18《那只松鼠》幻燈片.ppt

1、猜一猜,形狀像耗子，生活像猴子， 爬在樹枝上，忙著摘果子。 打一動物,1,2,那只松鼠,西師版四年級（上）,3,預(yù)習(xí),1.自由朗讀課文，自主解決文中的生字新詞。 2.課文圍繞那只松鼠寫了一件什么事？,4,課文主要講父親意外捉到一只松鼠， 心里別提有多高興，可是他居然把它放回了山林。當(dāng)女兒得知這件事后，不但沒有責(zé)怪父親，反而關(guān)注那只松鼠的命運。,課文圍繞那只小松鼠寫了一件什么事？,5,ni l yo 躡手躡腳 活潑伶俐 逃之夭夭 xi f l j 攜 帶 俘 虜 抗 拒 q su lu 乞 求 縮 回 漏 掉,6,課文從哪三個方面為我們講述了這個故事？,捉,7,2.父親是怎么逮到小松鼠的？,躡手

2、躡腳 東奔西跑 累的直喘粗氣 癱坐在地 總算,1.父親為什么要抓小松鼠？,3.父親逮到松鼠后心情如何？,異常高興,在家時，女兒常常吵著要養(yǎng)一只小松鼠。,8,費了九牛二虎之力逮到小松鼠的父親異常高興，但是被逮到裝在網(wǎng)兜里的小松鼠此時是什么樣子的呢？,9,那只松鼠可憐巴巴的躺在我的網(wǎng)袋里，一動也不動，完全失去了幾分鐘前那股拼命逃竄的靈活勁兒。,突然，我看到了它的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求.,10,我的手觸電般地縮回原處。我望著它，盡力體驗著它的心情；它也直盯盯地望著我，猜不透動什么樣的腦筋.,可憐巴巴的小松鼠在被逮住之前是什么樣子的呢？,11,灰褐色、毛茸茸的圓球在跳動,那個圓球就“嗖”地

3、一下躥上了樹梢,活潑伶俐,“嗖嗖嗖”地直朝樹梢躥，然后又從這棵樹梢跳到那棵樹梢,神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前的幾棵樹干上,又靈巧地逃之夭夭,12,那只松鼠可憐巴巴的躺在我的網(wǎng)袋里，一動也不動，完全失去了幾分鐘前那股拼命逃竄的靈活勁兒。,突然，我看到了它的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求.（絕望、抗拒、乞求分別指什么？從中你體會到什么？）,13,我體會到小松鼠也向往自由，它希望能逃脫，但此刻的它卻只能一動不動地做我的“小俘虜”。,14,曾經(jīng)，你是一只活潑伶俐的小精靈，自由自在的在大森林里玩耍覓食； 而此刻，你卻可憐巴巴的一動不動的躺在我的網(wǎng)兜里.,如果你是作者，你會怎么做？,15,最后，我咬咬牙

4、，把它放了。,從“咬咬牙”這個動作中，你體會到了什么？,父親下決心很不容易，因為女兒常常吵著要養(yǎng)松鼠，而且他費了九牛二虎之力才逮到一只小松樹?？筛赣H熱愛自然、關(guān)愛動物，所以仍然把動物放了。,16,我說不出為什么要這樣做，但我覺得非這樣做不可。我決定回家后不對女兒說這件事。,父親熱愛自然，關(guān)愛小動物,17,我始終忘不了那只松鼠。在一次晚餐時，得意忘形的我還是講了那只松鼠的故事。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己說漏了嘴，不安地看著女兒時，女兒竟一點也沒有責(zé)怪我的意思，依舊稚氣未脫地沉浸在我的故事里，并且飽含深情地問我：“爸爸，后來它回家了嗎？它回到媽媽身邊了嗎？”,高興得失去常態(tài)。,充滿深厚的感情,女兒善良，關(guān)心小動物的美好心靈。,18,我心里的一塊石頭落地了?？磥?，女兒和我一樣也惦記著它那只松鼠。,這一段中作者運用了什么修辭？,19,寫寫你想說的話。你可以對