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1、國旗下演講稿習(xí)慣是指長時(shí)間構(gòu)成的不容易改變的行動(dòng)，生活方式或社會(huì)風(fēng)尚，它是1種重復(fù)性的，通常無意識(shí)的平常行動(dòng)規(guī)律，正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”1樣，人的習(xí)慣也不可能完全相同，每一個(gè)人的習(xí)慣或好或壞，千差萬別，好習(xí)慣能令人畢生受益，而壞習(xí)慣則常常遺憾無窮，所以，養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣是非常重要的。上個(gè)世紀(jì)910年代，在中國南方產(chǎn)生了這樣1個(gè)故事：1家著名的企業(yè)公然招聘管理人材。在應(yīng)聘者中，不乏有高學(xué)歷者，有曾從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的總經(jīng)理卻選擇了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應(yīng)聘者，后來，有人問這位總經(jīng)理“為何選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者”，這位總經(jīng)理

2、回答：“1個(gè)好習(xí)慣的員工，就是1座金礦，有這類人格魅力的人1定會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富?！边@位老總的1席話是多么耐人尋味?。×己玫男袆?dòng)習(xí)慣會(huì)影響人的1生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易！同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是否是也認(rèn)識(shí)到了這1點(diǎn)呢？其實(shí)，在我們身旁，也有很多重視培養(yǎng)自己的良好行動(dòng)習(xí)慣的同學(xué)，每天清晨，教室、走廊、包干區(qū)等區(qū)域，總能見到值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影，見到老師主動(dòng)打聲招呼，做錯(cuò)事能主動(dòng)承認(rèn)毛病并向他人性歉這些同學(xué)的行動(dòng)表現(xiàn)，舉手投足間彰顯了他們美好的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，是我們同學(xué)的榜樣。但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也經(jīng)常跳躍著不和諧的

3、音符，當(dāng)你漫步校園時(shí)，1陣風(fēng)吹過，紙屑撲面而來；上樓梯時(shí)，腳下踩著1個(gè)油嘖嘖的食品袋；課間10分鐘，1抬頭看見墻上的腳??；草坪上，花壇里，被匆匆行走的同學(xué)“另辟蹊徑”這些不良的行動(dòng)習(xí)慣，看起來都是小事，夠不上背法犯法，卻有傷大雅、背背社會(huì)道德，影響同學(xué)們的健康成長。俗語說得好，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，人的良好品質(zhì)和良好的行動(dòng)習(xí)慣，是1天1天培養(yǎng)起來的，正如著名教育家葉圣陶所說：惟有行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然?！辈ハ?個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲1種習(xí)慣；播下1種性情，便會(huì)收獲1種命運(yùn)。所以，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心澆灌，去成績我們生命的精彩！生

4、命是優(yōu)美的交響樂，是1篇華麗經(jīng)典的詩章，是1次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。在我們送去的每個(gè)流光溢彩的傍晚，迎著每個(gè)云蒸霞蔚的晨曦時(shí)，災(zāi)害有時(shí)會(huì)奪走我們不愿失去的安寧。因此，只有有了安全，我們才能以從容的心情去享受生活學(xué)習(xí)的美好，才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄昂⒆?，繞過前邊的石子”，這是母親在我們盤跚學(xué)步的時(shí)候的指導(dǎo)，“當(dāng)心路上的汽車”，這是父親在我們飛身上學(xué)時(shí)的吩咐。“同學(xué)們，請(qǐng)注意安全”，這是老師時(shí)刻的提示。但是，我們把這些當(dāng)做了嘮叨，直到看到1灘血跡，1個(gè)個(gè)鮮活的生命的消逝，才會(huì)翻然覺悟安全的重要。安全是1根長長的紐帶，不但系著我們自己，也系著周

5、圍關(guān)心我們，愛惜我們的人?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。”安全事故的產(chǎn)生常常只是1瞬間，卻可能摧毀我們最寶貴的生命。但我們同學(xué)們的安全意識(shí)10分淡薄，表現(xiàn)出對(duì)提早防范的無知與麻痹。例如：樓梯上，常見我們飛奔的身影；橫穿馬路走在馬路中間時(shí)，還洋洋自得；同學(xué)們有小矛盾不向老師報(bào)告，喊人打架，以致于造成傷害事故；亂插電源這些在我們同學(xué)中間時(shí)有產(chǎn)生，這樣淡薄的安全意識(shí)怎能不叫學(xué)校老師們揪心？安全，需要我們從學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴做起，不吃過期變質(zhì)的食品，嚴(yán)防“毒”從口入，養(yǎng)成文明上下樓梯的習(xí)慣，馬路上，靠右慢行，嚴(yán)守交通規(guī)則，嚴(yán)禁室內(nèi)玩火，杜絕打架斗毆。時(shí)下甲流盛行，我們更要珍重生命，注意安全。多1份自律，

6、就多1份安全的籌馬，多1份警省，就具有了1張通往安全的綠卡?！捌桨彩歉＃桨彩墙稹?，讓我們時(shí)刻牢記，珍重生命，注意安全。各位老師、各位同學(xué)：早上好，我今天講的題目：讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開。首先，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)使人欣喜的現(xiàn)象：凌晨，總看見同學(xué)們背著書包走進(jìn)校園，抓緊時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行早讀。還有很多值日的同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，打掃班級(jí)衛(wèi)生；或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。3（6）班、3（7）班的1些同學(xué)，每天認(rèn)真地擦著玻璃窗，他們班的玻璃窗總是最亮的。中午，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有的去食堂用餐，有的回家或由家長送飯。食堂用餐的學(xué)生用完餐后整理好餐具，翻好凳子，然后走出食堂，決不把沒

