幼兒園家長(zhǎng)問(wèn)題答辯會(huì)PPT素材.ppt

1、陽(yáng)光幼兒園 家長(zhǎng)問(wèn)題答辯會(huì),一，選擇題,1，為什么我的孩子總是吃手，經(jīng)常說(shuō)他還是不管用？,a吃手是一種心理問(wèn)題的外在表現(xiàn)，如壓抑焦慮強(qiáng)迫。建議家長(zhǎng)首先要帶孩子做微量原素測(cè)試，如果缺乏微量元素要及時(shí)的給孩子補(bǔ)充。 b建議家長(zhǎng)在孩子吃手的時(shí)候，想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓更多有趣的事情吸引他，從而停止吃手。 c多給孩子講一些衛(wèi)生方面的知識(shí)，如果孩子聽(tīng)取建議，我們家長(zhǎng)要及時(shí)的給孩子鼓勵(lì)。 d給孩子一次狠狠的教訓(xùn)，讓他永遠(yuǎn)記住吃手是不對(duì)的。,2,老師,我的孩子最近表現(xiàn)怎么樣？,a首先，老師先把孩子的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)給家長(zhǎng)說(shuō)一下，如學(xué)習(xí)方面，與小朋友的相處方面等等！ b以關(guān)心的語(yǔ)氣來(lái)給孩子提一下小建議，希望家長(zhǎng)配

2、合老師一起幫助孩子進(jìn)步。 C老師講一下，孩子吃飯方面不挑食，經(jīng)常來(lái)要求兩碗飯。 D您的孩子怎么這麼皮，經(jīng)常和小朋友打架，一會(huì)打這個(gè)一會(huì)打那個(gè)，真的讓我們很頭痛。,3,家長(zhǎng)在家應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)拼音,a家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于孩子哪方面沒(méi)有跟上，我們家長(zhǎng)要及時(shí)的跟上輔導(dǎo)，輔助幼兒養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！ 不要等孩子拉得很遠(yuǎn)了，在想著惡補(bǔ)，這樣是不行的。 b一定和孩子講一下，學(xué)好拼音的好處，及對(duì)他以后的幫助，讓孩子在明確的教育思想下愿意學(xué)習(xí)拼音。 c利用日常生活中的實(shí)物，鍛煉幼兒拼讀，如看見(jiàn)蘋(píng)果就讓孩子拼一下，這樣孩子這玩中學(xué)，學(xué)中玩。 d你就讓孩子多寫(xiě)，寫(xiě)的多了自然就會(huì)了，熟能生巧呀,

3、4,為什么我的孩子不愿意來(lái)幼兒園？每次來(lái)幼兒園就哭的特別厲害？,a明確告訴幼兒，小朋友上幼兒園就像爸爸媽媽要去上班一樣。如果孩子哭鬧，家長(zhǎng)就沉默，如，不說(shuō)話，自己做自己的事，可以暫時(shí)冷處理，讓孩子自己冷靜，不需要去一遍一遍做思想工作，有時(shí)候回避也是處理事情的好辦法。 B為什么不喜歡上幼兒園，首先我們家長(zhǎng)要做到心中有數(shù)。因?yàn)橛變簣@不象在家里，沒(méi)有自由，有的是那么多的規(guī)矩；有那么多小朋友，都要和自己搶玩具玩；寶寶周?chē)鷽](méi)有專(zhuān)門(mén)一位大人照顧他，會(huì)寵他。所以才會(huì)不愿意去幼兒園。 c適當(dāng)和老師溝通，知道園內(nèi)表現(xiàn)，可以和孩子談?wù)動(dòng)變簣@的游戲，圖畫(huà)書(shū)，食物，他的小朋友，漂亮的老師，這比空洞的：“寶寶，幼兒園可

4、好玩了”要有用的多。但愿你能幫助寶寶盡快度過(guò)適應(yīng)期。 d。家長(zhǎng)接回孩子后不要問(wèn)一些孩子這呀哪呀，每天回來(lái)后都給孩子一個(gè)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。,5,為什么我的孩子在家里能說(shuō)會(huì)啦，可是在幼兒園或外人面前就顯的特別內(nèi)向？,a讓家長(zhǎng)明白幼兒這種情況是寶寶在家里的時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)寶寶過(guò)于關(guān)注和寵愛(ài)，比如:經(jīng)常的抱寶寶，給寶寶單獨(dú)開(kāi)小灶，稱(chēng)呼過(guò)于親密。讓寶寶根本無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境。 b多帶孩子出去走走，多去一些人多的場(chǎng)合，另外，家長(zhǎng)要以身作則，在人群中要活躍，孩子一旦有進(jìn)步就馬上表?yè)P(yáng)。 c不管怎么樣，要讓孩子知道，他是爸爸媽媽的驕傲。多給孩子講一些懂禮貌的好孩子，愛(ài)和別人打招呼的孩子，人人都很喜歡 。我們的寶寶也是這樣的好孩子！ d少批評(píng)，少拿他的缺點(diǎn)跟別的孩子比較。,二，必答題,1，我的孩子總是愛(ài)挑衣服穿，早晨起床后就穿自己挑的那件，比較任性，怎么說(shuō)也不管用，老師你說(shuō)該怎么辦？（小班組）,2，我的孩子上課表現(xiàn)怎么樣？是否能夠認(rèn)真聽(tīng)講，回答老師的問(wèn)題？（中班組問(wèn)題）,3，孩子升入大班后，孩子好像有壓力了，怎樣緩解孩子的這種壓力？（大班組問(wèn)題）,4，孩子最近怎么樣？（中班組問(wèn)題）,5，為什么我的孩子上幼兒園天天哭鬧？（小班組問(wèn)題）,6，我的孩子不合群，怎么辦？（大班組）,三，搶答題,1，孩子在家特別能說(shuō)，怎樣培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣？,2，現(xiàn)在是否已經(jīng)開(kāi)始上英語(yǔ)課了，所發(fā)的英語(yǔ)