人教版小學二年級上冊數(shù)學《4.6 解決問題》教學課件

1、第4單元 表內(nèi)乘法（一）,6 解決問題,學習目標,2.會選用正確的方法解決問題。,1.能利用乘法口訣解決一些實際問題。,3.培養(yǎng)學生推理、概括和應用知識解決實際問題的能力。,復習導入,1.看誰算得又對又快。,18,15,3,24,8,12,9,20,12,6,25,6,10,4,36,30,15,16,12,30,算一算，說一說用了哪句口訣。,復習導入,2.想一想，算一算。,10,24,50,42,28,20,說一說，你是怎么算的？,情景導入,探索新知,比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。,（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？ （2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？,探索

2、新知,知道了什么？,兩題都是求一共有多少張桌子。,（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？ （2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？,怎樣解答？,（1）5420（張）,（2）5+49（張）,探索新知,4個5加起來。,4和5合起來。,（1）5420（張）,（2）5+49（張）,口答：一共有 20 張。,口答：一共有 9 張。,畫畫圖吧！,兩題中都有4和5，為什么解答的方法不同？,典題精講,1盒鉛筆有5支,1盒鋼筆有1支,明明買了鉛筆和鋼筆各2盒,明明一共買了多少支筆?,典題精講,解題思路：,要求一共買了多少支筆,就是求鉛筆的支數(shù)和鋼筆的支數(shù)的和。已知1盒鉛筆有5支,1盒鋼筆有1支

3、,可以把2盒鉛筆和2盒鋼筆的支數(shù)加起來,列加法算式是5+5+1+1。還可以列乘法算式。2盒鉛筆的支數(shù)列式為25=10，2盒鋼筆的支數(shù)列式為12=2，再把它們加起來。,典題精講,正確解答：,5+5+1+1=12（支）,或,52=10（支） 12=2（支） 10+2=12（支）,典題精講,小雞有幾只？禾苗有幾棵？,典題精講,解題思路：,從圖中可知，左邊有2只小雞，右邊有2只，是2個2只，求幾個相同加數(shù)的和,可以用乘法計算,列式為22=4（只）。左邊有6棵禾苗，右邊有6棵禾苗，是2個6棵，也可以用乘法計算,列式為62=12（棵）。,錯誤解答,易錯提醒,二(1)班2組女生在操場做游戲，一組有3人，另一

4、組有5人，二（1）班一共有多少女生在操場做游戲？,35=15（人）,錯解分析：,易錯提醒,錯誤解答錯在沒有正確理解題意。2組女生的人數(shù)并不相等，一組3人，另一組5人，不能說成幾個幾，也就不能用乘法計算。,易錯提醒,正確解答,錯誤解答,二(1)班2組女生在操場做游戲，一組有3人，另一組有5人，二（1）班一共有多少女生在操場做游戲？,35=15（人）,3+5=8（人）,學以致用,1.看圖列式。,4,2,8,4,+,2,6,學以致用,2.看圖寫算式、口訣。,（ ）（ ）= （ ） （ ）（ ）= （ ） 口訣：,4,5,20,5,4,20,四五二十,學以致用,3.,? 元,36=18（元）,一條元,

5、學以致用,4.3位雜技演員表演“頂碗”，每個人都要頂5個碗。3人一共要頂多少個碗？,35=15（個）,學以致用,6+39（ 只）,5.劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3種不同的鴨子，每種有6只。,（2）劉奶奶家養(yǎng)了多少只鴨子？,（1）劉奶奶家養(yǎng)了多少只雞？,6318（ 只）,課堂小結(jié),1.求幾個幾是多少,用乘法解決;求兩部分的和,用加法解決。,2.解決問題時，有時方法不唯一，要選用最簡單的方法解答。,謝謝指導,質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導思想： 依據(jù)小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學教學大綱的相關要求，本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學生基礎知識、基本技能，關注學生的情感為主線，