7、吃完的雞腿之類的食品帶出食堂；而回家吃飯或送飯到校的學(xué)生，也依照學(xué)校的要求，拿了飯菜在教室里用餐，吃完后再把餐具拿給家長帶回家。傍晚放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排好隊(duì)伍，帶著1天學(xué)習(xí)的收獲，由家長接回家。事實(shí)上，良好的行動(dòng)習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的條件，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。著名學(xué)者梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。如果我們養(yǎng)成了文明的行動(dòng)習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就1定是良好的、有序的。遺憾的是，在我們周圍，也總有1些不和諧音符的存在。下面，就讓我們1起去抓拍1下：每天中午，總看見1些在荷花池邊頑耍的小朋友，看著池中金魚的游動(dòng)，情不自禁地伸出手去抓金魚。要知道

8、，這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽，柔柔軟軟的，看上去確切比較美?？煽傆?些同學(xué)喜歡攀折。要知道，你折去了，后來的人看甚么呢？頭幾天，學(xué)校的櫻花開了，居然由幾個(gè)3年級(jí)的同學(xué)在賞花之余用力搖樹，要知道，你們那不叫賞花，那叫摧殘。每一個(gè)星期3或4，只要學(xué)校提供水果，總可以看見隨處亂扔的吃剩的水果，1號(hào)樓前面的水泥路、草坪上特別多。學(xué)校內(nèi)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的阿姨常常跟我說起這事，今天居老師請(qǐng)那些亂扔的同學(xué)實(shí)在吃不了可以扔在垃圾箱里，固然，最好是帶回家再吃。我們3月份養(yǎng)成訓(xùn)練的主抓點(diǎn)是：課間不狂奔亂跑、愛惜校園綠化、果皮紙屑自覺放入垃圾箱。我剛才所談到的那些同學(xué)，你們有無聽班主任的教育，你

9、們照班主任的話去做了嗎？走在2號(hào)樓、3號(hào)樓的樓梯上，總可以看見1根根不銹鋼管被弄癟了。要知道，那可是不銹鋼管哪，不是故意破壞公物，那些鋼管會(huì)癟成那樣嗎?不知那末做的1些同學(xué)，你們看見被弄癟的鋼管會(huì)不會(huì)不好意思。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常疏忽了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這其實(shí)不應(yīng)當(dāng)是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。在這里，我倡議大家首先應(yīng)當(dāng)做1個(gè)堂堂正正的人，1個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得1位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行動(dòng)構(gòu)成的，而不是由文字，也不應(yīng)當(dāng)停留在口頭。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)光輝、首創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，但

10、是最基本的問題是：我們究竟要以甚么樣的精神風(fēng)采，甚么樣的思想品質(zhì)和甚么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。文明習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開！在這兩年半里，石竹學(xué)校讓我們學(xué)到了許多，讓我明白了走出國門其實(shí)不是1件簡單的事。在這里我們參加了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)。從每個(gè)月1次的博物館、工廠參觀，慰勞殘疾人等小型實(shí)踐活動(dòng)，到寒暑假的夏令營志愿者與海外游學(xué)活動(dòng)，每個(gè)體驗(yàn)都讓我們收獲頗豐。在夏令營擔(dān)負(fù)助教和領(lǐng)隊(duì)時(shí)，我們第1

11、次當(dāng)上了真實(shí)的老師?？梢胱龅较裎覀兝蠋?樣在3尺講臺(tái)上“指導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字”其實(shí)不容易，初登講臺(tái)的我們只能吞吞吐吐、含糊不清地表達(dá)著心中所想。1次次的喉嚨干啞、雙肺發(fā)麻讓我們手足無措。但現(xiàn)在的我們卻也能在講臺(tái)上侃侃而談，看到學(xué)生臉上那滿足的微笑時(shí)，所有的疲憊也就1掃而空。這也讓我們第1次感遭到了這份職業(yè)的厚重。在這里我們學(xué)會(huì)了感恩。感恩給予我們幫助的人，也要感恩身旁對(duì)你造成“傷害”的人，這個(gè)傷害應(yīng)用了雙引號(hào)，是由于它給你造成了使你心情不好的事，但事實(shí)是它想把你“置之死地而后生”，正如中國的1句古話“忠言逆耳利于行，忠言逆耳利于病”。很多你不喜歡的人，叫你去做不喜歡的事，其實(shí)這對(duì)你有很大幫助，比如說學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你起初會(huì)感到厭煩，不過只要你堅(jiān)持下去，就會(huì)有所收獲。在這里我們領(lǐng)悟了謙遜和堅(jiān)固的品格。有抱負(fù)、有責(zé)任心，具有中國靈魂和傳統(tǒng)美德不是個(gè)別石竹學(xué)子的稱呼，而是代表著具有竹的謙遜、石的堅(jiān)固品格的全部石竹學(xué)子。即便已在國外，我們也不忘給予追逐夢(mèng)想翅膀的