn)？,水,反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,暖,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái),整個(gè)

4、的是塊空靈的藍(lán)水晶,綠,清,講授新課,深層品味,比較下面幾組語(yǔ)句的優(yōu)劣，說(shuō)說(shuō)好在哪兒。,甲：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。 乙：這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和,運(yùn)用了比喻、擬人，把山寫得小巧秀麗，充滿溫情。,講授新課,甲：等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄 雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。 乙：快日落時(shí)，陽(yáng)光斜射在山腰上，薄雪露了點(diǎn)粉色。,甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍 上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！ 乙：天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰，垂柳的長(zhǎng)枝倒映在水

5、中。,擬人手法把薄雪寫得情態(tài)可掬。,擬人，使水有了靈氣，表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的無(wú)限生機(jī)和在冬天孕育著的朦朧春意。,講授新課,標(biāo)題不可以換。因?yàn)椤皾?jì)南的冬天”表明所寫的是濟(jì)南這一特定地域的冬天；“冬天的濟(jì)南”目的在于贊美“冬天”這個(gè)特定時(shí)令的濟(jì)南。,標(biāo)題可否換為“冬天的濟(jì)南”?,講授新課,贊濟(jì)南冬天之美，抒作者喜愛之情,課堂小結(jié),想一想： 作者為什么能用如此精妙的語(yǔ)言描繪出如此 精美的畫面？結(jié)合朱自清的春談?wù)剬W(xué)習(xí) 收獲。,仔細(xì)觀察,能繪形,用心揣摩,能顯神,情感投入,能感人,學(xué)習(xí)體會(huì),當(dāng)堂檢測(cè),老舍是大文豪，一篇濟(jì)南的冬天讓眾多的文學(xué)愛好者仰慕而迷醉，也使得濟(jì)南市冬天的旅游業(yè)火熱起來(lái)，可見，文筆就是生產(chǎn)力。在座的大家，你對(duì)家鄉(xiāng)那么熟悉，那么