XX年關(guān)于幼兒園感恩母親節(jié)活動(dòng)教案

1、XX年關(guān)于幼兒園感恩母親節(jié)活動(dòng)教案 xx年關(guān)于幼兒園感恩母親節(jié)活動(dòng)教案 中華民族具有悠久燦爛的倫理文明，是非常重視親子之情和仁愛(ài)之心的民族，孕育出許多偉大而且很有影響的母親形象。收集了幼兒園感恩母親節(jié)活動(dòng)教案，歡迎大家參考! 在這陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面的五月，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。母親,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么神圣而純潔的字眼.喊一聲“媽媽”, 那是最純真,最動(dòng)人的原始蘊(yùn)藏,是我們對(duì)母親最深切的呼喊。而對(duì)于幼小的孩子們來(lái)說(shuō)，母親更是他們的形影不離的依靠，為了使孩子們從小感恩母親，尊重、孝敬母親，培養(yǎng)孩子們愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及周圍所有人的情感，在母親節(jié)來(lái)臨之際，廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)中心幼兒園開(kāi)展“情系

2、五月，感恩母親”主題系列活動(dòng)。 幼兒園情系五月活動(dòng)教案：感恩母親 1、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。 2、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽。 3、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)。 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上。 3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心。 5、 每班對(duì)12名媽媽和2名教師的一天進(jìn)行跟蹤錄像，制成光盤(pán)。 1、從5月4日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：158：00播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以

3、往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。 2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。 3、5月5日，教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的? 4、5月6日，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。 5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳

4、;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈感恩的心等，培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及愛(ài)周圍所有人的情感。 6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。 7、展示活動(dòng)。5月8日，各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)延伸 要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽(tīng)。 1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。 2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。 1.組織幼兒熟練演唱歌曲。 2圖片及音樂(lè)。 3. .收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。 開(kāi)始部分(配樂(lè)媽媽的吻) 師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎?你知道為 什么今

5、天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)? 幼: 因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。 師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。 一.欣賞圖片-世上只有媽媽好 1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上。 小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽。 2.師：這是誰(shuí)? 幼：啄木鳥(niǎo)。 師：啄木鳥(niǎo)在干什么? 幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。 師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著自己的

6、小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小朋友們站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻。 3.師：這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它? 幼：是犀牛。 師：你知道小犀牛怎么了嗎? 幼：它累了。 師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請(qǐng)家長(zhǎng)合作) 師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)? 幼：兩只手扶著我們。 幼：要彎著腰。 師：對(duì)

7、，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀? 師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽，辛苦了。因?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。 4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢? 幼：是它的寶寶。 師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險(xiǎn)，也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的? 幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。 師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的? 師：小朋友，當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。來(lái)孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身子，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽。 5.師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o你買玩具，就在地上賴著不走?有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了? 幼：沒(méi)有。