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文檔簡介
1、陽光幼兒園 家長問題答辯會,一,選擇題,1,為什么我的孩子總是吃手,經(jīng)常說他還是不管用?,a吃手是一種心理問題的外在表現(xiàn),如壓抑焦慮強(qiáng)迫。建議家長首先要帶孩子做微量原素測試,如果缺乏微量元素要及時的給孩子補充。 b建議家長在孩子吃手的時候,想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓更多有趣的事情吸引他,從而停止吃手。 c多給孩子講一些衛(wèi)生方面的知識,如果孩子聽取建議,我們家長要及時的給孩子鼓勵。 d給孩子一次狠狠的教訓(xùn),讓他永遠(yuǎn)記住吃手是不對的。,2,老師,我的孩子最近表現(xiàn)怎么樣?,a首先,老師先把孩子的優(yōu)點表現(xiàn)給家長說一下,如學(xué)習(xí)方面,與小朋友的相處方面等等! b以關(guān)心的語氣來給孩子提一下小建議,希望家長配
2、合老師一起幫助孩子進(jìn)步。 C老師講一下,孩子吃飯方面不挑食,經(jīng)常來要求兩碗飯。 D您的孩子怎么這麼皮,經(jīng)常和小朋友打架,一會打這個一會打那個,真的讓我們很頭痛。,3,家長在家應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)拼音,a家長要及時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,對于孩子哪方面沒有跟上,我們家長要及時的跟上輔導(dǎo),輔助幼兒養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的好習(xí)慣! 不要等孩子拉得很遠(yuǎn)了,在想著惡補,這樣是不行的。 b一定和孩子講一下,學(xué)好拼音的好處,及對他以后的幫助,讓孩子在明確的教育思想下愿意學(xué)習(xí)拼音。 c利用日常生活中的實物,鍛煉幼兒拼讀,如看見蘋果就讓孩子拼一下,這樣孩子這玩中學(xué),學(xué)中玩。 d你就讓孩子多寫,寫的多了自然就會了,熟能生巧呀,
3、4,為什么我的孩子不愿意來幼兒園?每次來幼兒園就哭的特別厲害?,a明確告訴幼兒,小朋友上幼兒園就像爸爸媽媽要去上班一樣。如果孩子哭鬧,家長就沉默,如,不說話,自己做自己的事,可以暫時冷處理,讓孩子自己冷靜,不需要去一遍一遍做思想工作,有時候回避也是處理事情的好辦法。 B為什么不喜歡上幼兒園,首先我們家長要做到心中有數(shù)。因為幼兒園不象在家里,沒有自由,有的是那么多的規(guī)矩;有那么多小朋友,都要和自己搶玩具玩;寶寶周圍沒有專門一位大人照顧他,會寵他。所以才會不愿意去幼兒園。 c適當(dāng)和老師溝通,知道園內(nèi)表現(xiàn),可以和孩子談?wù)動變簣@的游戲,圖畫書,食物,他的小朋友,漂亮的老師,這比空洞的:“寶寶,幼兒園可
4、好玩了”要有用的多。但愿你能幫助寶寶盡快度過適應(yīng)期。 d。家長接回孩子后不要問一些孩子這呀哪呀,每天回來后都給孩子一個表揚和鼓勵。,5,為什么我的孩子在家里能說會啦,可是在幼兒園或外人面前就顯的特別內(nèi)向?,a讓家長明白幼兒這種情況是寶寶在家里的時候家長對寶寶過于關(guān)注和寵愛,比如:經(jīng)常的抱寶寶,給寶寶單獨開小灶,稱呼過于親密。讓寶寶根本無法適應(yīng)新環(huán)境。 b多帶孩子出去走走,多去一些人多的場合,另外,家長要以身作則,在人群中要活躍,孩子一旦有進(jìn)步就馬上表揚。 c不管怎么樣,要讓孩子知道,他是爸爸媽媽的驕傲。多給孩子講一些懂禮貌的好孩子,愛和別人打招呼的孩子,人人都很喜歡 。我們的寶寶也是這樣的好孩子! d少批評,少拿他的缺點跟別的孩子比較。,二,必答題,1,我的孩子總是愛挑衣服穿,早晨起床后就穿自己挑的那件,比較任性,怎么說也不管用,老師你說該怎么辦?(小班組),2,我的孩子上課表現(xiàn)怎么樣?是否能夠認(rèn)真聽講,回答老師的問題?(中班組問題),3,孩子升入大班后,孩子好像有壓力了,怎樣緩解孩子的這種壓力?(大班組問題),4,孩子最近怎么樣?(中班組問題),5,為什么我的孩子上幼兒園天天哭鬧?(小班組問題),6,我的孩子不合群,怎么辦?(大班組),三,搶答題,1,孩子在家特別能說,怎樣培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣?,2,現(xiàn)在是否已經(jīng)開始上英語課了,所發(fā)的英語
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