《黃河頌》ppt課件(精品).ppt

1、,冼星海作曲 光未然作詞,考考你,有關(guān)黃河的知識(shí)你知道多少？,黃河是中國(guó)第二長(zhǎng)河，世界第五長(zhǎng)河，世界上含沙量最多的河流。被譽(yù)為中國(guó)的“母親河”。黃河長(zhǎng)達(dá)6300千米。從高空俯瞰，它非常像一個(gè)巨大的“幾”字。上、中游分界點(diǎn)是內(nèi)蒙古自治區(qū)的河口鎮(zhèn)，中、下游分界點(diǎn)是河南省的舊孟津。黃河源于青藏高原巴顏喀拉山，在山東省東營(yíng)市墾利縣注入渤海。干流貫穿九個(gè)省、自治區(qū)，分別為：青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東，注入渤海。年徑流量574億立方米，平均徑流深度79米。,黃河的基本走向,注：黃河源于青海省巴顏喀拉山脈,黃河源頭景觀,欣賞黃河,黃河上游景觀,黃河中游景觀,黃河入?？?落日 蘆花

2、,黃水黃土奇觀,壺口瀑布,光未然：原名張光年?，F(xiàn)代詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家。1936年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)黃河大合唱，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。,冼星海（1905-1945） 中國(guó)近現(xiàn)代著名的音樂(lè)家他積極參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作了救國(guó)軍歌、游擊軍歌、茫茫的西伯利亞、在太行山上等各種類型的聲樂(lè)作品。由于他對(duì)發(fā)展我國(guó)革命音樂(lè)所作的巨大貢獻(xiàn)，贏得了“人民音樂(lè)家”的光榮稱號(hào)。,詞的作曲者,背景介紹：1938年，抗戰(zhàn)正在激烈進(jìn)行，日本侵略者的鐵蹄正踐踏著華北大地。在中華民族到最危險(xiǎn)的時(shí)刻，英勇無(wú)畏的華夏兒女將全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)推入高潮， 1938年9月，詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演出隊(duì)來(lái)到了黃河，來(lái)到了壺口瀑

3、布。滔滔的黃河水，在詩(shī)人心中掀起了萬(wàn)丈狂瀾，他揮筆寫下了不朽的詩(shī)篇黃河頌。人民音樂(lè)家冼星海讀到了黃河頌這首組詩(shī)也是異常激動(dòng)，觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。他和光未然合作，連續(xù)寫作六天，完成了一部史詩(shī)性的音樂(lè)作品黃河大合唱。這組歌隨后唱過(guò)大江上下，激勵(lì)著中華兒女為祖國(guó)的尊嚴(yán)而戰(zhàn)。,讀準(zhǔn)下面加橫線的字音： 澎湃（ ）（ ） 氣魄（ ） 高山之巔（ ） 狂瀾（ ） 哺育（ ） 濁流（ ） 屏障（ ）,ln,png,pi,p,din,b,zhu,zhng,黃河船夫曲,黃河頌,黃河之水天上來(lái),黃河對(duì)口曲,黃水謠,黃河怨,保衛(wèi)黃河,怒吼吧！黃河,黃河大合唱,深情地讀： 一、讀出節(jié)奏與重音，把握好語(yǔ) 速和語(yǔ)調(diào)。 二、

4、有感情的朗誦，讀出氣勢(shì)，讀 出詩(shī)人要表達(dá)的感情。,黃河頌 作詞：光未然 作曲：冼星海,(朗誦詞) 朋友！/黃河以它英雄的氣魄，/出現(xiàn)在亞洲的原野；/它表現(xiàn)出我們民族的精神：/偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！/ 這里，/我們向著黃河，/ 唱出我們的贊歌。,整體感知,1、本課題目是黃河頌，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？,2、全詩(shī)分成朗誦詞和歌詞兩大部分，朗誦詞可以看作是一個(gè)序曲，它的主要內(nèi)容和作用是什么？,1、抓住“頌”字，表達(dá)了對(duì)黃河的熱愛(ài)和歌頌,2、歌頌黃河的英雄氣魄及其所表現(xiàn)的我們偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的民族精神，作用是引出下文的頌歌。,哪里開(kāi)始“頌”，都頌些什么內(nèi)容？,黃河養(yǎng)育了中華民族 黃河保衛(wèi)了中華民族 黃河激勵(lì)了中華民族,1、

5、歌詞部分并沒(méi)有立即開(kāi)始歌頌，在“頌”之前先對(duì)黃河進(jìn)行了描繪，你認(rèn)為是從哪些角度寫的，有什么作用？如果在文中找出一個(gè)字來(lái)統(tǒng)領(lǐng)這一部分，應(yīng)該是哪個(gè)字？統(tǒng)領(lǐng)到哪？ 表現(xiàn)了黃河的什么特點(diǎn)？,賞析、探究：,“頌”前對(duì)黃河進(jìn)行了哪些描繪？有什么作用？,為“頌”蓄勢(shì),遠(yuǎn)鏡頭近鏡頭 俯瞰 縱向橫向,驚濤澎湃, 掀起萬(wàn)丈狂瀾;,濁流宛轉(zhuǎn), 結(jié)成九曲連環(huán);,從昆侖山下奔 向黃河之邊;,把中原大地 劈成南北兩面。,近鏡頭,俯瞰全景,縱向描寫,橫向展開(kāi),“望”統(tǒng)領(lǐng),2、歌頌黃河的部分能分為幾個(gè)層次？分別是從那些方面對(duì)黃河進(jìn)行贊頌的？,“啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在

6、你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)層次。,依次是：,從黃河的歷史貢獻(xiàn)方面贊頌了黃河養(yǎng)育了中華民族 從黃河的地理特征方面贊頌黃河保衛(wèi)了中華民族 從黃河的自然特點(diǎn)方面贊頌黃河激勵(lì)了中華民族,3、詩(shī)的最后一段是尾聲，主要寫了什么？,號(hào)召我們學(xué)習(xí)黃河精神,黃河頌,直奔東南,頌黃河,抒壯志,望,頌,繪黃河,驚濤澎湃,濁流婉轉(zhuǎn),力劈中原,中華民族的搖籃,中華民族的屏障,千萬(wàn)條鐵的臂膀,發(fā)揚(yáng)民族精神 增強(qiáng)民族觀念,文章結(jié)構(gòu),4、如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”？,借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)豪情，號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó),結(jié)合時(shí)代背景，你認(rèn)為這首詩(shī)歌的主題思想是什么？,在漫長(zhǎng)的歷史歲月里，偉大的黃河， 哺育了中華民族，英雄的兒女，維護(hù) 了祖國(guó)尊嚴(yán)，我們?yōu)槊褡遄院馈樽?國(guó)歌唱。讓我們以黃河為榜樣，團(tuán)結(jié) 奮斗，為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國(guó) 之林而貢獻(xiàn)自己的力量。,今天學(xué)這首詩(shī)有什么現(xiàn)實(shí)意義？,保護(hù)母親河黃河,斷流的黃河,干涸的河床,被污染的黃河,1、黃河今天的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，現(xiàn)狀堪憂。請(qǐng)針對(duì)這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，設(shè)計(jì)一則公益廣告或是廣告詞，呼吁人們保護(hù)母親河。,拓展練習(xí)：,2、搜集有關(guān)黃河的詩(shī)句,君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回 李白將進(jìn)酒 “黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫入襟懷間。” 李白贈(zèng)裴十四 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。