（精選）六年級(jí)下冊第一單元《假文盲》.ppt

1、1,2,3,漫畫作文：假文盲,4,一、認(rèn)真看圖，讀懂畫意。 第一，要閱讀圖畫的標(biāo)題。標(biāo)題或是圖畫的主題，或是對(duì)主題起提示作用。 第二，要看清圖畫的畫面。先看清圖畫是單幅還是多幅，如果是單幅，則按從上到下、從左到右的順序看清圖畫內(nèi)容，看圖畫的形象（人、物）是什么，形象處于什么狀態(tài)（靜、動(dòng)）；如果是多幅圖畫，則要注意相互間的關(guān)系。 第三，要品味圖畫的語言文字。圖畫中的說明文字往往是其點(diǎn)睛之筆，有些是畫面與內(nèi)涵的聯(lián)系點(diǎn)，有些就是寫作立意的基點(diǎn)。,如何寫好漫畫作文,5,二、扣準(zhǔn)角度，辨明褒貶。 圖畫是作者用圖畫的語言，來表達(dá)對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡丑的鞭撻，是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。據(jù)此，圖畫作文要理

2、解畫中的人、物、景、情，把握其性質(zhì)，抓住畫面所包含的褒貶對(duì)象。 三、聯(lián)系生活，暢談感受。,6,觀圖懂畫意,7,諷刺了那些不遵守社會(huì)公德，自私自利，假裝成文盲的人。,8,如：在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語言，可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？,聯(lián)系生活：,9,10,寫作小貼士,11,12,2.有一幅帶有諷刺 、批評(píng)的漫畫假文盲，是著名漫畫家華君武畫的。 3.漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。每次看完后，我都忍不住會(huì)捧腹大笑起來。而今天看了這幅華君武爺爺?shù)募傥拿ず螅?/p>

3、自己卻無論如何也笑不出來，不禁掩卷沉思。 ,精彩開頭,13,1.我想問一問那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一點(diǎn)自私，讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球，讓世界變成溫暖的大家庭吧！ ,精彩結(jié)尾,14,2.假文盲，醒醒吧！讓我們攜手創(chuàng)建愛心，讓那些貧困、弱小的人民得到關(guān)愛，讓我們所有的人手拉手、獻(xiàn)愛心，讓整個(gè)世界少一份兒憂愁多一份兒歡聲笑語吧！ ,精彩結(jié)尾,15,3.生活中，我們也會(huì)遇到許多這樣的事情，你想一下，如果某一天，站在站臺(tái)邊的是你的母親、妻子、女兒你的感受會(huì)怎樣，你還會(huì)像今天這些男人一樣嗎？你還回對(duì)牌子視而不見嗎？ ,精彩結(jié)尾,16,4.多一些愛心少一些私心，多一點(diǎn)道德少一點(diǎn)“缺德”，好與壞只在一念之間，善與惡只隔著一堵墻這要看你如何選擇。選擇道德和愛心，就代表你有著純潔的心靈；選擇自私自利，它就會(huì)在你純潔的心靈上留下永久的污點(diǎn)。 ,精彩結(jié)尾,17,觀 假文盲有感 漫畫假文盲