五年級信息技術(shù)上冊 第4課 送給爸爸的賀卡教案 華中師大版

1、第4課 送給爸爸的賀卡 教學(xué)目標(biāo)：1.通過小組討論與協(xié)作，基本掌握向板報中插入圖片、設(shè)置圖形格式及調(diào)整圖片大小的方法。2.通過自主探究，了解運用“文本框”在圖片中插入文字的方法。3.舉一反三，綜合運用所學(xué)知識制作父親節(jié)賀卡。4.培養(yǎng)同學(xué)們對家庭成員的感情。教學(xué)重難點：能設(shè)置圖形格式，并調(diào)整圖片的大小，能運用“文本框”在圖中插入文字。教學(xué)策略：情景激趣 學(xué)科整合 任務(wù)驅(qū)動 自主探究 協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體輔助課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧設(shè)計問題，讓學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)知識，進(jìn)行鞏固。二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感1.創(chuàng)設(shè)情景 多媒體輔助課件：伴樂出示精美的賀卡。 2教師引導(dǎo)每年6月份的第三個星期日是什么

2、日子？有什么特殊的意義？看完剛才的作品，你準(zhǔn)備做些什么？3.揭示課題 每年6月份的第三個星期日是“父親節(jié)”，今年的父親節(jié)就 板書課題：送給爸爸的賀卡快到了，我們怎樣表達(dá)對爸爸節(jié)日的問候呢？ 現(xiàn)在，我們就學(xué)習(xí)利用WORD來制作一張賀卡，來表達(dá)對爸爸的祝福。 三、新授學(xué)習(xí)1探索學(xué)習(xí)學(xué)生根據(jù)欣賞，自己嘗試動手制作。有問題的同學(xué)，可以看看老師給你們準(zhǔn)備學(xué)件。多媒體學(xué)件演示插入圖片的步驟和方法。學(xué)生根據(jù)自己的根據(jù)學(xué)件自學(xué)理解，嘗試操作，可以討論，提出不明白的問題。 2問題反饋列舉出學(xué)生提出的問題。 同學(xué)能解決的問題，由同學(xué)進(jìn)行解答，較復(fù)雜的問題，可以參考小博士信息港，或在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行解答。 3任務(wù)競賽設(shè)置任務(wù)：怎樣把圖片設(shè)置為透明色；怎樣調(diào)整圖片的大?。辉鯓硬迦胪獠繄D片；怎樣去掉白邊，并隨意移動圖片；讓學(xué)生帶著任務(wù)去探討，學(xué)習(xí)，找出解決以上問題的方法帶著任務(wù)思考和途徑。 三、協(xié)作學(xué)習(xí)，激情創(chuàng)作1小組分工協(xié)作小組協(xié)商，根據(jù)需要分工（有的挑選圖片、有的設(shè)計賀卡、根據(jù)思考結(jié)果有的進(jìn)行制作、有的網(wǎng)上查閱相關(guān)信息），教師參與討論。 2激情創(chuàng)作學(xué)生協(xié)作，也可獨立制作賀卡，教師進(jìn)行指導(dǎo)，及時解決學(xué)生提出的問題。 四、展示交流，評價欣賞 1 教師提出最有代表性的問題，集中指導(dǎo)。2 展示部分優(yōu)秀作品，作者簡單說出制作方法和創(chuàng)意。3