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文檔簡介

1、授課教師：楊進瑞,多姿多彩的圖形,尉犁一中 吳紅梅,給我最大快樂的， 不是已懂的知識， 而是不斷的學習. -高斯,精巧絕倫的手工剪紙,喻意深遠的城市雕塑,形態(tài)各異的動物,隨處可見的交通標志,萬里長城中國,白宮美國,組圖：德國空軍“狂風”戰(zhàn)斗機,來源：新華網(wǎng),巴臺農(nóng)神廟希臘,古埃及金字塔,地球我們的家, 對于各種各樣的物體，當只關注它的形狀、大小和位置時，從實物中抽象出的圖形統(tǒng)稱為幾何圖形,圓柱：上下底面平行且能重合的圓，側(cè)面為曲面；,圓錐：底面是圓，側(cè)面是曲面；,棱柱：上下底面平行且能重合的多邊形，側(cè)面是長方形；,棱錐：底面是多邊形，側(cè)面是三角形；,球：沒有底面，只有一個曲面；,棱柱 棱錐,圓

2、柱 圓錐 球 長方體 正方體,球體,議一議： 請同學們看一看，再動手摸一摸，感知它們的特性，并試著說出它們的特性？,連一連：,三棱柱,四棱錐,六棱柱,我們身邊、我們生活中還有哪 些 實物的形狀類似于這些立體圖形 圖形嗎？,同學互相說：,游戲：看實物猜圖形,游戲規(guī)則：請同學們根據(jù)老師手中呈現(xiàn)的物體，說出它們類似于什么圖形？,火眼金睛,常見的平面圖形,長方形,正方形,三角形,五邊形,圓形,六邊形,找一找：有哪些熟悉的平面圖形？,下列各圖中包含哪些簡單的平面圖形？,為了放飛同學們的創(chuàng)作思維,下面請各位同學用你智慧的大腦和靈巧的雙手以兩個圓.兩個三角形.兩條線段為構件，構思一個獨特且具有意義的圖形，并

3、用一句簡短的個性的話介紹你的創(chuàng)意!,挑戰(zhàn)大師,好朋友,兩盞電燈照我心,笑臉,同學們,看看我設計得怎么樣?,請你在下面的圖形中找出你看到的平面圖形,【當堂訓練】,1. 與紅磚、足球所類似的圖形分別是（ ） A. 長方體、圓 B. 長方體、球 C. 長方形、圓 D. 長方形、球,2. 下列說法不正確的是（ ） A. 長方體與正方體都有六個面 B. 圓錐的底面是圓 C. 棱柱的上、下底面是兩個完全相同的圖形 D. 三棱柱有三個面、三條棱,3.下列圖形屬于圓柱體的是（）,B,D,D,長方體： 棱柱體： 圓柱體： 圓錐體： 棱錐體： 球 體： ,把下面幾何體的標號寫在相應的括號里.,、 、,、 、 ,、,、,、,收獲知多少,?,幾何圖形,：長方形、正方形、圓、線段、角、六邊形,圓柱：由兩個互相平行的圓面和一個曲面組成,圓錐：由一個圓面和一個曲面組成,棱柱：由兩個互相平行的多邊形的面和幾個四邊形組成,棱錐：由一個多邊形和幾個有公共頂點的三角形組成,它們具有如下特征：,作

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